第六单元碳和碳的氧化物单元同步训练题(含答案) -2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 单元同步训练
一、单选题
1．下列有关二氧化碳的事实或实验现象与相关解释或结论一致的是
选项 事实或实验现象 解释或结论
A 干冰能制造舞台云雾 干冰升华吸热
B CO2可用排水法收集 CO2不溶于水
C CO2可使燃烧的蜡烛熄灭 CO2不供给呼吸
D CO2通入紫色石蕊试液，液体变红 CO2能使石蕊试液变红
A．A B．B C．C D．D
2．金刚石、石墨、C60都由碳元素组成，下列有关叙述正确的是
A．都是无色固体
B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C．在氧气中充分燃烧产物都不同
D．以石墨为原料转化为金刚石是物理变化
3．下列现象可用同一化学原理解释的是
①久置的石灰水，液面出现白膜
②通过吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊
③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿
④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤
4．我国明确提出力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。“双碳”战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式，下列行为不利于实现“双碳”目标的是
A．低碳出行 B．风能发电 C．垃圾分类 D．焚烧树叶
5．下列关于二氧化碳的说法，错误的是
A．组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成
B．结构：二氧化碳由碳原子和氧分子构成
C．性质：二氧化碳能溶于水
D．应用：二氧化碳可用于生产碳酸型饮料
6．“中国高铁，世界第一”，高铁列车车体材料使用的不锈钢中加入了金属镍增强性能，工业高温上采用火法炼镍的原理是：，下列说法错误的是
A．反应中X的化学式为 B．NiO是一种氧化物
C．碳过量时，气体产物中可能有CO D．此反应说明碳具有氧化性
7．自然界中通过氧气的产生与消耗的平衡实现氧元素的循环，与通过绿色植物光合作用合成葡萄糖，是自然界产生氧气的重要途径。科学研究发现，与在人工控制下，通过一定条件，可转化为和，微观模拟示意图如下、下列说法错误的是

A．甲烷中碳元素与氢元素的质量比为12∶1
B．反应中涉及的4种物质都是由分子构成的
C．反应前后，原子的种类和数目都不变
D．与在不同条件下反应，可生成不同的产物
8．如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是

A．装置Ⅰ中①③变红，②不变红，说明使紫色石蕊试纸变红的物质是二氧化碳
B．装置Ⅱ中点燃的蜡烛自上而下依次熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧
C．装置Ⅰ中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红
D．该装置可用来检验二氧化碳
9．下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A． 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
B． 向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加稀盐酸
C． 加热一定量的高锰酸钾固体
D． 将水通电电解一段时间
10．从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微角度对宏观事实的解释不合理的是
A．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小
B．端午粽飘香——分子在不断地运动
C．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变
D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
11．“碳循环”是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。自然界中“碳循环”“氧循环”如图所示。下列说法正确的是

A．植物呼吸作用放出氧气
B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量
C．植物光合作用可以将大气中全部吸收
D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
12．下图是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图。下列有关说法正确的是

A．实验室制取二氧化碳、氧气可用①装置，该装置操作上的优点是控制反应的发生和停止
B．实验室收集氧气和氢气均可使用装置②，气体从导管a进入
C．实验室干燥氨气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管a进入
D．实验室收集的氧气和二氧化碳均可使用装置④临时存放
13．图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是

A．图1中的转化1是酸雨形成的主要原因
B．图2可实现有机物与无机物的相互转化
C．绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能
D．碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量相对稳定
14．利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是

A．图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化体积分数
B．燃着的蜡烛能在体积分数为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧
C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致
D．蜡烛燃烧初期，O2的浓度下降后又升高可能是燃烧放热引起的变化
15．关于反应现象及所属基本反应类型，描述正确的是
A．红磷燃烧产生大量白雾，属于化合反应
B．镁条燃烧，发出耀眼白光，属于氧化反应
C．一氧化碳还原氧化铜，固体由黑色变为红色，属于置换反应
D．硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，属于化合反应
二、非选择题
16．我国提出2060年前实现碳中和，彰显了大国的作为与担当。“碳中和”是指企业、团体或个人通过一些形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。坚持绿色发展，保护生态环境，是落实“人与自然和谐共生”发展观念的重要措施。
(1)二氧化碳是实现“碳达峰”和“碳中和”目标的指标性物质。二氧化碳属于 (填“混合物”、“单质”、“氧化物”)；在二氧化碳中，碳元素的化合价为 。
(2)下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是 (填选项序号之一)。
A．天然气(主要是CH4) B．乙醇(C2H6O) C．肼(N2H4)
(3)良好的生活习惯也有助于完成“碳中和”目标。下列做法不合理的是 。
A．不用电器时及时关闭电源
B．外出时多步行或骑自行车
C．产生纸质垃圾时焚烧处理
17．请回答下列问题。
(1)已知二氧化碳（CO2）可溶于水，不溶于植物油，下图装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
(2)某同学用量筒量取一定量溶液时，他先采用仰视读数为l5mL，后倒出去一部分溶液，剩下溶液采用俯视读数为10mL，则他倒出的溶液实际体积将 （填“大于”或“小于”）5mL。
(3)装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，不能用于检查气密性的是_____（填字母）。
A． B． C． D．
18．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多而且分布极广。
(1)图a为碳原子的结构示意图，属于 元素（填“金属”，“非金属”或“稀有气体”）；
(2)图b、c、d对应三种碳单质，图b单质的名称是 ；图c中的物质的其中一种用途是： ；
(3)图d单质的化学式为 。
19．“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。结合你所学的化学知识回答下面有关问题：
(1)从物质变化的角度看，三大循环中有一种循环与另外两种循环有本质的区别，这一循环是 ，这种循环主要是由 引起的。
(2)下图是自然界中碳、氧循环简图：

①图1中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，写出反应方程式 。
②图2中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——植物的光合作用，反应的化学方程式表示为，据此推断Y的化学式为 。
③图1、图2中的转化1分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是 。
④下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是 。(填字母序号)
A．植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升
B．动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
C．大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定
D．碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分
⑤中国政府承诺力争在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，这意味着中国将用全球历史上最短的时间实现从碳达峰到碳中和。碳达峰到碳中和中的“碳”是指 ，请你联系生活，写一条低碳生活的做法 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．B
3．A
4．D
5．B
6．D
7．A
8．C
9．C
10．C
11．D
12．D
13．A
14．B
15．D
16．(1) 氧化物 +4
(2)C
(3)C
17．(1) 将二氧化碳与水隔绝，防止二氧化碳溶于水，造成测量生成二氧化碳的体积出现误差。
没有
(2)大于
(3)A
18．(1)非金属
(2) 金刚石 制铅笔芯或电池的电极等
(3)C60
19．(1) 水循环 水分子的运动
(2) C6H12O6 反应条件不同 CD/DC 二氧化碳/CO2 绿色出行（合理即可）
答案第1页，共2页
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