邯郸市2024届高三年级第二次调研监测
生物参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A D C B C A D C D C D B B AD ABD AB ABC CD
1.A 解析:胶原蛋白是由氨基酸脱水缩合形成的多聚体,氨基酸是含氮的单体,A正确;胶原蛋白分布在细
胞表面或细胞间,故胶原蛋白属于分泌蛋白,核糖体、内质网、高尔基体参与其合成、加工和分泌,B错误;
胶原蛋白经高温变性后空间结构会发生改变,但肽键不会断裂,C错误;胶原蛋白属于生物大分子,不能被
皮肤直接吸收,D错误。
[命题意图]本题以胶原蛋白为情境,考查结构与功能观。
2.D 解析:水是极性分子,可以通过自由扩散和协助扩散(借助水通道蛋白)两种方式进出细胞,A错误;神
经细胞中K+的浓度高于其在膜外的浓度,故K+以主动运输的方式进入神经细胞,B错误;胃黏膜上皮分
泌胃蛋白酶的方式是胞吐,消耗能量,C错误;苯蒸气可以通过自由扩散的方式进入肺泡细胞,D正确。
[命题意图]本题以物质进出细胞为情境,考查结构与功能观、科学解释。
3.C 解析:酶的作用机理是降低化学反应所需的活化能,A正确;随底物浓度增加到一定程度后,添加抑制
剂Ⅰ的酶促反应速率与无抑制剂基本相同,说明该抑制剂为竞争性酶抑制剂,而随着底物浓度的增加,加
入抑制剂Ⅱ的酶促反应速率变化不大,故抑制剂Ⅱ为非竞争性酶抑制剂,B正确;抑制剂Ⅱ含量一定时,增
加酶的浓度,会增加酶促反应速率,C错误;随着底物浓度的升高,底物与酶结合机会增加,抑制剂Ⅰ的作
用逐渐减小甚至消失,D正确。
[命题意图]本题以酶的作用机理及影响酶促反应速率的因素为情境,考查科学思维和科学探究。
4.B 解析:大肠杆菌属于原核生物,其细胞中没有线粒体,A错误;有氧呼吸产生的[H]与O2 结合,无氧呼
吸产生的[H]不与O2结合,B正确;葡萄糖中的化学能经无氧呼吸转化为热能和ATP,以及甲酸、乙醇、
乳酸等有机物中的化学能,C错误;由于大肠杆菌无氧呼吸的产物不仅有乙醇、CO2,还有甲酸、乳酸等多
种产物,因此无法依据乙醇和CO2的量确定两种呼吸方式消耗的葡萄糖量之比,D错误。
[命题意图]本题以大肠杆菌的呼吸作用为情境,考查物质与能量观。
5.C 解析:制作标本时,细胞已经被杀死,并且需要用碱性染料染色后才能观察到染色体的变化,A正确;
图①~③中的细胞分别处于减数分裂Ⅱ后期、减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅰ前期,细胞中染色体的数目均
为2n,B、D正确;图①中的细胞处于减数分裂Ⅱ后期,不能发生基因重组,C错误。
[命题意图]本题以细胞减数分裂的显微图像为情境,考查科学思维、科学探究。
6.A 解析:生物的遗传信息蕴藏在脱氧核苷酸序列或核糖核苷酸序列之中,A错误;通过转录和逆转录过
程,遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向DNA,B正确;DNA的甲基化和组蛋白的乙酰
化均会影响基因的转录,C正确;遗传信息在亲子代间传递时出现的错误,属于可遗传变异,可为生物进化
提供原始材料,D正确。
[命题意图]本题以遗传信息为情境,考查科学思维。
7.D 解析:沃森和克里克通过构建模型提出了DNA呈双螺旋结构,A正确;艾弗里在实验的不同组中分别
加入不同酶以去除相应物质,遵循了实验设计中的减法原理,B正确;摩尔根以白眼雄果蝇为材料进行研
究,证明了基因在染色体上,C正确;梅塞尔森和斯塔尔实验中用15N标记DNA,15N为稳定同位素,不具
有放射性,D错误。
[命题意图]本题以遗传学经典实验为情境,考查科学思维与科学探究。
高三生物答案 第 1页(共5页)
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8.C 解析:植物自发产生合成酚糖能力的变异,而非昆虫侵害诱导植物产生变异,A错误;烟粉虱能抵御酚
