青岛版（五四制）三年级上册科学期末填空题专题训练（含答案解析）

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青岛版（五四制）三年级上册科学期末填空题专题训练
1．水蒸气遇 ，可以变成液态的水，这是一种 现象。
2．解剖植物的种子用到的工具有 。
3．给植物浇水，一般要浇在 。
4．根据根的形态，根可以分为 和 两类。
5．苍耳主要依靠 传播种子，蒲公英主要依靠 传播种子。
6．一块冰融化之后，它的质量 （A没有变化 B有变化）。
7．拔草的时候，很费力，这是因为根具有 的作用。
8．当我们拖着一个行李箱前进时，行李箱与地面接触的部分就会产生 。
9．仙人掌的叶退化成了 ，抑制了叶的 作用，适应了干旱的气候，所以这类植物不要交浇多的水。
10．根吸收的水分，大部分用于 。
11．测量工具各有用途：天平可以测量物体的 ，量筒可以测量液体的 ，沙漏可以计量 。
12．借助 ，对数据进行记录、整理和分析，就是在处理信息。
13．做观察根的吸水作用的实验时，一般在水面上覆盖一层 ，原因是 。
14．园林工人移栽植物时，一般要去掉一部分枝叶，原因是 。
15．把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在 。
16．植物体内的 通过 散失到 中，这是叶的 作用。
17．有粗壮的 和许多 的根系，属于 ，如 、 、 、 、 等；没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于 ，如 、 、 、 、 等。
18．在一朵花中， 、 、 、 四部分齐全的花叫作完全花，缺少其中一部分、两部分或三部分的花叫 。常见的完全花有 、 、 ，常见的不完全花有 、 。
19．写出你在家里的节约用水的一条做法： 。
20．在地球仪上， 色部分表示海洋。
21．冰化成水，它的状态 ，质量 （A没有变化 B有变化）
22．移栽植物时，把树坑挖得深些，让树木多带些 ，可以保护好根部，这样才容易成活。
23．物体受到的力可以用测力计测量，力的单位是 ，简称“牛”，用“ ”表示。物体的冷热程度用温度表示，温度的单位是 ，用“ ”表示。
24．茎能支撑植物的“身体”，还能运输 。
25．移栽较大的植物时，为了增加成活率，会把植物的叶子摘除一部分，这是为了减少叶的 ，以减少植物体内 的蒸发，提高成活率。
26．只有一个条件 ，其他条件都 的实验称为对比实验。
27．液体的表面在静止时一般会 。
28．植物的茎有的长在地上，如 、 、 、 等，有的长在地下，如 、 、 、 、 等。
29．我们在地图上比较海洋和陆地面积的时候，我们是用 的方式。
30．硬币浮在水面上主要是水的 支撑的结果。
31．茎能支撑 ，还能 。
32．柳树、竹子、玉米的茎的相似之处是 。
33．一天中影子除了位置会发生变化， 也会发生变化。太阳高度高的时候，影子 ；太阳高度低的时候，影子 ；一天中影子最短是在 。
34．有的植物的“身体”由根、 、叶、花、 、种子构成，有的只具备其中几部分。
35．物体的形态有三种：像水这样的物体属于 ，像石头这样的物体属于 ，像空气这样的物体属于 。
36．物体的形态有三种： 、固体、气体。这三种物体都有固定的 。（备选答案：A体积 B质量）
37．有的植物的根具有储藏营养的作用，如 、 的根有很高的药用价值。
38．叶的蒸腾作用可以给植物 ，可以让植物不断地吸收 ，还可以使 。
39．人们用 观测降水量，降水量通常以 为单位。
40．把凤仙花的根浸入水中，做根的作用的实验时，为什么要在水面履盖一层植物油？ 。本实验得出的根的一个作用是： 。
41．早晨，旗杆的影子在 边；傍晚，旗杆的影子在 边。
42．切开甜瓜、桃子、苹果，我们会看到 、 、 。花生是 ，里面的花生米是 。市场上出售的豆角是 ，里面的豆粒是 。
43．日晷是古人 的一种仪器。晷面是 的，晷针朝 。
44．将一片刚摘下的叶子浸入热水中，叶子表面有气泡产生，这是因为（说明了）叶的表面有 。
45．怎样预防压力容器可能带来的危害，请写出两种： 、 。
46．在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒代替 ，用铅笔代替 ，手电筒的移动相当于 。
47．一枚普通鸡蛋的质量大约是多少？ 。
48．森林里空气湿润是因为叶 的作用。
49．有的植物的“身体”由 、 、 、 、 、 构成，如 、 、 、 等。有的植物则只具备其中几部分，如 、 、 、 等。
50．物体受到的力可以用测力计测量，力的单位是 ，简称“牛”，用“ ”表示。物体的冷热程度用温度表示，温度的单位是 。
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参考答案：
1． 冷 凝结
【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴，这叫凝结。
2．镊子、放大镜
【详解】了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。解剖是科学研究常用的一种方法，通过剖开生物的躯体来研究各器官组织的构造。根据对种子解剖的认识，解剖植物的种子用到的工具有镊子、放大镜；解剖种子的顺序是先剖开种皮，再分开子叶，然后用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3．根部
