《荷花淀》学习要点及能力训练检测

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《荷花淀》学习要点及能力训练检测
一、学习要点
1．本课要点
　　“言为心 ( http: / / www.21cnjy.com )声”，语言是展现人物性格特点的最直接的方法。在《荷花淀》中作者成功的运用了对话描写来塑造人物，细腻幽微地展现了妇女们丰富复杂的内心世界。水生嫂与水生的对话中体现了作者的匠心，“你总是很积极的”一语里饱含着赞扬饱含着埋怨，埋怨里似乎分明地又流露出一丝自豪。“女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：‘你明白家里的难处就好了。’”面对丈夫的从军远离，担忧与不安自不必说，然而家里也面临着重重的困难，“家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事”，眼前这一切似乎可以有许多话要讲，作者在水生嫂满肚子的语言中只为她择取了“你明白家里的难处就好了”一句，这句话里熔铸着万千的感情，充分地表现出中国普通妇女的平凡与伟大，她们坚强镇定，她们用自己柔韧的肩膀将家庭的全部重担都担负在了自己的身上，她们理解、支持、体谅丈夫保家卫国的选择和行为，她们不善于说更多的豪言壮语，她们将自己崇高的感情和巨大的牺牲寄予在一句再普通不过的话里。
　　再如在一段妇女群体对话的描写中，作者通过语言形象生动地反映了妇女们对丈夫牵挂惦念，希望去探视，然而又含蓄羞涩欲言又止寻尽借口欲盖弥彰的幽微心态。
　　“我有句要紧的话，得和他说说。”
　　“听他说鬼子要在周口安据点……”水生的女人说。
　　“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
　　“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”从中我们可以看到有的妇女在寻找借口的同时，生怕别人产生误解，不愿在对敌斗争中自甘落后，所以有意识地强调说“我不拖尾巴”；有的妇女则干脆爽利，直言其事地说“我有句要紧的话，得和他说说”；水生嫂则显得经验丰富一些，她首先说明了自己的顾忌“听他说鬼子要在周口安据点……”。在群体形象的刻画过程中，作者又不忘个性特征生动描摹，使读者既有对白洋淀妇女群体形象生动细致的体验，又血肉丰满充分地感觉到白洋淀妇女鲜明的个性特征，毫无千人一面之感。由于作者对日常生活中的对话精心的筛选，绝妙的安排，这种对白洋淀妇女群像的感知既细致周到，又绝不细碎零散。
2．重难点讲解
　　《荷花淀》中诗情画意的环境描写是不是会削弱作品的战斗性主题
　　答：作者在全文一开始就用极具诗情画意的笔为我们描绘了白洋淀秀丽清新的自然风光及优质富庶的物产资源。秀美、洁净、恬静、富饶的自然状况与生活在其间的人物丰富纯净的内心世界和谐、自然、完整地交融在一起。生活在这样的环境里势必会从内心深处自然地激发出对自己的家乡深挚热烈的爱，激发出对日常生产劳动深挚热烈的爱。这种爱进而会扩展为对生活，对祖国深挚热烈的一种情感，胸中充溢着这样的一份情感便决不会允许敌人来践踏凌辱自己的祖国和家乡，对家乡祖国深情的爱与对敌人强烈的憎恨自然地统一在人物的身上。所以对物产和自然风光的描写实际上是为后面奋勇杀敌张本，这些清新柔美的描写是不会削弱作品的战斗性和主题的。
3．典型例题
　　对下面一段景物描写的文字的作用的表述，不恰当的一项是(　 )
　　他们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密麻麻的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高的挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
　　A．运用生动的比喻，表现荷花淀特有的秀丽迷人的风光。
　　B．暗示着这清香四溢的荷花淀里即将发生异常激烈的伏击战。
　　C．表现抗日根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心。
　　D．洋溢着歌颂人民战争的思想感情。
　　答案：A
　　解析：此题考查对文章中的景物描写与所表达的主体之间的关系。题干中给定的两个比喻的本体与喻体之间的相似点是在刚性特征上，带有明显的战场特征。A想把这样的比喻作用解说成“表现荷花淀特有的秀丽迷人的风光”，这是通常情况下荷花淀的柔性美，与语境、特定的氛围以及作者所要表现的主题是不吻合的。
4．学法指导
　　⑴小说不是论文，它的主题思想不能直接说出来，好的小说总是把思想隐蔽在形象深处的。杰出的小说家大多是语言大师，孙犁语言清新隽永，因此鉴赏小说时一定要仔细揣摩作者落笔行文所散发出来的特殊味道，一定要仔细分析它的言外的深刻含义。
