第十一单元盐化肥单元同步训练卷（含答案）2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十一单元 盐 化肥 单元同步训练卷
一、单选题
1．物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要维度，如图所示，是初中化学常见物质，分属五种不同类别，且都含氧元素，各物质中均有某种组成元素的化合价与纵坐标的数值相对应。下列说法正确的是
A．F可能为氯气
B．D可能为氧化铁
C．B和E一定能发生化学反应
D．A和E的反应可能为
2．如图是在恒温条件下模拟“海水晒盐”的过程示意图，根据图示判断正确的是
A．甲、乙、丙、丁四个烧杯中，丁溶液中溶质的质量分数最大
B．乙烧杯的溶液一定是饱和溶液
C．丙和丁溶液中溶质质量分数相同
D．甲乙烧杯中的溶液溶质的质量分数可能相同
3．某无色溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化镁中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是
A．该溶液一定含有盐酸、氯化镁，可能含有硝酸钠
B．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应
C．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化镁，可能有硫酸钡
D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是
4．下列是化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是
选项 A B C D
实验目的 证明醋酸溶液呈酸性 除去粗盐中的难溶性杂质 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质
方案一 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 先加水溶解，再过滤，洗涤 加入适量的硝酸钡溶液，过滤 加稀盐酸
方案二 用pH试纸检验溶液的pH 先加水溶解，再过滤 加入适量的氯化钡溶液，过滤 加澄清石灰水
A．A B．B C．C D．D
5．下列示意图与对应的叙述正确的是
A．向氢氧化钠溶液中滴加足量的蒸馏水
B．向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
D．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，溶液pH的变化
6．下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是
A．某温度下，将一定量不饱和氯化钠溶液恒温蒸发
B．将浓盐酸敞口放置在空气中
C．高温煅烧一定质量的石灰石
D．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入的稀盐酸至过量
7．下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 区别NaOH溶液和溶液 探究NaOH固体溶于水会放出热量 干燥气体
A．A B．B C．C D．D
8．某校化学小组在利用稀和NaOH溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是
A．该实验是将NaOH溶液逐滴滴入到稀溶液中
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是和
C．图中c点所示溶液呈碱性
D．由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应
9．同学们为了区别稀盐酸和稀硫酸，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到实验目的的是
A． B．
C． D．
10．稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液的变化如图所示。下列说法正确的是

A．该反应的基本类型是中和反应 B．p点所示溶液中的溶质只有
C．n点表示的溶液中和微粒数目相同 D．该图所对应操作是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中
二、非选择题
11．线上运营智慧管控·东北三省首座重卡充换电站在哈尔滨新区投用。
(1)重卡车的主体材料为特种钢，钢属于 （填物质类别）。
(2)重卡车的车体硬且坚固，利用特种钢 的优良性能（填字母）。
A．硬度大、强度高 B．密度小、抗腐蚀性差
(3)某特种钢中含有铬，铬的化合物应用广泛。例如：重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测试酒驾，重铬酸钾中铬元素的化合价为 。Cr2(SO4)3是有毒的重金属盐，可用KOH溶液通过复分解反应将其转化为沉淀而除去，该反应的化学方程式为 。
(4)充换电站的电池在充电过程中，外部的电能以 能的形式储存在锂离子电池中。
12．氮是植物生长和人体营养物质中重要的元素之一，氮的化合物在生产生活中有首广泛的用途。

(1)图1是氮原子的原子结构示意图，最外层电子数为 。
(2)图2是氮元素在元素周期表中的部分信息，氮元素的相对原子质量为 。
(3)农作物生长要合理施肥。硫酸钾(K2SO4)和氯化铵(NH4Cl)是常用的化肥， 是氮肥。
(4)科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以让树木纤维素(主要含碳)和氨气(NH3)反应，生成甲烷(CH4)。如图3是该反应的微观示意图，根据图回答下列问题：
①该反应过程中没有发生改变的微粒是 。
②该反应的反应方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。
13．白磷红磷都可以在一定条件下燃烧。如图实验1、3是利用它们的可燃性进行的两个实验，请分别回答下列问题。