糖毒害的根本原因是获得了植物的PMaT1基因,而非自身基因突变导致,B错误;合成酚糖能力较强的
植物对昆虫起到选择作用,不具有PMaT1基因的烟粉虱个体被淘汰,烟粉虱种群的PMaT1基因频率可
能更高,C正确;植物在与烟粉虱的对抗中可能会进化出新的有利变异,无法确定植物是否会逐渐失守,D
错误。
[命题意图]本题以烟粉虱与植物的协同进化为情境,考查进化观。
9.D 解析:脊髓是调节躯体运动的低级中枢,A错误;脑干是调节呼吸运动和心血管活动的中枢,下丘脑可
以调节体温、水平衡等,B错误;大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整
作用,这就使得自主神经系统并不完全自主,C错误;神经中枢由脑或脊髓中调节某一特定生理功能的神
经元组成,D正确。
[命题意图]本题以神经中枢的结构和功能为情境,考查结构与功能观、稳态与平衡观。
10.C 解析:下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素,促性腺激素促进卵巢分泌雌激
素,A正确;血糖含量升高时,血糖既能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,又能通过下丘脑影响胰岛B细
胞分泌胰岛素,所以胰岛B细胞的细胞膜上有结合葡萄糖和神经递质的受体,B正确;内分泌器官或细胞
分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,C错误;激素与靶细胞受体结合后,靶细胞原有的生理活动改
变,D正确。
[命题意图]本题以激素调节为情境,考查稳态与平衡观。
11.D 解析:调查生活在隐蔽、复杂环境中的猛兽或猛禽的种群密度不适合用样方法和标记重捕法,科学家
可以在动物的栖息地布设若干台红外触发相机,恒温动物一靠近,就会触发相机自动拍摄照片或视频,利
用计算机分析处理这些照片或视频,来确定所调查动物的种群密度,A正确。人类对猛兽的猎捕使东北
虎的种群数量急剧下降;同时,人类对森林的大规模砍伐直接减少了其栖息地面积,道路、居民区、农田开
发也使栖息地支离破碎;人类的活动也会使东北虎的猎物如野猪、鹿等动物减少,B正确。出生率和死亡
率、迁入率和迁出率直接决定种群密度,C正确。对野生东北虎最有效的保护是建立自然保护区,进行就
地保护,D错误。
[命题意图]本题以野生东北虎的种群数量为情境,考查科学解释和科学思维。
12.B 解析:通常情况下,自然界的资源是有限的,两个物种的生态位完全重合时,生态位重叠指数为1,故
生态位重叠指数越大,两个物种分享或竞争共同资源的比例就越大,两者之间的竞争就越激烈,A正确;
自然界的资源是有限的,因此生态位重叠物种之间的竞争总会导致重叠程度降低,逐渐走向彼此分别占
领不同的空间位置或在不同空间部位觅食等,从而减少两者之间的竞争,B错误;由表可知,槲树与麻栎
的生态位重叠指数为1,这两个物种生态位完全重叠,因此,两者在生长习性、生存环境和资源利用等方
面具有一致性,C正确;槲树与花曲柳生态位重叠指数为0,则表明两者生态位完全分离,不会有竞争,D
正确。
[命题意图]本题以生态位重叠为情境,考查科学解释和科学思维。
13.B 解析:PCR技术中通过高温使DNA双链解开,而延伸时需要耐高温的DNA聚合酶,A错误;PCR技
术中两种引物需要与DNA两条链的特定位点结合,引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开
始连接脱氧核苷酸,B正确;在第3轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸单链等长的DNA片段,C错
误;1个DNA经过3轮循环,共得到8个DNA,单链数为16条,其中两条是最初的模板链,不含引物,其
余14条单链含引物A或引物B,且两引物量相等,故含有引物A和引物B的DNA单链各为7条,D
错误。
[命题意图]本题以PCR技术为情境,考查科学解释和科学探究。