　　⑵注意文章中环境描写的作用。
二、能力训练检测
(一)填空题
　　1．孙犁，原名_______，_______作家，《荷花淀》是他的_______小说代表作，在他的影响下，形成了文坛上颇具影响的作家群和文学流派，被誉为_______派，与以_______创作风格为代表的“山药蛋派”齐名。
　　2．根据原文填空
　　她们轻轻_______着船，船两旁的水，哗，哗，哗。顺手从水里_______上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又_______到水里去。那颗菱角就又安安稳稳_______在水面上生长去了。
　　3．为下列加红的字注音
　　①痴痴(　 )　 ②规矩(　 )　 ③忌讳(　 )　 ④涎皮(　 )　 ⑤莞尔(　 )
　　⑥角隅(　 )　 ⑦勉强(　 )　 ⑧俨然(　 )　 ⑨碾坊(　 )　 ⑩翘起(　 )
(二)选择题
　　1．对文章开头的景物描写的作用的判断不正确的一项是(　 )
　　A．渲染了一种清新宁静的气氛。
　　B．烘托了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良的性格以及愉快、恬静的心理。
　　C．把读者带入到一个想象的境界，使人感到荷花淀真如一个人间仙境。
　　D．只是为了真实的再现荷花淀那迷人的夏夜，与表达的主题没有关系。
　　2．下列对以“荷花淀”为题的分析，正确的一项是(　 )
　　A．荷花高洁，而小说赞扬的正是军民联合抗日、英勇保卫中华的高洁品质，小说以主题思想命名。
　　B．小说的主要事件——伏击战发生在此，小说以地名命名。
　　C．荷花优美，象征了作品中那群年轻美丽的劳动妇女，小说以人物命名。
　　D．荷花清新雅朴，与孙犁这篇小说的风格一致，小说以其风格命名。
　　3．对下面语句的分析不正确的一项是(　 )
　　A．“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。
　　“女人流着眼泪答应了他”是决心把个人奉献给祖国，和敌人斗争到底的表现，不是软弱悲伤，是更大的坚强与勇敢。
　　B．但是那些隐藏在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神朝着敌人射击，半眼也没有看她们。
　　这一句充分的表现了我们的子弟兵在抗日战争中全神贯注地进行斗争，即使是自己的妻子来到他们的面前，他们也决不分神，因此“半眼也没有看她们”。
　　C．这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。
　　作者以十分简洁的笔法生动地说明了妇女们巨大的变化，“流星一样的冰船”，“出入”寥寥数语就极精要的写出了妇女们抗敌斗争中巨大的热情、纯熟的技艺与所取的长足的进步。
　　D.女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
　　“震动”和“吮”准确而生动地表现出水生嫂在突然听到丈夫明天就要到大部队的消息后内心的担心与不安以及极力克制、识大体顾大局、舍小家为大家的心理状态。
(三)阅读下面的短文，回答文后问题 21教育网
淡淡的清香
　　小小的米兰花，细微得像碎玉的米兰花，总 ( http: / / www.21cnjy.com )是播放着淡淡清香的米兰花。
　　小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念，看见你，我总是想起儿时的第一个小学老师，那个美丽、和蔼、像大姐姐一样的女老师。她总是微笑着生活，总是把着我们的手描红，她的手总是暖烘烘的。有一次我病了，她把脸紧贴着我的面额，轻柔的发丝抚爱着我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我们回家，一个一个地背着我们涉过故乡那条被洪水变得湍急的小河。至今，那条小河还常常从我的心里流过，我分明看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
　　为了山村小学的明天，她正直地呼吁过。于是，她蒙受了罪名和苦难，心遭到了凌迟。生活欺骗了她，然而她不欺骗生活。她依然在那个静幽幽的山村小学里，怀着不朽的爱，把着粗嫩的小手描红，依然背着山那畔的孩子涉过泥泞的小路，湍急的小河。
　　岁月的波涛冲走了我的许许多多关于花萌花发的回忆，却为我留下小米兰那淡淡的清香，暖我心灵的永不消失的清香。
　　1．米兰花与“我”的第一位小学老师有何相似之处
　　答：________________________________________________________________.
