Module 1 Unit 1 Nice to meet you. 课件 2023-2024学年外研版英语七年级上册（32张PPT）

(共32张PPT)
Module 1
Unit 1
Nice to meet you.
I am Li Fang.
I am from Wuhan.
I am Chinese.
I am 25 years old.
I am your new teacher.
新
课
导
入
What’s your name
Where are you from
How old are you
Which class are you in
Nice to meet you.
Please introduce yourself by answering the questions.
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
1.能熟悉并正确运用本课时的重点单词和短语
2.能正确运用be动词进行自我介绍或询问他人的姓名、年龄、来自何地等信息
Listen and check the number of speakers.
1
2
3
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
1.Listening and vocabulary
2.Listen again and check the words you hear.
class friend
hello name
teacher too
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
3. Listen and read.
Ms Li: Hello, my name is Li Fang. I’m your teacher and you’re my students. I’m Chinese. I’m from Wuhan. What’s your name
Lingling: My name is Wang Lingling.
Ms Li: Nice to meet you, Lingling. Where are you from
Lingling: I’m from Beijing. I’m Chinese.
Ms Li: How old are you
Lingling: I’m thirteen years old.
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
Ms Li: Good. Hello, what about you
Daming: Hello, Ms Li. My name is Li Daming and I’m
from Beijing too. I’m twelve years old.
Ms Li: Thanks. Hello, are you from America
Tony: No. I’m not. I’m from England.
I’m Tony Smith.
Ms Li: Nice to meet you, Tony. Hi,
are you English too？
Betty: No, I’m not. I’m American and my name is
Betty King.
Lingling: Tony and Betty are our friends.
Ms Li: Good. Welcome to Class 4 Grade 7!
Everyday English
Hello!
Nice to meet you.
Nice to meet you,too.
Thanks.
Hi!
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
1. How many people speak in the conversation
Five.
2. Who are they
Ms Li, Lingling, Daming, Tony and Betty.
3. Are they in the same class
Yes, they are.
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
Listen to act 3 then answer the questions.
Now check the true sentences.
Ms Li is from Wuhan.
Lingling is twelve years old.
Daming is thirteen years old.
Tony is not in Class 4.
Betty is from America.
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
Lingling, Beijing, Chinese,
thirteen, Class 4
Read act 3 in groups loudly and talk abou the pictures.
Daming, Beijing, Chinese,
twelve, Class 4
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
Tony, England, English,thirteen, Class 4
Betty, America, American thirteen, Class 4
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
4. Work in pairs. Choose the correct answer.
1. Is Daming from Beijing
2. Is Lingling from Beijing
3. Is Tony from America？
4. Is Betty English
5. Are you from China
/ No, he isn’t.
/ No, she isn’t.
Yes, he is. /
Yes, she is. /
/ No, I’m not.
Yes, he is.
Yes, she is.
No, he isn’t.
No, she isn’t.
Yes, I am.
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
5.Complete the passage with the correct
form of the words from the box.
America Chinese England grade student
Betty, Tony, Daming and Lingling are (1)________in Class4 _______7. Betty is from (3)_________ and Tony is from (4)________. Daming and Lingling are (5)_________.
students
Grade
America
England
Chinese
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
Chinese meet teacher
Betty Tony
English is
friend twelve
thanks
6.Pronunciation
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
7 Work in pairs. Ask and answer about the people in the pictures.
David Beckham, England,
English, twenty-nine
A: He’s David Beckham.
B: Where is he from
A: He’s from England.
B: How old is he
A: He is twenty-nine.
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
Jackie Chan, China,
Chinese, fifty
A : He’s Jackie Chan.
B : Where is he from
A : He’s from China.
B : How old is he
A : He is fifty.
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
Task 1: Who has the most friends.
运用本课句型，在规定的八分钟时间内，以小组为单位，看谁结交的朋友最多，她将获得一份丰厚的奖品。
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
A: What’s your name
B: My name is ...
