冀人版三年级上册科学期末选择题专题训练题（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
冀人版三年级上册科学期末选择题专题训练题
1．铁轨每隔一段距离，就会留有一条缝隙，这是因为（ ）。
A．这样更美观
B．防止固体热胀冷缩给铁轨带来损伤
C．这样更有利于火车行驶
2．读取温度计液柱示数时，视线应（ ）温度计液面。
A．俯视 B．平视 C．仰视
3．我们三年级小学生的身高大约是130（ ）。
A．米 B．厘米 C．分米
4．下列服装中，保温性最强的是（ ）。
A．棉布衫 B．羊毛衫 C．涤纶衫
5．石油通过化学加工可以制成（ ）。
A．塑料颗粒 B．玻璃 C．陶瓷
6．火车道的铁轨每隔一定的距离就会有一条缝隙留着是（ ）。
A．为了美观 B．为了火车方便 C．防止铁轨热胀冷缩
7．测量同学们的身高需要用到（ ）。
A．秤 B．绳子 C．尺子
8．下列选项中（ ）测量质量的。
A．秒表 B．天平 C．温度计
9．下面的方法不能使弹簧产生弹力的是（ ）。
A．拉长弹簧 B．压缩弹簧 C．把弹簧放入热水中
10．如图所示，该物体在水中所受的浮力是（ ）。
A．4N B．3．4N C．1N
11．下列不属于计时工具的是（ ）。
A．水钟 B．停表 C．水车
12．在一定限度内，弹簧下面挂的钩码越多，弹簧产生的弹力（ ）。
A．越小 B．越大 C．无法确定
13．常用的体积单位有（ ）。
A．厘米 B．毫升 C．千克
14．测量教室的长度应该选用的工具是（ ）。
A．卷尺 B．三角板 C．直尺
15．下列服装中，（ ）防水性最强。
A．羊毛衫 B．橡胶雨衣 C．布帽子
16．下列物体中，能浮在水面上的是（ ）。
A．刀子 B．泡沫 C．铁块
17．我们一分钟能做完的是（ ）。
A．读一本书 B．读一首古诗 C．跑500米
18．大型医院里一般用（ ）测量人的身高。
A．直尺 B．卷尺 C．全自动身高测量仪
19．在比较食盐白砂糖和小苏打在水中的溶解能力时，下列做法不正确的是（ ）。
A．分别称取质量为5g的食盐、白砂糖和小苏打若干份
B．准备三个烧杯，分别放入100mL相同温度的水。
C．把三种物质同时放入同一个烧杯中，搅拌，完全溶解后再次加入。
20．下列不属于计量时间工具的是（ ）。
A．秒表 B．温度计 C．停表
21．下列关于空气性质的说法中，不正确的是（ ）。
A．空气没有颜色没有气味
B．空气被压缩后不占空间
C．空气能够流动
22．使用托盘天平时要使指针对准分度盘（ ）刻度线。
A．中央 B．左端 C．右端
23．妈妈做饭时会看到锅的上方有一些白雾，这些白雾是（ ）。
A．雾霜 B．液态的水 C．水蒸气
24．固态的冰变成液态的水，是因为（ ）。
A．温度上升 B．温度下降 C．温度不变
25．采用下面的方法让沉在水中的土豆浮起来。在这些方法中，改变的是土豆的质量，而体积没有发生改变的是（ ）。
A．切成薄片 B．中间挖空 C．装在塑料瓶中
26．水结冰时，体积会（ ）。
A．增大 B．减小 C．不变
27．科学课上，我们进行小组实验时，下面做法不正确的是（ ）。
A．自己做自己的，不用考虑其他小组成员
B．小组成员要合作探究
C．如实进行记录
28．关于弹力，下列描述正确的一项是（ ）。
A．磁铁吸引铁钉的力属于弹力
B．弹力的方向是向上的
C．压弯的钢尺会产生弹力
29．下列关于固体和液体性质的说法，正确的是（ ）。
A．所有液体物质都有一样的特性
B．固体和液体都有确定的体积和形状
C．液体有流动性，但是有流动性的不一定是液体
30．将混在一起的小米和大豆分离开来，最好用的工具是（ ）。
A．簸箕 B．筛子 C．滤纸
31．大小粗细不同的杯子里装的水（ ）。
A．一定同样多 B．可能同样多 C．一定有多有少
32．一天中有（ ）。
A．12个小时 B．24个小时 C．60个小时
33．感觉水杯温度时，一般先用（ ）触摸杯壁。
A．手背 B．手心 C．手指
34．我们可以通过调查，查阅资料，（ ）等方式了解火箭发射的相关知识。
A．听讲座 B．听音乐会 C．看电视剧
35．沙漏和小水钟是测量（ ）的工具。
A．时间 B．体积 C．温度
36．塑料是一种用途广泛的（ ）。
A．天然材料 B．人造材料 C．陶瓷材料
37．以下物体，不是液体的是（ ）。
A．牛奶 B．酸奶 C．奶糖
38．夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（ ）。
A．棒冰周围的水蒸气