　　2．对这篇散文鉴赏不正确的一项是(　 )
　　A．作者描写人物，极善抓住生活的细节，利用细节描写塑造人物。
　　B．作者将自己第一位小学老师的形象化成米兰花，借此抒发自己真挚的情感。
　　C．3自然段中“生活欺骗了她，然而她不欺骗生活”在此段起着承上启下的作用。
　　D．篇首“细微得像碎玉的米兰花”写出了她既平凡朴实又高贵不俗的特点。
　　附参考答案
　　一、填空题
　　1．孙树勋，现代，诗体，荷花淀，赵树理
　　2．划，捞，丢，浮
　　3．①(chī)②(jǔ)③(huì)④(xián)(wǎn)⑥(yú)⑦(qiǎng)⑧(yǎn)⑨(niǎn)⑩(qiào)
　　(二)选择题
　　1．D　 2．B
　　3．B(“半眼也没有看她们”，这是妇女们对自己丈夫的感觉，充分地反映了妇女们在抗日对敌斗争中不甘落后的心态。)
　　(三)阅读短文
　　1．平凡、朴素、淡雅、美丽，总是真诚地面对生活。(本篇是借物抒情，开在乡村旷野里的小小的米兰花与作者的第一位乡村小学老师有着极为密切的相似点。米兰花总是播放着淡淡清香，“总是”、“淡淡”是这一篇的关键性文字，作者正是利用这两个词语表现老师纯洁坚贞的品格的。老师平凡朴素，一生一世工作在乡村的小学校里；但她总是真诚地爱抚着我们，总是珍爱着现实的生活，总是对生活抱着乐观积极的态度，尽管生活对她不公平，但她从未因此而改变了对生活一如既往的态度。)
　　2．D(依据上题的解析，可知A、B、C三项是完全正确的。“细微得像碎玉的米兰花”，“细微”自然是讲她平凡朴实的特点；“碎玉”联系下文，不难体察出，主要是突出纯洁坚贞的特点，而非“高贵不俗”。) 21cnjy.com
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品味绍兴——越之韧
高一(1) 段昊坤
　　绍兴之地，古称越国。自古以来名人辈出， ( http: / / www.21cnjy.com )其根本在于“韧”。
　　在公元前7000——前6000年的新石器时代早期，在宁绍平原沿海地区繁衍生息着一支部族，其族民称为古越人。由于当时的农业相对落后，他们的生活以渔业为主。这支部族由于当地情况，主要捕猎对象迫使为鲸鱼与鲨鱼。可以想象，在9000年前的远古时代，为了种族的延续，这批艰辛的古越人脚踏木筏，手握木浆，带着打磨的粗糙石器，迎着惊涛骇浪，出海猎鲸的场面。凶猛的鲸、鲨，把一支支木筏击入海底，古越人的鲜血染红了海面。面对族人的惨死与生命的召唤，古越人以赌博的方式，一次次地向鲸、鲨发起搏击，最终带着猎物惨烈而归。深险的大海“逼出”了古越人的勇敢与忍耐，生存的残酷使他们忍耐后更勇敢。这种逼出的忍耐与勇敢奠定了“韧”的核心。
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　　[评语]
　　这篇文章最大的特色在于作者勤于读书，在读书的基础上，又勤于思考。做一些专题研究，在高中阶段着实不易，段昊坤同学不仅研究了，而且还富于成效，得出了科学而个性化的结论。文章内容充实饱满，观点新颖独到，论证翔实周密，语言简练概括，读后这些特点无不给人留下深刻印象21世纪教育网版权所有
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