三个太阳课件

课件39张PPT。三 个 太 阳
黄传会说一说：根据自己在地理书中所学以及你课外所积累的知识，请你谈谈你对南极大陆的了解？看一看：一、首先我们来欣赏一组南极大陆的风光图片，一起感受它那独特的魅力。
二、接下来请同学们说说你对南极大陆又多了哪些了解？你觉得在南极大陆生活会怎么样？一只贼鸥在南极翱翔 南极傍晚的火烧云 南极大陆上成群的帝企鹅南极上空的日出 刺破冰盖的格罗夫山群峰 海 浪积 雪夏日中的冰山极光企鹅群日出长城湾长城站升旗南极大陆是世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲950千米。南极大陆世界上最寒冷的大陆：最温暖的沿海地区平均温度-17C—20C左右，最寒冷的内陆地区平均温度-30C—55C左右。南极大陆世界上最高的大陆：南极大陆世界上最干燥的大陆、南极大陆世界上风最大的大陆、南极大陆世界上河流最少的大陆。海浪、冰山、雪原、暴风雪：极其恶劣、艰苦。 学一学：什么是新闻通讯： 通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。　　
特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真 实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。
种类：通讯的类型有人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。你 能 根 据 下 列 读 音 写 出 对 应 的 字吗? gèn 古 断壁残yuán 步lǚ f ù 盖
xiè 货 乘奔yù 风 白雪áiái kǎi 甲
雕sù shuò 气 líng 厉 léng 角
zhù 立 zhù 存 zào 热 zào 动 亘垣履覆卸御皑皑铠塑朔凌棱伫贮燥躁吞噬 呕心沥血 铠甲 翩跹 粗犷 舷窗
俯瞰 蹙 碴
说说文章主要写什么人？简要概括本文写了什么事？
检查预习主要人物：女画家。
主要事件：女画家经过努力来到南极，战胜了生理和自然条件造成的种种困难，为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过。
速读课文 把握中心
思考问题：1本文属于什么类型的通讯？
2.作者想表现的是个体形象还是群体形象？
3.找出能点出文章中心的段落。熟悉课文：请同学们概括课文每一部分的内容。第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及 愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。
第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。
第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。
第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。议一议：本篇通讯共有四个部分，你最喜欢的是哪一部
分的内容？为什么？（从侧重点和对全文的作用去分析）
1、投下一个漂流瓶
2、终于踏上了乔治岛的雪原
3、站在长城站的后山上
4、留下三个太阳投下一个漂流瓶 这是文章的起始，故事的引子。这一部分着重写了风浪中女画家投放漂流瓶的场面，表现了女画家对去南极的投下一个漂流瓶无比激动、自豪和对人类的热爱。
终于踏上了乔治岛的雪原 这部分着重写女画家与风暴搏斗的场面，由周围的南极人写到女画家，展现了一个坚强女性的精神风貌，在她身上也体现了南极精神。
站在长城站的后山上 这是故事的又一个进程，为全文推向高潮蓄势。
留下三个太阳 写女画家为南极站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳给考察队员们留下了艺术想象的宽广空间，最后女画家依依不舍地离开了南极。总结本文的四个小标题，领起紧密联系又相对独立的四个部分的文字，揭示了各部分的主要内容，突出了各自的侧重点。全文以时间为序，结合运用了回忆，展现了女画家赴南极体验生活的全过程，通过女画家的切身感受将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在读者面前。从而表现中国科学工作者的献身精神和民族气概。讨论 交流一、女画家争取去南极工作的经过顺利吗？我们
从中可以看出女画家的什么特点？
二、在第二部分中，作者用概括的笔墨写了几个
南极人的形象，你能找出他们的共同点吗？ 争取去南极：表明向往之情——交代前往动机——克服重重困难——成为编外人员
克服困难：名额挤不上——经费部分自筹——性别不方便——行业不对口
献身事业的执著追求，吃苦耐劳、自我砥砺的高贵品格，热爱生活、充满激情的良好气质 执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱南极人队长：有强烈的民
族自尊心、
事业心、责任感
领导艺术。队员：乐观、
幽默、豪迈女画家：热爱南极
热爱生活、吃苦耐劳
顽强执著、勇敢勤奋讨论 交流三、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神
的内涵吗？①内心充满了一种对科学事业的热情。②我们每一个人都应该为长城站奉献自己的一份力量，把长城站建设得更美丽。③富有大胆探索科学的精神。④热爱南极、献身南极的精神。⑤探索自然，献身科学的崇高精神，为祖国、为事业而团结拼搏的奉献精神 。艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神 四、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？
丰富了南极精神的内涵，告诉读者，我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦，也使女画家的行为更加合理可信。
五、女画家所画的壁画上的三个太阳，从她的构思猜测这幅画的内涵？考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想象，你能做出更好的解释吗？讨论 交流想一想：本篇以“三个太阳”为题，你认为好吗？请说明理由。好。直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容．既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思考的余地。品味 赏析 大声朗读课文，画出你认为生动精彩的语句或者令你感动的语句，简单分析，然后让我们一起来互相交流。 例如：… …她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。简析：画横线处是三个比喻句，它们又构成了排比。在这里，这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐的绝妙景致。
例：“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼”。比喻,真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。
例：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了……”这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极人的可爱。 女画家切身感受眼中南极亲身参与眼中南极人呵,这就是南极！茫茫雪原………也跟去…
…连续七天…
…从床上跳下…
…双腿跪在地上画…考察队队长
测绘工程师
地球物理研究生
长城站邮局“局长”读出南极精神内涵艰苦卓绝不怕牺牲的团队精神热爱南极献身南极事业南极的美丽对南极的热爱孕育了壁画“三个太阳”本文的中心意思 这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极,战胜生理和自然条件造成的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。