13.2 电功率 课件(共25张PPT) 2023-2024学年初中物理北师大版九年级全一册

(共25张PPT)
第2节 电功率
第十三章 电功和电功率
观察电能表，常常可以发现，表上铝盘的转动，有时慢悠悠，有时急匆匆。这是为什么？
1.通过观察实验引入电功率的概念，知道电功率的物理意义、定义及单位。
2.理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算。
3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。
4.会测量用电器的功率。
任务一
电功率
活动1：分别把一只100W电灯泡和一只25W的电灯泡接在同样的电路中，比较电能表铝盘转动的快慢。
问题：请描述实验现象及作出相关解释。
100W的电灯泡比25W的电灯泡亮，表明100W的电灯泡把较多的电能转化为光和热。
电路中接入25W的电灯泡时，电能表铝盘转动得慢，接入100W时电能表铝盘转动得块。表明100W的电灯泡电流做功快，消耗电能快。
活动2：物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。各种不同的用电器，电功率一般是不同的，翻看用电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。下面是一些用电器的电功率。
天河一号巨型计算机 4.04×106W 液晶电视机 约100W
家用空调 约1000W 排风扇 约20W
吸尘器 约800W 手电筒 约0.5W
电吹风机 约500W 计算器 约0.5mW
台式计算机 约200W 电子表 约0.01mW
用电器的电功率
问题1：空调的电功率比电视机的大，空调一定比电视机消耗电能多吗？
用电器消耗电能的多少不仅与电功率有关，还与做功时间有关。
电流通过洗衣机半小时做功180000J
电流通过电饭锅2min做功96000J
问题2：试比较下列用电器哪个电功率大？结合功率的定义，思考用哪些方法比较电流做功的快慢？
解：（1）洗衣机的功率：=100J/s；
电饭煲的功率：=800J/s
通过比较知道，电饭煲的功率更大。
（2）①通电时间相同，比较做功多少，
做功多的电流做功快。
②电流做功相同，比较时间长短，
时间短的电流做功快。
活动3：阅读课本P108页内容，思考问题。
问题1：根据功率的定义式，推导电功率的计算式及其推导式。并交流思考这些公式是否所有电路都可以使用？
由P=、W=UIt，得P=UI
推导式
（1）由I=带入计算式：P=U·=
（2）把U=IR带入计算式：P=IR·I=I2R
电功率等于电功与时间之比。
适用于所有电路
只适用于纯电阻电路
问题2：交流合作，先猜想再推导串、并联电路中电功率与电阻的关系。
猜想：
串联电路用电器的电功率与电阻成正比，并联电路用电器的电功率与电阻成反比。
推导1：在串联电路中电流处处相等，若电阻R1、R2的功率分别为P1、P2，则
I1
I2
结论：串联电路用电器的电功率与电阻成正比。
推导2：在并联电路中各支路电压相等，若电阻R1、R2的功率分别为P1、P2，则
U1
U2
结论：并联电路用电器的电功率与电阻成反比。
活动小结
电功率
1.定义：表示电流做功的快慢。
2.用字母P表示，单位瓦(W)，千瓦(kW)，毫瓦(mW)
3.表达式：P=
4.推导式：P=UI==I2R
5.（1）串联电路用电器的电功率与电阻成正比；（2）并联电路用电器的电功率与电阻成反比。
任务二
额定功率 实际功率
活动1：生活中你见过哪些用电器的铭牌？观察下列各用电器的铭牌上与电功率有关的数字。
问题1：观察灯泡的铭牌，理解其中的含义。
“220”表示灯泡正常工作时的电压为220V，“100”表示灯泡正常工作时的电功率为100W。
2.实际电压、实际功率
1.额定电压、额定功率
用电器正常工作时的电压为额定电压(U额)，用电器在额定电压下工作时的电功率为额定功率(P额) 。
实际加在用电器两端的电压为实际电压(U实)，用电器在实际电压下工作时的电功率为实际功率(P实) 。
问题2：小组交流你对额定功率、实际功率的理解。
例题小明用一个标有额定电压为220V、额定功率为1100W的电热水壶烧水。若此时小明家的实际电压为200V，这时电热水壶实际消耗的功率是多少？(不考虑电热水壶的电阻随温度的变化)
解：额定电流
电热水壶的电阻
I额==5A；
R=
实际电流
I实=A
实际功率
P实= U实I实
= 200V×4.5A=900W。
活动2：大家已经知道了，不同的电器的电功率一般不同。取一个标有“36V 25W”的灯泡。把它分别接入36V、24V、40V的电路中观察实验现象，思考问题。
问题1：根据实验现象，相互交流你们的发现。
用电器的实际的电功率随着它两端的电压而改变。
问题2：阅读课本P94页内容，结合所学的知识，试着比较用电器在不同电压下的电功率与额定电功的大小，并与小组成员分享。
2、当U实>U额时，P实>P额；
1、当U实=U额时，P实=P额；
3、当U实注意：小灯泡的亮度取决于——
实际功率
问题2：将标有“PZ220 40”的L1和“PZ220 100”的L2两只灯泡先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况，并分析原因。
现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。
分析：R1===1210Ω，R2===484 Ω
因为R1>R2，并联时，根据P= ，可得：P1因为R1>R2，串联时，根据P = I2R，可得：P1>P2，灯L1更亮。
问题3：学习了电功率的定义后，思考交流如何简单地测量用电器的电功率？
方法一 原理：P=
实验步骤：用电能表测出用电器消耗的电能 W，用停表测出用电时间 t ，由公式P=计算出用电器的电功率。
实验步骤：用电压表测出用电器两端的电压U，用电流表测出通过用电器的电流I，由公式P=UI计算出用电器的电功率。
方法二 原理：P=UI
1.下列关于电功率的说法中，正确的是（ 　 ）
A.电功率是表示电流做功多少的物理量；
B.电功率是表示电流做功快慢的物理量；
C.电功率大的用电器消耗电能一定多；
D.电功率大的用电器工作时间一定短；
B
2.下列家用电器中有一个正常工作时电功率约为800W，则这个电器最有可能的是 ( )
A.电风扇　 B.电视机
C.电饭煲　 D.电烙铁
C
3.一只标有“6V 9W”的灯泡接在某电源上，测得流过灯得电流为1安，则此时灯得功率为（ ）
A、小于9瓦 B、等于9瓦
C、大于9瓦 D、无法确定
A
4.两个定值电阻，甲标有“10Ω 1A”，乙标有“15Ω 0.6A”，现把它们连入由一个开关和电源组成的电路，以下说法正确的是（　　）
A．甲、乙并联时允许干路最大电流为1.6A
B．甲、乙并联时允许乙的最大功率为9W
C．甲、乙串联时允许电源最大电压为19V
D．甲、乙串联时允许甲的最大功率为3.6W
D
总结：请画出本节内容的思维导图
电功率
电功率
定义：表示电流做功的快慢。
用字母P表示，单位瓦(W)，千瓦(kW)，毫瓦(mW)
表达式：P=
推导式：P=UI==I2R
额定功率和实际功率
当U实=U额 时，P实 =P额，用电器正常工作
当U实>U额 时，P实 >P额，用电器容易损坏
当U实