【详解】植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。根长入土壤也具有固定植株的作用。给植物浇水，一般要浇在根部。
【点睛】本题考查植物的根，要求学生掌握给植物浇水，一般要浇在根部。
4． 直根系 须根系
【详解】植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。根据植物根的不同形态，植物的根可以分为直根系和须根系。
【点睛】本题考查植物的根，要求学生掌握根据根的形态，根可以分为直根系和须根系。
5． 动物 风
【分析】由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样，因此，植物散播种子的方式是多种多样的，都是为了把种子散布得更广，有利于繁殖后代。
【详解】植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布的更广，有利于繁殖后代，撒播方式有水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。有刺或多肉好吃的种子靠动物传播，如苍耳，带钩；种子轻、带翅或茸毛的种子靠风传播，如蒲公英，果实上有白色冠毛。
6．A（没有变化）
【详解】冰融化成水的原因是温度的变化，冰在融化过程中，形态由固态变成了液态，体积会变小，但是质量不变。根据对水的三态变化的认识，一块冰融化之后，它的体积变小，但是质量不变。
7．固定植物
【详解】植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。根长入土壤也具有固定植株的作用。拔草的时候，很费力，这是因为根具有固定植物的作用。
【点睛】本题考查植物的根，要求学生掌握根具有固定植物的作用。
8．摩擦力
【详解】当我们拖着一个旅行箱前进时，旅行箱与地面接触的部分就会产生摩擦力。箱子越重，移动时的摩擦力就越大；箱子越轻，移动时的摩擦力就越小。用有轮子的底面移动比用没有轮子的底面移动时，摩擦力要小。
9． 针状 蒸腾
【详解】叶的表面有气孔。植物内的水分通过气孔散失到空气中这是叶的蒸腾作用。叶的蒸腾作用可以给植物降温，可以让植物不断地吸收水分，还可以使空气更湿润。仙人掌的叶退化成了针状，抑制了叶的蒸腾作用，适应了干旱的气候，所以这类植物不要交浇多的水。
【点睛】本题考查叶的蒸腾作用，要求学生掌握仙人掌的叶退化成了针状，抑制了叶的蒸腾作用。
10．蒸腾作用
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。植物通过根吸收水和无机盐，根吸收的水分，大部分用于蒸腾作用。
【点睛】本题考查蒸腾作用，要求学生掌握根吸收的水分，大部分用于蒸腾作用。
11． 质量 体积 时间
【详解】不同的工具有着不同的用途，科学地运用工具可以帮助我们方便快捷地解决很多问题。量筒是用来测量液体体积的工具。天平是用来测量物体质量的工具。沙漏是一种测量时间的工具。
12．图表
【详解】整理分析数据信息是科学研究最终取得成果的关键步骤。借助图表，对数据进行记录、整理和分析，就是在处理信息。
13． 植物油 防止水分蒸发
【详解】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。做观察根的吸水作用的实验时，一般在水面上覆盖一层植物油，原因是防止水分蒸发。
14．减少蒸腾作用
【详解】绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。移栽树时往往要去掉一部分枝叶，在阴天和傍晚移栽，还要遮荫，都是为了降低蒸腾作用，可以减少水分散失，植物容易成活。
15．观察
【详解】观察是人们获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在观察。
16． 水分 气孔 空气 蒸腾
【详解】叶的表面有气孔。植物内的水分通过气孔散失到空气中这是叶的蒸腾作用。植物的蒸腾作用可以给植物散热，还可以促进植物的根不断地吸收土壤中的水分和养分。
【点睛】本题考查蒸腾作用，要求学生掌握植物内的水分通过气孔散失到空气中这是叶的蒸腾作用。
17． 主根 侧根 直根系 菠菜 香菜 萝卜 芹菜 花生 须根系 葱 韭菜 大蒜 玉米 小麦
【详解】植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。根据植物根的不同形态，植物的根可以分为直根系和须根系。有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系，如菠菜、香菜、萝卜、芹菜、花生等；没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系，如葱、韭菜、大蒜、玉米、小麦等。
【点睛】本题考查植物的根，要求学生掌握植物的根可以分为直根系和须根系。
18． 花萼 花冠 雄蕊 雌蕊 不完全花 桃花 月季花 白菜花 黄瓜花 百合花