B．棒冰周围的水蒸气遇冷形成的小水珠
C．棒冰里面的水分变成的水蒸气
39．小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内，15分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主要原因是（ ）。
A．瓶中的空气漏掉了 B．瓶口遇冷收缩了 C．瓶中的气体受冷收缩了
40．在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是（ ）。
A．一份一份地加 B．随便加 C．一次性全部加入
41．人的体温下午比上午（ ）。
A．高一些 B．低一些 C．不高也不低
42．下列做法中（ ）是为了增大摩擦力。
A．涂镁粉 B．加润滑油
C．轴承内放置滚珠
43．下列说法，不正确的是（ ）。
A．物体在水中的浮力总是向上的
B．沉入水底的物体不受浮力
C．浮力是直接施加在物体上的力
44．如果要分离木屑和铁屑，我们需要的工具是（ ）。
A．筛子 B．漏斗 C．磁铁
45．以（ ）为材料制作的眼镜重量轻，佩戴舒适度高。
A．玻璃 B．树脂 C．水晶
46．医院里打针的时候，医生为了让药粉快速、充分溶解在药水中，采用的方法是（ ）。
A．加热药水
B．把药粉再碾细一点
C．把药粉和药水的混合液放在机器上摇晃
47．关于白糖在水中的溶解，下列说法正确的是（ ）。
A．白糖溶解后，在水中化成了肉眼看不见的极小的微粒
B．白糖溶解后，在水中的分布是不均匀的
C．搅拌能使白糖的溶解速度变慢
48．物体的冷热程度叫温度，通常用（ ）来表示。
A．摄氏度 B．千克 C．米
49．要使更多的食盐溶解在水中，可以使用的方法是（ ）。
A．向杯子中加水 B．给杯子加热 C．用玻璃棒搅拌
50．（ ）会使皮球里空气微粒间距变大。
A．从皮球里抽出一些空气 B．按压皮球
C．用手把皮球托起来
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．B
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。铁轨每隔一段距离，就会留有一条缝隙，这是因为防止固体热胀冷缩给铁轨带来损伤。
2．B
【解析】略
3．B
【详解】身高一般用厘米或米作单位。所以笑笑是三年级的小学生，她的身高大约是130厘米或1.3米。可见B符合题意。
4．B
【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。棉布衫、羊毛衫、涤纶衫中，保温性最强的是羊毛衫。
5．A
【详解】石油通过化学加工可以制成塑料颗粒。塑料是一种从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的环境污染，应尽可能重复利用。
6．C
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质。固体具有热胀冷缩的性质，火车道的铁轨每隔一定的距离就会有一条缝隙留着是防止铁轨热胀冷缩。
7．C
【详解】刻度尺是用来测量长度的基本工具，所以用刻度尺测量同学们的身高；秤是测重量的，绳子没有刻度，无法测量长度。
8．B
【详解】不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。秒表是测量时间的工具，温度计是测量物体冷热程度的工具，天平是测量物体质量的工具。
9．C
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。把弹簧放入热水中不能使弹簧产生弹力，因为弹簧没有发生弹性形变。
10．A
【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向相反。物体所受浮力=物体的实际的重量—物体在水中的重量。所以图中该物体收到的浮力：5N—1N=4N。可见A符合题意。
11．C
【详解】从古至今，人类发明了很多测定时间的工具，比如日晷、水钟、沙漏、机械摆钟、石英钟、电子钟、停表、原子钟等，水车是古代汉族劳动人民发明的灌溉工具，不属于计时工具。
12．B
【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，它会产生一个恢复到原来的形状的力，这个力就是弹力。在一定限度内，弹簧下面挂的钩码越多，弹簧产生的弹力越大。
13．B
【详解】物体占据空间的大小叫体积。常用的体积单位是毫升；厘米是常用的长度单位；千克是常用的质量单位。
