21.古诗词三首之《枫桥夜泊》课件

(共33张PPT)
统编版五年级上册第七单元
21.古诗词三首
之《枫桥夜泊》
情景导入
一千二百多年前，江南水乡的秋夜，一个游子泊舟苏州城外的枫桥，四顾旷野茫茫，天霜水寒，耳畔钟声余音缭绕，凄清、惆怅、感动……诸般思绪涌上心头，不禁吟诗一首，却成为千古传诵的名篇《枫桥夜泊》，今天一起学习。
学习目标
能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文、默写课文《枫桥夜泊》。
1
通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
2
通过诗句体会诗人孤寂忧愁之情并学会乐观看待生活中的不如意。
3
作者简介
张继，字懿孙，汉族，襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。
主要作品：《枫桥夜泊》。
创作背景
那年秋天，诗人张继去赶考，榜上无名，于是他就买了一张船票，乘舟经过姑苏，把船停在苏州城外的枫桥边，他带着满腔的羁旅乡愁，彻夜未眠。天将亮时，他走出船舱，看见一轮月亮渐渐落下，成群的乌鸦啼叫着离开巢去觅食，天空中布满了寒霜，江边的枫树，远处渔船上闪烁的灯火，好一幅美丽的霜天景象！他又往远处看，城外的寒山寺朦胧可见，悠远的钟声从寒山寺传出来，格外的寂寞、忧伤。 或许是忧于国事，又或许是触景感怀，于是心有万千，这动人的诗句油然而生，从而写下了这首千古绝唱《枫桥夜泊》。
自读要求
1.自由朗读三首古诗，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。
生字书写
泊
愁
寺
自主朗读
自由朗读《枫桥夜泊》，尝试读正确、读通顺。
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
划分节奏
朗读时，要注意诗句中的停顿！
枫桥夜泊
张继
月落/乌啼∥霜/满天，
江枫/渔火∥对/愁眠。
姑苏/城外∥寒山寺，
夜半/钟声∥到/客船。

了解题意
枫桥夜泊
枫桥:在江苏省苏州城外的枫桥镇。
夜泊:夜晚，把船停泊在岸边。
意思是作者夜晚把船停泊在枫桥边。
词语理解
乌啼：
霜满天：
江枫：
渔火：
对:
愁眠:
乌鸦啼叫 。
天地间布满寒霜。
江边的枫树。
捕鱼的灯火 。
相对。
忧愁而无法入睡。
词语理解
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
姑苏：苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。
寒山寺：枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。
交流讨论
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
自由读诗，说说哪个字体现了全诗的感情基调。
愁
圈画出诗中静态描写和动态描写的词语，体会以动衬静的写法。
交流讨论
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
静态描写的词语：霜满天、江枫、渔火、寒山寺、客船。
动态描写的词语：月落、乌啼、夜半钟声。
依景填空
根据诗中描写的景物，填写下面的图示。
《枫桥夜泊》
所见：
所闻：
所感：
月落 江枫 渔火
乌啼 钟声
霜满天
交流讨论
诗中描写的是什么季节？
秋天
从哪儿可以看出来？
霜满天
秋霜季节是指每年的九月、十月份，是深秋来临。
交流讨论
作者看到了什么景色？
月落、枫桥、渔火、霜满天
看到满天的霜，你是什么感受？
清冷、凄凉
交流讨论
“江枫渔火对愁眠”，读着读着，哪个字眼触动你的心？
愁　
这是一种怎样的愁啊？
思乡之愁、孤独之愁、寂寞之愁。
交流讨论
作者又听到了什么？
乌啼、钟声
“乌啼”是什么意思？乌鸦的叫声在人们印象中一般是怎样的形象？
乌鸦的叫声。 乌鸦主要是以吃腐肉和其他一些小型动物为生，所以被称做大自然的清道夫，它的叫声是粗劣嘶哑声，因此使人感到又凄凉又厌烦，被认为是一种不祥之鸟。 其实乌鸦还是受国家保护的益鸟。