14.AD 解析:蔗糖-H+共转运体只能运输蔗糖和H+,因此共转运体对物质运输具有专一性,A错误;蔗糖
为二糖,既可作为碳源,又可以为植物细胞提供能量,B正确;蔗糖酶可以将细胞外的蔗糖水解成单糖(葡
萄糖和果糖),提高蔗糖利用率,C正确;适当降低培养基的pH,有利于蔗糖的吸收,D错误。
[命题意图]本题以植物组织培养基中的蔗糖为情境,考查结构与功能观、科学解释。
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15.ABD 解析:据表分析可知,杂交实验①中F1都是蓝花,F2 中蓝花∶白花≈15∶1,为9∶3∶3∶1的变
式,符合基因的自由组合定律,故该植物的花色至少由两对独立遗传的等位基因控制,A正确;假设控制
花色的基因为A/a、B/b,根据表格,①组F1的基因型为AaBb,则F2蓝花植株中能稳定遗传的基因型有
AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb,占蓝花植株的7/15,B正确;根据②组F2蓝花∶白花≈3∶1,可推知
F1的基因型为aaBb或Aabb,进一步推测②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb,C错误;①组F1 的
基因型为AaBb,与②组F2蓝花植株(1/3aaBB、2/3aaBb或1/3AAbb、2/3Aabb)杂交,后代蓝花和白花
植株的比例为11∶1,D正确。
[命题意图]本题以植物花色遗传方式的研究为背景,考查杂交实验的结果分析、遗传规律及相关计算。
16.AB 解析:由图1可知,同一品种小麦进行不同光处理,萌发率不同;同一光处理,不同品种小麦的萌发
率不同,因此小麦种子的萌发由基因控制并受环境因素的影响,A正确。由图2可知,与对照组相比,远
红光组的小麦种子中赤霉素含量升高,B正确。光敏色素主要吸收红光和远红光,受到光照刺激时,光敏
色素被激活而影响特定基因的表达,光合色素吸收的是可见光,不能吸收远红光,C错误。脱落酸抑制种
子萌发,因此若远红光处理的同时施加脱落酸,小麦种子萌发率将低于单独远红光处理,D错误。
[命题意图]本题以小麦种子萌发为情境,考查科学探究、科学解释和社会责任。
17.ABC 解析:生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分包括生产者、消费者、分解
者及非生物的物质和能量,营养结构包括食物链和食物网,A错误;图示湿地植物为生产者,植食动物、
肉食动物为消费者,但在湿地生态系统中它们都不是只有一种生物,所构成的食物链不止一条,B错误;
湿地生态系统能调节气候体现了生物多样性的间接价值,而美化环境体现了生物多样性的直接价值,C
错误;负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,D正确。
[命题意图]本题以湿地生态系统的结构和功能为情境,考查结构与功能观和社会责任。
18.CD 解析:动物细胞培养时,有些细胞需要贴壁生长,而有些细胞需要悬浮生长,如肿瘤细胞,A错误;微
载体为细胞提供附着位点,使细胞能够在微载体上贴壁生长,B错误;培养动物细胞时应保证无菌、无毒
的环境及适宜的温度、pH等条件,C正确;在培养动物细胞时应提供的气体环境为95%的空气和5%的
CO2,D正确。
[命题意图]本题以微载体培养动物细胞技术为情境,考查科学解释和社会责任。
19.答案:(10分,除标注外每空2分)
(1)ATP(1分) 作为还原剂参与三碳化合物的还原(1分),为暗反应提供能量(1分)
(2)叶片蒸腾速率日均值显著低于其他处理组(1分),而水分利用率日均值高于其他处理组(1分),水分
得到了高效利用,且净光合速率日均值高于对照组(1分)
(3)光照强度增大和温度上升,葡萄光合速率升高的幅度大于细胞呼吸速率升高的幅度,故净光合速率不
断增强 温度不断升高,叶片气孔部分关闭,CO2 吸收量减少,光合速率逐渐下降,细胞呼吸速率升高,