14．A
【详解】刻度尺是测量长度的基本工具。教室的长度较长，而三角板和直尺都比较短，测量教室的长度应该选择卷尺。
15．B
【解析】略
16．B
【详解】比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。泡沫比同体积的水轻很多，最易浮在水面上。铁和用铁制成的针，都比同体积的水重，容易下沉。
17．B
【详解】时间由很多个1分钟组成，许多个一分钟能做出很多事情，但是我们也能做很多事情，一分钟可以读一首古诗，跑200米。
18．C
【详解】直尺、卷尺都可以测量人的身高，但是操作麻烦，误差较大，现在大型医院一般采用全自动身高测量仪测量人的身高，人往机器下一站，就能够完成身高的测量，方便快捷且精度高。
19．C
【详解】在做“水能溶解多少物质”的实验时，溶解物要一份一份地加入，为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。
A、分别称取质量为5g的食盐、白砂糖和小苏打若干份，操作正确；
B、准备三个烧杯，分别放入100mL相同温度的水，操作正确；
C、把三种物质同时放入同一个烧杯中，搅拌，完全溶解后可再次加入，操作错误，应该是分别放在不同的烧杯中。
20．B
【详解】人们用不同材料或物体来计算时间，这些物体之间的共性运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。古时计时工具有许多中，计时工具的相同点就是运动有规律，除了“日晷”、“漏”外，蜡烛也可以用来计时。温度计是测量温度的工具。
21．B
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。
A、空气是无色、无味的气体，说法正确；
B、空气占有一定的空间，被压缩后的空气也占具空间，说法错误；
C、空气能够流动，空气流动形成风，说法正确。
22．A
【解析】略
23．B
【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，妈妈做饭时会看到锅的上方有一些白雾，这些白雾是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
24．A
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。
25．B
【详解】当浮力大于重力时，物体上浮；当重力小于浮力时，物体下沉。土豆中间挖空的方法让沉在水中的土豆浮起来，改变的是土豆的质量，而体积没有发生改变，B是正确的选项；A改变了土豆的质量和体积；C没有改变土豆的质量。
26．A
【详解】水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大，所以A符合题意。
27．A
【详解】在小组实验活动中，分工合作能够节省时间，提高效率，便于沟通交流等。所以在做实验时，组内要分工明确，相互协作，每个人都要做好自己的任务，如实进行记录。
28．C
【详解】在物体形状发生改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，即弹力，弹力的方向与受力的方向相反。压弯的钢尺发生了形变，会产生弹力。磁铁吸引铁钉的力属于磁力。C正确，符合题意。
29．C
【详解】选项A所有液体物质都有一样的特性，正确；
选项B固体和液体都有确定的体积和形状，正确；
选项C液体有流动性，但是有流动性的不一定是液体，错误；气体也有流动性。
30．B
【详解】分离混合物的方法有很多种，分离混合固体的方法有过滤、筛子筛、用磁铁吸、加热等。混合在一起的一盆大豆和小米，可以用筛子筛，因为大豆比较大，而小米比较细小，所以漏过筛子的是小米，在筛子上面的是大豆。可见B符合题意。
31．B
【详解】容量常指一个物体的容积的大小，容量的公制单位是升。高度相同，粗细不同的两个杯子，粗杯子能装的水多一些。粗细相同，高度不同的两个杯子，高杯子能装的水多一些。大小粗细不同的杯子里装的水可能同样多，也可能有多有少。
32．B
【详解】时间是一种尺度，是物理学中的七个基本物理量之一，符号为t。常用的时间单位有时、分、秒等。一天有24个小时。
33．A
【解析】略
34．A
【详解】想要获得更多的科学知识，我们要多看书、向老师请教、查阅资料、听讲座等。
35．A
