语文六年级下沪教版(五四学制)5.19《花儿为什么这样红》课件

课件44张PPT。花儿为什么这样红贾祖璋说明文有关知识回顾1、说明文是以 为主要表达方式的一种文体。
2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。 说明事物事理说明文阅读方法⑴、找对象
⑵、抓特征
⑶、理顺序
⑷、析方法
⑸、品语言 朗读全文，整体感知 1.体裁是 说明文 2.题目“红”的含义是 。 （用词语回答） 3.从总体上看，本文的说明对象是 。说明对象的特征： ______________事理 五颜六色花儿红的原因 五颜六色?
掌握下面的词语
灼 （ ）伤 裸（ ）子
蜜腺（ ） 分泌（ ）
花萼（ ）花卉（ ）
虞（ ）美人 三棱( )镜

zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng 文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处??
整体感知跳读课文,课文从哪几个不同的角度回答了花儿为什么这样红这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。
合作探究、深入学习

提出问题
花儿为什
么这样红第一层
（2-7）
内部原因第二层
（8-10）
外部原因
1、花儿的物质基础
（花青素和胡萝卜素）
2、物理学原理
（光波的反射）
3、生理上的需要
（热效应的大小）
4、生物进化过程
（以绿色为起点向两端发展）5、自然选择
（昆虫的作用）
6、人工选择
（加快进程，增添新品种） 探究：2—7段、8—10段分别采用了什么样的说明顺序？
* 2—7逻辑顺序（横向说明）
* 8—10时间顺序（纵向说明）全文的结构：
设疑(总说)
解疑（分说)
小结（总说）【知识链接】常用说明方法及作用下定义、分类别、举例子、画图表、打比方、列数字、作比较、引资料。
举例子——选例精当，具有趣味性、知识性，通俗而确切地说明了事理。
作比较——使最具影响力的内容更为具体明显，特征突出。“比较”“几乎”“相当”“很”“尤其”“稍微”等词表程度；
“大约”“可能”“左右”等表估计；
“多”“有余”等表数量；
“全”“都”等表范围；
“屡次”“常常”等表频率。【知识链接】体会语言的准确性的方法
这些词语放在动词、形容词前统称为“修饰、限制语”。
为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限制：程度、状态、性质、范围、数量、表估计、时间使用表程度的“最长”一词，可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性、空间、频率等。
1、本文采用了哪些说明方法？作用是什么？试举例说明。
合作探究、深入学习1.本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并加以分析。
(三）研读探究 示例：“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。
分析： 这里运用列数字、举例子两种说明方法，具体有力地说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。（1）举例子、分类别
例如“牡丹，又自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。”举例子的句子还有很多……（2）列数字、举例子： 例如“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。”
分析：运用两种说明方法，说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。
（3） 作比较、分类别： 例如“在光谱里面，与绿色邻接的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是青、蓝、紫。我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一段发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。”
分析：这里运用了作比较、分类别的说明方法说明红花是进化过程中的佼佼者。
本文语言准确严密，请你从文中试举一例并加以分析。（三）研读探究 示例：“至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。
分析：“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色，体现了说明语言的准确性和严密性。
? (如第4段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；
“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的；
“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外等等。)
体现了说明语言的准确性和严密性。（四）当堂检测
研读第十段
1、中心句
2、说明对象
3、说明对象特点
4、说明方法
5、结构（四）当堂检测1.用一句话概括这段文字的内容。

2.句①是设问句，它的作用是
3.句②和句③通过自然选择和人工选择相比较，采用了（ ）说明方法，目的是

4.为了突出人工选择的显著成就，作者采用的说明方法有（ 、 、 ）。
5.文中列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型势力，分别从 、 、 等方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较。
6.“人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。”句中的“仅”字有什么作用？ 说明人工选择在加速花色变化过程中的作用。 引出本段文字说明的中心。突出人工选择的优越性。 作比较作比较、列数字、举例子 时间长短 形状色泽 品种优劣 “仅”字说明时间之短，突出人工培育的显著成果。