苏教版七年级下册《国宝——大熊猫》课件

课件22张PPT。大熊猫国宝——科普说明文
学习目标：
1、学习大熊猫的有关知识
2、认识大熊猫的生存现状并提高保护
动物的意识叶永烈——科普文艺作家、报告文学
家。小说作品颇多，其中
中篇科幻《小灵通漫游未
来》获全国第二届少年儿
童文艺作品评选一等奖。
作者简介
濒危 苑 璀璨 浩瀚
栖息 孤僻 分娩 小仔
翌日 繁衍 憨态 悠然
拯救 兴高采烈 呵护
查查我的普通话：解释下列词语：
憨态：
悠然：
殊荣：
屈指可数：
国宝：天真而略显傻气的神态。悠闲的样子。特殊的光荣。弯着指头计算数目。国家的宝物。如果让你介绍大熊猫，你会从哪些方面来讲？……………… 外形特点
生长环境
生活习性
活动范围
繁殖情况整体感知一、（1-7）大熊猫的 和
（1-3）贵宾待遇
（ 4 ） 嬉戏表演
（ 5 ） 特有珍稀
（ 6 ）
（ 7 ） 二、（8-15）野生大熊猫的
生长环境和生活习性及
濒临灭绝的处境（ 8 ）过渡段
（9-12）生长环境 生活习性 活动范围
（13-15）繁殖情况三、（16-17）大熊猫生活
历史 的特征国宝 保护（ 果 ——因）逻 辑 顺序可爱珍贵长相俊俏友好使者称“活化石”（因——果）古老 可爱的大熊猫探究学习：
1、课文中运用了哪些说明方法？你能找出来并说说它们的作用吗？
小结：1、本文从多方面介绍了大熊猫的特点
和习性，说明了大熊猫成为国宝的原因。
2 、从全文看，结构上按由果到因的逻
辑顺序来安排组织材料。
3、为了增强文章的形象性、生动性，作
者准确使用了形容词、动词 ，同时还运
用了拟人、排比等多种修辞手法，形象
生动地说明大熊猫可爱、机警等特点。比较阅读：大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，
毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩
部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有
两个黑眼眶，很象戴着一副八字形的黑眼
镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以
优美、活泼的感觉。（《国宝——大熊猫》）体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高
66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、
耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。
（《辞海》）课文对大熊猫的体态、四肢、尾巴作了较为具体的描绘，对毛色黑白的具体分布作了详细的描写。运用了拟人、比喻等修辞手法，比《辞海》的介绍更生动，更形象。加上描写了人的心理感受，更突出了大熊猫可爱的特点。阅读课文13段，完成下列问题
1、本段说明了熊猫活动的哪些特点？
2、采用了哪些说明方法？分别说明什
么特点？
3、给下列文字填空，思考这段文字说
明了熊猫的什么特点？
别看它 ，走路 ，爬起
树来却挺 。它的听觉非常，受到
惊扰时，就非常 地攀上 的树梢
起来。再 见