导致净光合速率逐渐下降
解析:(1)光反应过程中,葡萄叶肉细胞中产生的含有能量的物质是ATP和NADPH。其中NADPH作
为还原剂参与三碳化合物还原,并为暗反应提供能量。
(2)在采用地下滴灌为220m3·667m-2的灌水量时,叶片蒸腾速率日均值显著低于其他处理组,而水分
利用率日均值高于其他处理组,水分得到了高效利用;同时,净光合速率日均值高于对照组,故从中可以
获得更大的经济效益。
(3)8~10时光照强度增大、温度上升,葡萄光合速率升高的幅度大于细胞呼吸速率升高的幅度,故净光
合速率不断增强。12~14时,温度不断升高,叶片气孔部分关闭,CO2 吸收量减少,光合速率逐渐下降,
细胞呼吸速率升高,导致净光合速率逐渐下降。
[命题意图]本题以灌水量对葡萄品种光合特性的影响为情境,考查科学探究、科学思维和社会责任。
20.答案:(10分,除标注外每空2分)
(1)内正外负(1分) (神经元受到刺激时,细胞膜主要对Na+通透性增大,)Na+内流
(2)交感神经和副交感神经释放的神经递质种类不同(或小肠平滑肌细胞上结合交感神经和副交感神经
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释放神经递质的受体不同,合理即可)
(3)神经调节、体液(激素)调节
(4)非特异性(1分) 小肠上皮细胞分泌的溶菌酶对多种细菌具有破坏作用,不针对某一特定病原体
解析:(1)当神经纤维某一部位受到刺激时,细胞膜对Na+的通透性增大,Na+内流,这个部位的膜两侧
出现暂时性的电位变化,表现为内正外负的兴奋状态。
(2)交感神经和副交感神经对小肠平滑肌的作用相反,可以从神经递质、受体等方面分析。
(3)由“小肠的运动不仅受到交感神经和副交感神经的支配,还受到小肠分泌的促胰液素的抑制”可知,小
肠运动的调节方式有神经调节、体液(激素)调节。
(4)小肠上皮细胞分泌的溶菌酶对多种细菌具有破坏作用,不针对某一特定病原体,因此小肠可以参与非
特异性免疫。
[命题意图]本题以小肠的运动和免疫为情境,考查科学解释和社会责任。
21.答案:(12分,除标注外每空2分)
(1)食物链(网)(1分) 植食性动物的营养级高于植物,而镉沿着食物链逐渐在生物体内聚集
(2)镉污染土壤1.5kg(1分) 镉污染土壤1.5kg+蚯蚓+土壤质量2%的豆渣 每组蚯蚓的数量、土
壤湿度、培养温度、土壤pH等 添加0.05mmol·kg-1EDTA和土壤质量2%的豆渣都能提高蚯蚓修
复土壤镉污染的能力(1分);添加土壤质量2%的豆渣比添加0.05mmol·kg-1EDTA更能提高蚯蚓修
复土壤镉污染的能力(1分)
(3)协调
解析:(1)镉可沿食物链(网)最终进入人体。植食性动物的营养级高于植物,而镉沿着食物链逐渐在生物
体内聚集,因此与植物性食物相比,摄入被镉污染的植食性动物对人体的危害更大。
(2)该实验的目的为比较不同添加剂对蚯蚓修复镉污染的影响,即研究土壤中加入EDTA或豆渣后对蚯
蚓修复镉污染土壤的影响。结合实验结果,分析得出第一组为空白对照组,只加镉污染土壤1.5kg,而
第四组与第三组相比只是所加添加剂不同,所以应为镉污染土壤1.5kg+蚯蚓+土壤质量2%的豆渣。
为提高实验结果可靠性,应控制无关变量对实验结果的影响,如每组蚯蚓的数量、土壤湿度、培养温度、土
壤pH等。由实验结果分析可知,可以得出添加0.05mmol·kg-1EDTA和土壤质量2%的豆渣都能提
高蚯蚓修复土壤镉污染的能力;添加土壤质量2%的豆渣比添加0.05mmol·kg-1EDTA更能提高蚯蚓
修复土壤镉污染的能力等结论。
(3)修复土壤镉污染选用植物时,应优先选择本地物种,这主要遵循了生态工程建设的协调原理。
[命题意图]本题以镉污染修复为情境,考查科学探究、科学解释和社会责任。
22.答案:(13分,除标注外每空2分)
(1)灭菌(杀灭杂菌)
(2)蛋白酶(1分) 小分子肽 氨基酸
(3)防止高温杀死微生物或防止微生物产生的各种酶失活