A: Are you English
B: No, I’m …
A: How old are you
B: I’m...years old. I’m in Class…
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
请把你的朋友信息填在表中:
Number Name 他/她的名片基本内容
Age City 其它信息
1
2
3
4
5
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
新知学习
1. I’m from Wuhan.
我来自武汉。（我是武汉人。）
be from 表示“来自哪里”、“从哪里来”或“是哪里人”。
如：
He’s from Beijing.
他来自北京。（他是北京人。）
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
They’re from England.
他们来自英国。（他们是 英国人。）
如果不强调从哪里来, 只是要说明身份, 也可以说：
He’s a Beijinger. 他是北京人。
They’re English. 他们是英国人。
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
2. Where+is/are+主语+from
英语中，通常用特殊疑问句“Where + is / are + 主语+ from ”来询问某人“来自哪里”，“是哪里人”，
其答语通常用“主语+ am / is / are from + 地点”。如:
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
3. What’s your name
英语中, 当想知道对方叫什么名字时, 可用句型“What’s your name ”进行询问, 其答语一般用“My name is + 姓名”。如:
—What’s your name 你叫什么名字？
—My name’s Gao Jing. 我叫高晶。
拓展: 当你想很有礼貌地问别人的名字时, 你可以这样问: What’s your name, please
May I have your name, please
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
—Where is Sam from
萨姆从哪里来？
—He is from England.
他来自英国。
拓展: be from = come from, 如:
Where do you come from
Where does he come from
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
4. Nice to meet you. 很高兴见到你！
这是两位初次见面相识后的用语, 意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍, 第三者介绍或者询问相识。例如：
—Hello! I’m Xiao Hua.
—Hello! I’m Xiao Li.
—Nice to meet you, Xiao Li.
—Nice to meet you, too, Xiao Hua.
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
5. I’m twelve years old. 我12岁。
…years old, 表示“……岁”。
有时候years old 可以省略, 只用数字来表达年龄即可。如：Her dog is three. 她的小狗3岁。
拓展：对该句型提问可用：How old ...
它是英语中一个较重要的句型, 主要用来询问某人的年龄,其答语通常用“主语+ am / is / are + 年龄”。如:
—How old are you 你多大了？
—I am thirteen (years old). 我十三岁。
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
6. What about you 你呢？
英语中“what about...？”是一句常用的客套话, 它后面可接名词、代词或动名词(ing) 形 式，它的功能可不少呢！
(1) 询问或打听消息。如：
I’d like a cup of tea. What about you
我想喝杯茶，你呢？
(2) 向对方提出建议或请求。如：
What about playing football now
现在踢足球怎么样？
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
(3)寒暄时的问候语，有承上启下的转折作用，如：
I’m a student from China. What about you
我是一名来自中国的学生，你呢？
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
当堂检测
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
7. Welcome to Class 4, Grade 7.
欢迎来到七年级四班。
welcome to... 欢迎来到……，
这是一句欢迎用语，在英语中使用比较广泛，
如：
Welcome to Beijing！
欢迎来北京。
Welcome, come in, please.
欢迎, 欢迎, 请进来。
新知学习
重点研讨
课堂小结
当堂检测
学习目标
Module 1
Unit 1
重点句式：
My name is …I’m…
I’m…years old.
I’m from…
重点单词：
Chinese, China, American, America, England
year, Ms, grade from, about
一、根据首字母和英文释义完成单词
1. Hello! Nice to m_______ you.
2. I’m f______ China. I’m C_______.
3. W______ are y_____ from
4. —H______ old are you
—I am twelve y______ old.
5. Welcome to o_______ school.
6. I’m from America. I’m A_________.
7. I’m a student. What a______ you
eet
hinese
here
our
ow
ears
ur
merican
bout
rom
新知学习
课堂小结
学习目标
重点研讨
当堂检测