【详解】人们用不同材料或物体来计算时间，这些物体之间的共性运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。沙漏和小水钟是测量时间的工具。
36．B
【详解】塑料是一种用途广泛的人造材料，塑料的耐磨性较好，塑料代替钢铁做建筑材料的有：门窗、排水管、水箱等，利用塑料的可塑性可以做成玩具，塑料的透气性比棉线的透气性弱。
37．C
【详解】液体：会流动，没有固定形状，有一定的体积；固体：有固定的形状和体积；气体：没有固定的形状，会流动。牛奶和酸奶都能流动没有固定形状，有一定的体积，都属于液体；奶糖有固定的形状和体积，属于固体。可见C符合题意。
38．B
【详解】水是维持生命不可缺少的物质。它作为一种媒介物在体内的功用很大，如养分的消化吸收、运输和废物的排除以及维持正常的体温等，都必须有水。夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”；是冰棒周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴；此过程中要吸收热量。
39．C
【详解】一般情况下，液体、固体、气体都具有热胀冷缩的性质。在相同情况下，气体受热膨胀的体积最大，固体受热膨胀的体积最小。瓶塞拔不下来了，主要原因是瓶中的气体遇冷收缩了，受到了大气压力的作用。
40．A
【详解】在做溶解实验时，等待杯中的食盐、小苏打全部溶解，再加一份食盐、小苏打，用筷子搅拌，反复操作一直加到食盐、小苏打不溶解。比较科学地加食盐、小苏打的方法是一份一份地加，所以A符合题意。
【点睛】本题考查溶解实验，要求学生掌握在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是一份一份地加。
41．A
【详解】人的体温和血压一天当中存在波动，下午体温和血压要比早上高，运动要比静息状态高，所以人的体温下午比上午高一些。
42．A
【详解】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。涂镁粉可以增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力；加润滑油、轴承内放置滚珠都可以减小摩擦力。
43．B
【详解】A．水对物体向上和向下的压力差就是水对物体的浮力，浮力的方向总是竖直向上，选项观点正确；
B．当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，浮在水面的物体，浮力等于重力，选项观点错误；
C．浮力是直接施加在物体上的力，选项观点正确。
44．C
【详解】混合物分离的方法的选用，要结合物质不同的特点。如果要分离木屑和铁屑，我们需要的工具是磁铁，利用磁铁能吸引铁屑而无法吸引木屑完成分离。
45．B
【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，我们周围常见的材料有木头、金属、玻璃、塑料、石头、纤维、纸等。为满足人们的生产和生活的需要，人们发明了很多新的材料，以树脂为材料制作的眼镜，重量轻，佩戴舒适度高。
46．C
【详解】加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。医院里打针的时候，医生为了让药粉快速、充分溶解在药水中，采用的方法是把药粉和药水的混合液放在机器上摇晃，这样的方法科学有效。
47．A
【详解】A．白糖溶解后，在水中化成了肉眼看不见的极小的微粒，正确；
B．白糖溶解后，在水中的分布是不均匀的，错误；白糖溶解后，在水中化成了肉眼看不见的极小的微粒，在水中是均匀分布的；
C．搅拌能使白糖的溶解速度变慢，错误；搅拌能使白糖的溶解速度变快。
48．A
【详解】温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。
49．A
【详解】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。水的溶解能力是有限的，要溶解更多的食盐，就得需要更多的水。
50．A
【详解】空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，空气没有固定的形状，空气很轻。压缩前空气微粒之间空隙大，这与压强有关，压强越大，气体微粒之间空隙越小，从皮球里抽出一些空气会使皮球里空气微粒间距变大。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)