23纸船和风筝 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
纸
船
和
风
筝
23
zheng
风筝
松鼠
愿意
抓住
哭
祝你幸福
筝
鼠
幸
哭
抓
愿
（ ）和（ ）住在一座山上。他俩通过（ ）和（ ）成为了好朋友。有一天，他们因为一点小事吵了一架。（ ）和（ ）又让他们和好了。
课文内容
纸船
纸船
风筝
风筝
松鼠
小熊
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
自由朗读2-6段，想一想：
小熊和松鼠是怎样成为好朋友的？
用“——”画出有关句子。
纸船和风筝让他俩成为了好朋友。
纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小小纸船顺水漂，
美丽风筝风中飘。
水中漂流用到水，
风中飘荡用到风。
漂和飘，仔细瞧，
小小汉字真奇妙！
我会读
漂哇漂
飘哇飘
纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
纸船漂到小熊家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
山顶上再也看不到飘荡 的风筝，小溪里再也看不到 漂流的纸船了。
默读
1.集中注意力
2.用眼睛看
3.在心里读
4.试着不出声
默读7—11段，想一想：
1.吵架后的小熊和松鼠每天分别在干什么？用“﹏﹏”画出来。
2.谁先提出和好的请求，用“ ”圈出来。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
小熊也想写一张卡片挂在风筝是送给松鼠，请你帮他写一写。
小熊乐坏了。
松鼠也乐坏了。
小熊很难过。
松鼠也很难过。
zhù
一看结构
二看占格
三看关键笔画
组词：祝福
课后作业：
1.将《纸船与风筝》这篇课文复述给家人听
2.阅读课外书
再见