27《我的“长生果“》同步练习（含答案）

小学五年级语文（上）《我的“长生果”》练习题
积累与运用。
下列加点字注音有误的一组是（ ）
A、美差（chāi） 差错（chā） B、反馈（kuì） 沉甸甸（diàn）
C、酵母（xiào） 卓越（zhuó） D、借鉴（jiàn） 磁石（cí）
2、下列各组词语中字形完全正确的一组是（ ）
A、愉悦 心扉 呐喊 附赠 如醉如痴
B、蜂蝶 跳跃 过隐 联翩 囫囵吞枣
C、书藉 黯然 报偿 委屈 呕心沥血
D、胶洁 赞益 借鉴 模仿 心安理得
3、人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（ ）
A、书是人类的精神食粮，读书可以你长生果一样使人益寿延年。
B、书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
4、下面的句子中加点词语使用有误的是（ ）
A、我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。
B、他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。
C、我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得。
D、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
5、下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（ ）
A、书，被人们称为人类文明的“长生果”（比喻）
B、有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比）
C、她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（夸张）
D、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（拟人）
6、下列说法正确的是（ ）。
A、作者小时候的读物从小画片到文艺书箱，到连环画，再到大部头小说。
B、本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。
C、作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。
7、补充词语，再选词填空。
（1）把下列词语补充完整。
如（ ）似（ ） 千（ ）一（ ） 囫囵（ ）（ ）
悲欢（ ）合 别出（ ）（ ） 心（ ）理（ ）
不（ ）而（ ） （ ）（ ）有味
上面词语中有一组反义词。他们是 —— .
本文的作者酷爱读书，最早看“香烟有”小画片时，看得 ；后来，看连环画时 ；渐渐地，读文艺书籍时“ ”，作者正是不断地从文 汲取营养，才不断地成长起来。
选择恰当词语填空。
陆续 连续 继续
小明（ ）三次荣获作文竞赛一等 奖。
我们（ ）跳上了船，去观看鸟的天堂。
虽然下起了雨，但是学校的拔河比赛仍然（ ）进行。
奖励 鼓励 激励
每当我学习遇到困难，老师总是热情地（ ）我。
有关部门对有突出贡献的科技从员进行（ ）。
总结会上，辅导员刘老师（ ）旅伴继续努力，争取更大的进步 。
下列句子中的引号有什么作用？选择正确的序号填在括号里。
表示直接引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
表示突出强调
我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。 （ ）
渐渐地，连环画一类的小人书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小
镇文化站有几百册图书！ （ ）
倒为是四岁时读母亲教 给我的国文教科书，而是七岁开始自己读“话说天下大事，
分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 （ ）
阅读理解。
课内阅读。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代读书生活恰似一幅流光溢 彩的画页，也似一首欢快音符的乐章。
“长生果”的原间指 ，在选文中指 。
文段的主要内容是（ ）
A、讲“我”少年时代的读书感觉。 B、讲读书的好处。
C、讲“我”读书的收获。
3、判断下面说法的正误，对的打“√”，借 的打“×”。
（1）文段运用了比喻、排比、夸张的修辞手法。（ ）
（2）第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽的景色 。（ ）
4、仿写句子。
书是人类文明的“长生果”。
书是
阅读短文，回答问题。
阅读使人优美
“优美”在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数的的心愿，谁不愿意美好啊要？除了心灵的美好，外表也需要美好、有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！
读书的时候，人是专注的，因为你在聆听一些高贵的心灵自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神，即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的约好方法。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑，。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹
的同时拈页展颜，微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温
暖，有在觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然，不会笑的人，
我总是疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一各个领域快乐的富矿，储存了大量浓缩
的欢愉因子，
当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香气蒸腾，迷住了你的
双眼，你眉飞色舞中了盅似的笑起来。独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭
泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在一这一瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你
一个小秘密：我大半生所有的快乐累加在一处，都抵不过我有书中得到的欢愉多。
根据意思从文中找出合适的词语。
拍着桌子叫好 ，形容非常赞赏。（ ）
形容专心听别人讲话。 （ ）
形容人说得滔滔不绝，非常喜悦 ，得意兴奋的样子。（ ）
读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指 ，二是指 ，
本文向我们介绍了最简单的美容方法，那就是 。
在选文中，作者从哪些方面来说读书上可以使人变得优美？
文中划线句子应该怎么理解？最正确的说法是（ ）
读书的过程，是不断体能快乐的过程。这种快乐非常容易得到，而且数量多。退
一步讲，就是如此在生活中得到的所有快乐加在一起，恐怕都抵不过读书
所能得到的快乐。
我爱读书上，读书让我得到了许许多多的快乐，相比之下，生活中我得到的其他
快乐并不多，是完全找不过读书得到的快乐的。
对我来说，生活快乐不快乐并不重要，读书中得到的快乐才重要，因为我曾尝试
把大半生所有的快乐加在一起，结果都没有读书得到的快乐多。
这篇选文只选了作者原文的一倍分，如果这篇文章是首尾呼应的，你决定结尾应该怎
么写呢？试一试吧.
附参考答案
一、积累与运用。
1、选错误读音。C 2、字形完全正确的。A 3、B 4、加点词有误的。B
5、修辞手法判断有误的。C 6、下列是说法正确的。 A
7、补充词语。痴 醉， 篇律，吞枣，离，心裁，安得，言喻，津津，
（1）千篇一律，别出心裁 （2）津津有味中，如痴如醉，囫囵吞枣，心安理得
8、选词填空安排）（1）、连续，（2）陆续，（3）继续，（4）鼓励，（5）奖励，（6）激励
9、引号作用。（1）B，（2）c，（3）A，
二、阅读理解。（一）1、人吃了能长生的果子，读书 2、A， 3、（1）v。（2）x、
4、书是人类进步 的阶梯
（二）1、（1）拍案叫绝，（2）洗耳倾听，（3）拈页展颜，2、人是专注的，会心
一笑，读书 3、略 4、A， 5、略