【详解】根据花的构造状况，花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、桃花;缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花缺雄蕊或雌蕊;桑树花、栗树花缺花瓣、雄蕊或雌蕊;杨树花、柳树花缺萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊。
19．水流要小、用过的水再利用、随时关掉水龙头
【详解】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。在家中，我们可以做到水龙头水流要小、用过的水再利用、随时关掉水龙头等。
20．蓝
【详解】地球表面被陆地和海洋覆盖着，陆地面积占地表总面积29.2%；海洋面积占总面积70.8%。地球仪是地球的模型，地球仪上常常用不同的颜色来表示不同高度地形，一般用蓝色表示海洋，绿色表示平原。
21． B
A
【详解】冰融化成水，B状态发生改变，也就是由固态变成液态，但由于质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态和空间位置的改变而改变。所以冰化成水，A质量不变。
22．泥土
【详解】植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。移植树木时，应该把树坑挖深一些，让树木多带点儿土，可以保护好根部，这样才容易成活。
【点睛】本题考查植物的根，要求学生掌握植物的根。
23． 牛顿 N 摄氏度 ℃
【详解】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地心。重力的方向总是竖直向下。物体受到的力可以用测力计测量，力的单位是牛顿，简称“牛”，用“N”表示。物体的冷热程度用温度表示，温度的单位是摄氏度，用“℃”表示。
24．水分
【详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
25． 蒸腾作用 水分
【详解】叶的表面有气孔。植物内的水分通过气孔散失到空气中这是叶的蒸腾作用。植物的蒸腾作用可以给植物散热，还可以促进植物的根不断地吸收土壤中的水分和养分。移栽较大的植物时，为了增加成活率，会把植物的叶子摘除一部分，这是为了减少叶的蒸腾作用，以减少植物体内水分的蒸发，提高成活率。叶的蒸腾作用对植物的生长非常必要。
【点睛】本题考查叶的蒸腾作用，要求学生掌握叶的蒸腾作用。
26． 不同 相同
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。所以只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
27．保持水平
【解析】略
28． 柳树 竹子 玉米 西瓜 洋葱 荸荠 莲藕 大蒜 大姜
【详解】茎是植物的支柱和运输线，我们常见植物的茎都是长在地面上的，如各种树木花草等，有些植物的茎会生长在土壤里面，如藕、荸荠、莲藕等。
29．涂格子
【详解】将透明计算纸覆盖在世界地图上，通过涂格子的方法，比较分析可知地球上陆地和海洋面积的大小。陆地面积所占格子数是3格，海洋面积所占格子数的7格，所以海洋面积大，陆地面积小。
30．浮力
【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力，硬币浮在水面上主要是水的浮力支撑的结果。
31． 植物的“身体” 运输水分
【详解】根据植物茎的作用认识，植物的茎，除能运输水分养料外，还能支撑植物身体。
32．茎都有节，节上有芽
【详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。茎的最基本特征：茎有节，节间，在节上也长叶，在叶腋中同样也生有侧芽。
33． 长短 短 长 正午
【详解】一天中影子的长短、位置都要发生变化。影子的方向总是和太阳的方向相反。太阳位置最高时影子最短。太阳高度低的时候，影子长。一天中，阳光下的物体的影子正午最短，早晨和傍晚最长。
34． 茎 果实
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官--根、茎、叶；生殖器官--花、果实和种子。根据对植物植株组成的认识，有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成，有的只具备其中几部分。
35． 液体 固体 气体
【详解】固体有一定的体积、形状和质量，液体没有固定的形状，有一定的体积，具有流动性。气体没有固定的形状和体积，具有流动性，容易被压缩。物体的形态有三种：像水这样的物体属于液体，像石头这样的物体属于固体，像空气这样的物体属于气体。
36． 液体 B
【详解】通常自然界中的物体分为固体、气体、液体三类。水具有流动性，有一定的体积，但没有固定的形状，属于液体；空气占据一定的空间，但是没有一定的体积和形状，具有流动性，属于气体。固体、气体、液体的共同特点是有一定的B质量、都占据空间。
37． 萝卜 人参
【详解】植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。有些植物的根还具有繁殖或者储存营养的作用。有的植物的根具有储藏营养的作用，如萝卜、人参的根有很高的药用价值。
