【提优训练】最新统编四年级语文上册第七单元试卷3（含答案）

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【提优训练】最新统编四年级语文上册第七单元试卷（含答案）
（测试时间：90分钟 分值：100分）
姓名 得分 .
读拼音，写词语。（10分）
yán sù xiōnɡ huái ɡuǐ xiónɡ zàn tàn qīnɡ xī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xianɡ lianɡ qín cháo cuī cù xiào fǎnɡ fēi fán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的答案。（填序号）（18分）
1.下列加点字词的意思不正确的一项是（ ）。
A.但使龙城飞将在（即使）
B.不教胡马度阴山（令,使）
C.欲饮琵琶马上催（正要）
D.醉卧沙场君莫笑（战场）
2.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中“飞将”指的将军是（ ）。
A.李陵 B.吕布 C.李广 D.关羽
3.下列诗句中，诗人所表达的情感与其他三项不同的是（ ）。
A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4.依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是（ ）。
小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒， ，造化的神功又一次使人们惊异了。阳光融化了河水，细雨润泽了山色, ，造化的神功又一次使人们惊异了。
①柳枝被春风吹绿
②柳枝在春风中染绿
③春风吹绿了柳枝
④春风把柳枝染绿
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
下列句子中，表达的意思与其他三句不同的一项是（ ）。
A.同学之间怎能不互相关心呢
B.同学之间不应该互相关心。
C.同学之间难道不应该互相关心吗
D.同学之间应该互相关心。
6.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”与这句话意思相同的句子是（ ）。
A．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，我该登台演出了！
B．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！
C．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，大家该登台演出了！
D．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，他该登台演出了！”
7.下列说法有误的一项是（ ）。
A.《为中华之崛起而读书》赞扬了少年周恩来的博大胸襟和远大抱负,
B.《梅兰芳蓄须》叙述梅兰芳拒绝为日本侵略者登台演出而蓄须的事,赞扬了他的爱国情怀。
C.《别董大》是一首写景诗，表达了作者对大自然的热爱之情。
D.《延安，我把你追寻》体现了中国人民的革命精神和发扬延安精神的重大意义。
8.下列是《延安，我把你追寻》中的一节，这一节中连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表（ ）；第二个“你”代表（ ）；第三个“你”代表（ ）；第四个“你”代表（ ）。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
D.人们在延安度过的革命岁月。
三、按要求填空。（24分）
1.将成语补充完整并解释所填的字，再选择填空。（13分）
①英勇无（ ）： ②视死如（ ）： .
③（ ）公执法： ④左（ ）右盼： .
⑤（ ）有所思： ⑥大义（ ）然： .
⑦（ ）存高远： ⑧心旷神（ ）： .
⑨刚正不（ ）： .
（1）读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅；读书,使人目光远大，（ ）；读书,使人增长见识,谈吐不凡；读书,使人（ ）,如沐春风。
（2）骨气就是孟子“富贵不能淫,威武不能屈”的忠贞不渝；骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的（ ）；骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞里爬出”的（ ）。
2.按课文内容填空。（8分）
（1）《梅兰芳蓄须》一文中讲述了哪几件事 请根据提示来概括。（3分）
①为躲避日本人的不断纠缠，梅兰芳藏身租界， ，深居简出， ；②在日本人多次的逼迫和骚扰下，梅兰芳 ，卖房度日；③当日本人强令梅兰芳登台时，他 ，险丢性命。
（2）根据《为中华之崛起而读书》一文回答问题。（4分）
①魏校长提出的问题是： ？
②周恩来的回答是： 。
《夏日绝句》中鲜明地提出人生价值取向的句子是： ,
. 。（2分）
（4）追随延安，就是追随 ，追随 ，追随 。（2分）
四、口语交际。（5分）
刘磊磊的父母要外出打工，家里没有其他亲人，他的食宿成了问题，一家人一筹美展，你能帮他们想想办法，出出主意吗
.
.
刘磊磊爸爸妈妈听了，心里可能会说： .
五、阅读理解。（13分）
志向
李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八
国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常入神。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他:“你听了太平天国的故事，有什么感想啊 ”
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说:“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府!中国要富强，不受外国欺!”
后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到增长。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，快活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他:“你这样用心读书，将来要干点什么呢 ”他微微一笑，认真地说:“我只希望将来做一个对老百姓有用的人!活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!”
1.联系上下文，理解下列文中词语的意思。(3分)
（1）“萌发”在文中指 。
（2）“一尘不染”一般指 ，在文中指 .
.
2.画线句子是对李大钊的 和 的描写，从中可以看出他 .的思想感情。(3分)
3.这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。(4分)
①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。
②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的清政府。
③ 。
概括这篇文章的主要内容： .
. 。
4.你的志向是什么 你打算怎样去实现自己的志向 (3分)
.
.
六、习作展示。（30分）
书信不管在过去还是现在都是人们联络感情的重要工具。这学期即将结束，相信你一定有很多话想要对朋友、老师或亲人说。下面请你写一封信，把自己想说的话告诉他们吧！要求：以“给______的一封信”为题，注意书信的格式要正确，表达自己的真情实感。
【参考答案】
【提优训练】最新统编四年级语文上册第七单元试卷（含答案）
（测试时间：90分钟 分值：100分）
姓名 得分 .