交流讨论
在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？
游子面对霜夜、江枫、渔火，萦绕起缕缕轻愁。
交流讨论
那晚上一个人在夜半听到钟声，会是什么感觉？
静、寂寞、忧愁。 这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，抒发了一种暗夜中落寞愁苦的幽深之情。
想象意境
在刚才的讲解中，我们看到了月落，看到了充满寒意的满天霜，看到了江边的枫树和点点渔火，还有那远处若隐若现的寒山寺，在我们的耳边还不时传来那一声声躁人的乌啼，以及悠远沉重的寺庙钟声。好，你们能不能用想象把它们连起来说一说这首诗的意境？想一想这首诗描绘的是一幅怎样的江南秋夜图？ 　
宁静、幽暗、寒冷、凄凉、遥远、美丽的江南秋夜图。
体会情感
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
诗人运用以动衬静的方法，更加突出了夜晚的寂静，让人感受到诗人凄凉愁苦的心境。
给人寒气逼人之感，心中不由得与这冰冷的环境融为一体。
深秋夜半，只有点点渔火相伴，多么孤独凄清。
寒山寺的夜晚空空如也，只剩下寂寞的敲钟人敲出沉重、令人压抑的钟声。
体会情感
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
正因为张继怀着孤独的愁绪，所以他看到什么都觉得与自己的内心相映衬，也就是说，在诗人的眼中，仿佛乌鸦也跟着他一起愁，仿佛江枫也跟着他一起愁，仿佛渔火也跟着他一起愁。张继把他的愁绪都融入这些景物里，这是一种表达方法——“融情于景”，也是对“一切景语皆情语”的最好诠释。
写作特点
这首诗采用倒叙的手法，先写拂晓时景物，然后追忆昨晚的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。
想象画面
边读诗歌边想象画面，根据下面的提示说一说脑海中的画面。
说画面
在深秋夜半，诗人抬头仰望，他看到了_________，听到了_________，感受到_________。他忧愁地对着江边的枫树和渔船上的灯火难以入眠。整幅画面给人_________的感觉。
在深秋夜半，诗人抬头仰望，他看到了月亮逐渐沉没，江边的枫树模糊一片，渔船上的灯火星星点点，听到了乌鸦的啼叫和寺院的钟声，感受到霜气降临。他忧愁地对着江边的枫树和渔船上的灯火难以入眠。整幅画面给人凄清孤寂的感觉。
“一切景语皆情语。”这凄清孤寂的画面表达了诗人的满腹愁情。
交流探讨
根据下面的提示，说一说你从诗句中的哪些景物感受到诗人的忧愁。
说愁绪
我从_________这一景象中感受到诗人的愁，因为_________。
我从月落这一动态描写的景象中感受到诗人的愁，因为月亮高挂天空象征美好，但一个“落”字让人感到内心的失落，而且月亮西沉已是深夜，这么长时间诗人依然无法入睡，可见其愁。
交流讨论
这首绝句，写诗人在江南旅途中，路过苏州枫桥停船过夜的情景。全诗围绕哪两个字展开叙述？
全诗围绕“客”“愁”二字，展开了景物描写和气氛渲染。
研读感悟
诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？
描写了深秋时诗人在苏州城外的寒山寺边枫桥下船上看到清寂景象，听到乌啼及钟声，写出了诗人泊舟枫桥之夜心绪不宁，倍感凄清寂寥怀念之情。
拓展积累
举头望明月，低头思故乡。——【唐】李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。——【唐】张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。——【宋】王安石《泊船瓜洲》
明月几时有，把酒问青天。——【宋】苏轼《水调歌头》
枫桥夜泊
看到：月落 江枫 渔火
听到： 乌啼 钟声
孤寂忧愁
板书设计
课堂总结
《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。
谢谢