【点睛】本题考查植物的根，要求学生掌握植物的根。
38． 降温 水分 空气更湿润
【详解】叶的表面有气孔。植物内的水分通过气孔散失到空气中这是叶的蒸腾作用。植物的蒸腾作用可以给植物散热，还可以促进植物的根不断地吸收土壤中的水分和养分。叶的蒸腾作用可以给植物降温，可以让植物不断地吸收水分，还可以使空气更湿润。
【点睛】本题考查叶的蒸腾作用，要求学生掌握叶的蒸腾作用。
39． 雨量器 毫米
【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。人们用雨量器观测降水量，通常以毫米作为单位。
40． 防止水蒸发 根的吸水性
【详解】在研究植物根的作用实验中，在试管中水面上滴些植物油的作用，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性。如果不加油，研究植物根的作用时试管中的水会因根的吸收和自然蒸发而减少。该实验可以得出的根的一个作用是：根具有吸收水分的功能。
41． 西 东
【详解】根据阳光下物体影子的变化规律可知，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上太阳位置在东面，影子方向朝西，到了傍晚太阳位置在西面，影子方向变成了朝东。
42． 果皮 果肉 种子 果实 种子 果实 种子
【详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。植物的果实是由果皮和种子组成。切开甜瓜、桃子、苹果，我们会看到果皮、果肉、种子。花生是果实，里面的花生米是种子。市场上出售的豆角是果实，里面的豆粒是种子。
【点睛】本题考查植物的果实，要求学生掌握植物的果实是由果皮和种子组成。
43． 计时 倾斜 北
【详解】日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具，利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。它由晷盘和晷针组成，晷面是倾斜的，晷针朝北，并且晷针和晷面是垂直的。
44．气孔
【详解】叶的表面有气孔。植物内的水分通过气孔散失到空气中这是叶的蒸腾作用。叶的蒸腾作用可以给植物降温，可以让植物不断地吸收水分，还可以使空气更湿润。将一片刚摘下的叶子浸入热水中，叶子表面有气泡产生，这是因为（说明了）叶的表面有气孔。
【点睛】本题考查叶的蒸腾作用，要求学生掌握叶的表面有气孔。
45． 避免高温 避免暴晒、按照说明书规范使用，不要随意打开无标识的容器、远离危险压力容器等
【详解】压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性。有些压力容器中装有易燃易爆气体，使用不当容易引发事故。避免高温、避免暴晒、按照说明书规范使用、不要随意打开无标识的容器、远离危险压力容器等。
46． 太阳 物体 太阳的运动
【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒代替太阳，用铅笔代替物体，手电筒的移动相当于太阳的运动。
47．50－80克
【详解】固体有固定的形状、体积和质量。天平是称量物体质量的仪器，一枚普通鸡蛋的质量大约是50—80克。
48．蒸腾
【详解】叶的表面有气孔。植物内的水分通过气孔散失到空气中这是叶的蒸腾作用。植物的根在土壤中吸收水分，在太阳的照射下，植物体内的水分吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫蒸腾。森林里空气比较湿润，是因为叶蒸腾作用。
【点睛】本题考查叶的蒸腾作用，要求学生掌握森林里空气湿润是因为叶的蒸腾作用。
49． 根 茎 叶 花 果实 种子 苹果 桃子 向日葵 凤仙花 绿萝 苔藓 海带 蕨类植物
【详解】常见绿色开花植物的“身体”一般都由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。植物的一生生长的各个阶段，不一定同时都具有六大器官。有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成，如苹果、桃子、向日葵、凤仙花等。有的植物则只具备其中几部分，如绿萝、苔藓、海带、蕨类植物等。
【点睛】本题考查植物的“身体”，要求学生掌握植物的“身体”一般都由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
50． 牛顿 N 摄氏度（℃）
【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。物体的重力可以用测力计测量。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的测量工具。物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度℃表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。
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