读拼音，写词语。（10分）
yán sù xiōnɡ huái ɡuǐ xiónɡ zàn tàn qīnɡ xī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
严肃 胸怀 鬼雄 赞叹 清晰
xianɡ lianɡ qín cháo cuī cù xiào fǎnɡ fēi fán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
响亮 秦朝 催促 效仿 非凡
二、选择正确的答案。（填序号）（18分）
1.下列加点字词的意思不正确的一项是（A）。
A.但使龙城飞将在（即使）
B.不教胡马度阴山（令,使）
C.欲饮琵琶马上催（正要）
D.醉卧沙场君莫笑（战场）
2.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中“飞将”指的将军是（C）。
A.李陵 B.吕布 C.李广 D.关羽
3.下列诗句中，诗人所表达的情感与其他三项不同的是（C）。
A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4.依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是（B）。
小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒， ，造化的神功又一次使人们惊异了。阳光融化了河水，细雨润泽了山色, ，造化的神功又一次使人们惊异了。
①柳枝被春风吹绿
②柳枝在春风中染绿
③春风吹绿了柳枝
④春风把柳枝染绿 A.①④ B.②③ C、①③D、②④
下列句子中，表达的意思与其他三句不同的一项是（B）
A.同学之间怎能不互相关心呢
B.同学之间不应该互相关心。
C.同学之间难道不应该互相关心吗
D.同学之间应该互相关心。
6.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”与这句话意思相同的句子是（B ）
A．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，我该登台演出了！
B．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！
C．梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，大家该登台演出了！
D．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，他该登台演出了！”
7.下列说法有误的一项是（C）
A.《为中华之崛起而读书》赞扬了少年周恩来的博大胸襟和远大抱负,
B.《梅兰芳蓄须》叙述梅兰芳拒绝为日本侵略者登台演出而蓄须的事,赞扬了他的爱国情怀。
C.《别董大》是一首写景诗，表达了作者对大自然的热爱之情。
D.《延安，我把你追寻》体现了中国人民的革命精神和发扬延安精神的重大意义。
8.下列是《延安，我把你追寻》中的一节，这一节中连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表（D ）；第二个“你”代表（C ）；第三个“你”代表（ ）；第四个“你”代表（A ）。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
D.人们在延安度过的革命岁月。
三、按要求填空。（24分）
1.将成语补充完整并解释所填的字，再选择填空。（13分）
①英勇无（畏）：怕 ②视死如（归）：回家
③（秉）公执法：掌握、主持 ④左（顾）右盼：看
⑤（若）有所思：好像 ⑥大义（凛）然：严肃、庄重
⑦（志）存高远：志向 ⑧心旷神（怡）：愉快
⑨刚正不（阿）：迎合
（1）读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅；读书,使人目光远大，（志存高远）；读书,使人增长见识,谈吐不凡；读书,使人（心旷神怡）,如沐春风。
（2）骨气就是孟子“富贵不能淫,威武不能屈”的忠贞不渝；骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的（刚正不阿）；骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞里爬出”的（大义凛然）。
2.按课文内容填空。（8分）
（1）《梅兰芳蓄须》一文中讲述了哪几件事 请根据提示来概括。（3分）
①为躲避日本人的不断纠缠，梅兰芳藏身租界，远避香港 ，深居简出，不再登台；②在日本人多次的逼迫和骚扰下，梅兰芳蓄须明志，卖房度日；③当日本人强令梅兰芳登台时，他打针装病，险丢性命。
（2）根据《为中华之崛起而读书》一文回答问题。（4分）
①魏校长提出的问题是：你们为什么而读书？
②周恩来的回答是：为中华之崛起而读书。
（3）《夏日绝句》中鲜明地提出人生价值取向的句子是：生当作人杰,死亦为鬼雄。（2分）
（4）追随延安，就是追随信念，追随温暖，追随光明。（2分）
四、口语交际。（5分）
刘磊磊的父母要外出打工，家里没有其他亲人，他的食宿成了问题，一家人一筹美展，你能帮他们想想办法，出出主意吗
刘磊磊可以得到我家和我一起住吧!你不用担心，我的爸爸妈妈都非常热情好客，并且咱俩还可以交流学习经验。
刘磊磊爸爸妈妈听了，心里可能会说：非常感谢，我们再也不用担心了。
五、阅读理解。（13分）
志向
李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八
国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常入神。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他:“你听了太平天国的故事，有什么感想啊 ”
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说:“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府!中国要富强，不受外国欺!”
后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到增长。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，快活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他:“你这样用心读书，将来要干点什么呢 ”他微微一笑，认真地说:“我只希望将来做一个对老百姓有用的人!活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!”
1.联系上下文，理解下列文中词语的意思。(3分)
（1）“萌发”在文中指李大钊在心中立下了救国救民的志向。
（2）“一尘不染”一般指环境非常清洁，在文中指李大钊内心纯洁、高尚，丝毫没有沾上坏习惯。
2.画线句子是对李大钊的语言和神态的描写，从中可以看出他对清政府与帝国主义十分憎恨、热爱祖国的思想感情。(3分)
3.这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。(4分)
①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。
②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的清政府。
③ 在天津法政学校读书时,李大钊胸怀大志,寻求中国独立富强的道路。
概括这篇文章的主要内容：李大钊小时候就萌发了一种救国救民的志向，读小学时，他对老师说要学习洪秀全，推翻腐败的清政府；后来在天津法政学校读书时，他胸怀大志，希望将来做一个对老百姓有用的人。
4.你的志向是什么 你打算怎样去实现自己的志向 (3分)
示例:我的志向是成为一名科学家。我要好好学习，积累丰富的知识，为将来报效祖国做准备。
六、习作展示。（30分）
书信不管在过去还是现在都是人们联络感情的重要工具。这学期即将结束，相信你一定有很多话想要对朋友、老师或亲人说。下面请你写一封信，把自己想说的话告诉他们吧！要求：以“给______的一封信”为题，注意书信的格式要正确，表达自己的真情实感。
略。
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