(1)实验1可以测定空气中氧气含量。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却至室温后打开弹簧夹，当观察到的现象是 ，可得出氧气约占空气体积的五分之一；该实验可用铜粉代替红磷进行实验，其原理都是采用 （填“物理”或“化学”）方法，从混合物中除去某种气体，从而达到物质的分离。
(2)实验2装置硬质玻璃管中的现象为 ，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是 （填字母）。
A．铜粉平铺在玻璃管中
B．反复推拉注射器的活塞
C．减少加热时间节省燃料
下面为该实验记录的一组数据，请计算实验测得空气中氧气的体积分数（结果保留到1%）：
硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数
25mL 15mL 7mL
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应完全后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中气球会出现的现象是 。
(4)将实验3中药品换成实验4中的碳酸钙和稀盐酸时，气球会出现的现象是 。最终天平指针 （填“向左”、“向右”或“不”）偏转；该实验 （填“能”或“不能”）用于验证质量守恒定律。
14．典籍里的化学
《天工开物》是我国古代劳动人民在长期生产生活实践中总结出来的宝贵财富，其中蕴含很多化学知识与方法。
(1)颜料制取：“水银入石亭脂(天然硫)，同研……得银朱(HgS)。” 银朱是古代作画的红色颜料。请写出制取银朱的化学方程式 。
(2)池盐制取(图1)：将盐池内清水(含有等)引入旁边耕成畦垄的地里。“待夏秋之交，南风(热风)大起，则一宵(一夜)结成，曰颗盐(粗盐)。”若盐析出时刮东北风(冷风)，则味苦(含硫酸镁)色恶，不堪食用。
请根据溶解度曲线(图2)，解释刮东北风(冷风)时析出盐且味苦的原因 。
(3)生石灰的制取和应用(图3)：“每煤饼一层，垒石(石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔(灼烧)之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散……成质之后，入水永劫不坏”。
①“灼火燔之”涉及的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 。
②“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末。该粉末的主要成分是 (填化学式)。粉末“成质之后，入水永劫不坏”，可用于船只、墙壁的填缝防水。请写出“粉末成质”的化学方程式 ；根据“入水永劫不坏”，推测“成质”后的产物具有的性质是 (写一条即可)。
15．生活与化学密切相关。
(1)长期饮用硬水会影响人体健康，检验自来水是否为硬水常用的物质是 。
(2)进行电解水实验时常加入硫酸钠溶液增强导电性，硫酸钠溶液能导电的原因是 。
(3)草木灰的主要成分为碳酸钾，一般不与铵态氮肥混用。为探究原因，某兴趣小组同学取适量的碳酸钾溶液，加入硝酸铵后进行加热，发现产生了刺激性气味的气体，且该气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝该气体是 （填化学式），碳酸钾溶液中的阴离子有 （填离子符号）。
(4)含碳燃料如果不完全燃烧，容易生成一氧化碳而污染空气。如果酒精（）燃烧生成的二氧化碳和一氧化碳分子个数比是2:1，则燃烧的化学方程式是 。
(5)衣业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来进行选种。现有溶质质量分数为25%的氯化钠溶液，加水配成溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，应加水的体积为 。
16．我国海洋资源丰富，应用前景广阔。
(1)海水淡化：膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜(海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过)进入淡水池，从而得到淡水。
①进入淡化装置前的海水必须进行预处理，可用纯碱除去大部分钙盐和镁盐，写出纯碱与CaCl2生成沉淀的化学方程式 。
②该方法除了用于海水淡化，还可用于 (填字母)。
A．物质鉴别 B．硬水软化 C．污水处理
(2)海水晒盐：海水中最多的阳离子是 (填符号)。“海水晒盐”采用 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法获得晶体。海水通过蒸发池、结晶池析出晶体后的“母液”是氯化钠的 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)海水制镁：先将海水中氯化镁转化为氢氧化镁沉淀，再加入稀盐酸将其转化为氯化镁溶液，目的是 。
(4)海底矿物：“可燃冰”是一种新型矿产资源，它是由天然气(主要成分为 )(填化学式)与水在低温、高压下形成的块状固体，被称为“未来能源”。
(5)除了海水化学资源和海底矿产资源外，海洋还蕴含着丰富的 资源。
17．某抗酸药如图1所示，成分为CaCO3、Mg(OH)2.某研究性学习小组利用图2装置测定抗酸药片中两种成分的质量，取10片抗酸药称量，质量共为6.2g，然后加入到A装置的烧瓶中。滴加稀盐酸，反应停止时装置C中质量增加2.2g。

请回答：
(1)装置B中浓硫酸的作用是 。
(2)每片抗酸药中含CaCO3的质量为 g，其中Mg(OH)2的质量分数为 (不要求计算过程，计算结果精确到0.1%)；
(3)若撤除装置D，对Mg(OH)2质量的测量产生 (填“偏大“、“偏小”或“不变”)的影响。
18．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的学科。
(1)如图是某些微粒的结构示意图：

上述微粒中属于同种元素的是 （填编号），其中微粒A的最外层电子数是 ；
(2)一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分于构成），反应前后微观示意图如下。下列说法正确的是______。

A．反应前后共有4种原子 B．该反应有单质生成
C．反应前后元素化合价都不变 D．化学变化中分子和原子均可再分
(3)胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：
抗胃酸药 氢氧化镁片剂 铝碳酸镁片
有效成分
构成微粒 、 、、、
由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异。
①起抗酸作用的微粒是 （填微粒符号，下同）。
②铝碳酸镁与盐酸的反应为。则铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是和 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．C
3．A
4．D
5．C
6．A
7．B
8．D
9．C
10．C
11．(1)混合物
(2)A
(3) +6/+6价
(4)化学
12．(1)5
(2)14.01
(3)氯化铵/NH4Cl
(4) 碳原子、氢原子、氮原子或C、H、N 置换反应
13．(1) 烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中的水面上升至1刻度 化学
(2) 红色固体逐渐变黑 AB/BA 20%
(3)气球先胀大后缩小
(4) 胀大 向右 不能
14．(1)
(2)氯化钠溶解度受温度影响不大，刮南风(热风)时水蒸发快，氯化钠蒸发结晶析出；硫酸镁溶解度受温度影响大，刮东北风（冷风）温度迅速降低，硫酸镁降温结晶析出
(3) 分解反应 Ca(OH)2 难溶于水（合理即可）
15．(1)肥皂水
(2)溶液中含有自由移动的离子
(3) NH3
(4)
(5)112.5mL
16．(1) BC/CB
(2) Na+ 蒸发结晶 饱和
(3)使氯化镁富集，提高浓度
(4)CH4
(5)生物
17．(1)吸收二氧化碳中的水蒸气
(2) 0.5
19.4%
(3)偏小
18．(1) CE/EC 7
(2)B
(3)
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页