(4)加快散热,防止温度过高影响菌种生长和各种酶发挥作用;增加氧气含量,有利于菌种生长繁殖;有利
于菌种、酶与营养物质接触等(4分,每点2分)
解析:(1)制作豆酱的过程中,蒸熟一方面可以使其组织细胞软化,所含蛋白质能够适度变性,淀粉能够达
到糊化的程度,有利于后续微生物的生长繁殖及分解作用;另一方面还可以起到灭菌的作用,以免影响所
需菌种的生长。
(2)毛霉在豆块上生长会产生蛋白酶、脂肪酶等,蛋白酶可以将蛋白质分解为小分子肽和氨基酸,这些小
分子会使豆酱产生特殊风味。
(3)冷却的目的主要是防止杀死毛霉等微生物或防止微生物产生的酶失活,因为后续的发酵过程主要是
利用毛霉等各种微生物产生的蛋白酶、脂肪酶等分解豆料中的物质。
(4)发酵过程中,微生物生长时需要氧气进行有氧呼吸,同时产生大量的热,搅拌可以加快散热,防止温度
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过高影响菌种生长和各种酶发挥作用;搅拌还可增加氧气含量,有利于菌种生长繁殖;同时,有利于菌种、
酶与营养物质接触,使发酵更加充分。
[命题意图]本题以传统豆酱的制作为情境,考查科学解释和社会责任。
23.答案:(14分,每空2分)
(1)ZW、ZZ(顺序错误不给分) 雄蚕∶雌蚕=2∶1
(2)染色体(结构)变异和基因突变 B
(3)二 白 品种A
解析:(1)家蚕的性别决定方式为ZW型,雌、雄家蚕的性染色体组成依次为ZW、ZZ。若Z染色体上某基
因发生了隐性完全致死突变(假设致死基因为e),则F 基因型为ZEZe1 、ZEW,F2 基因型为ZEZE、ZEZe、
ZEW、ZeW(胚胎致死),且比例相等,所以F2 中雄蚕∶雌蚕=2∶1。
(2)如图1所示,突变体3的W染色体上存在来自Z染色体和10号染色体的片段,属于染色体结构变
异;且品种A家蚕所产卵均为白色,基因型为dd,而突变体3含基因D,故发生了基因突变。若 W染色
体上含有基因B,则突变体3的基因型为ZABWBD,与突变体1(ZABZaB)杂交所产子代的基因型为
ZABWBD、ZaBWBD(胚胎致死)、ZABZaB、ZABZAB,且比例相等,所以雄蚕∶雌蚕=2∶1;突变体3(ZABWBD)与
突变体2(ZABZAb)杂交所产子代的基因型为ZABWBD、ZAbWBD、ZABZAb、ZABZAB,且比例相等,所以雄蚕∶雌
蚕=1∶1,与表2结果一致。
(3)杂交组合二中A1的基因型为ddZAbWBD,与突变体1(ddZABZaB)杂交后可产生同时含有a和b的雄
蚕A2(ddZAbZaB),ddZAbWBD 与ddZAbZaB 杂交后代中白色卵发育而来的雄蚕基因型为ddZAbZaB,与品种
A中雌蚕(ddZABW)杂交后,所产子代为ddZABZaB、ddZABZAb、ddZAbW(胚胎致死)、ddZaBW(胚胎致死),
可达到专养雄蚕的目的。
[命题意图]本题以家蚕育种为情境,考查科学思维和科学探究。
高三生物答案 第 5页(共5页)
{#{QQABJYIEggAgAAJAARgCEQVYCgKQkBGAAAoGwAAEsAIBwQFABAA=}#}绝密★启用前
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生物
班级 姓名
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13 小题，每小题2 分，共 26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.胶原蛋白是一种分布在细胞表面或细胞之间的分子，可以用来制作手术缝合线，这种缝合线可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。下列有关叙述正确的是
A.胶原蛋白是由含氮的单体连接成的多聚体
B.胶原蛋白的形成不需要高尔基体的参与
C.胶原蛋白经过高温变性后肽键会断裂
D.皮肤表面涂抹的胶原蛋白可被细胞直接吸收
2.细胞膜的功能之一是控制物质进出细胞。下列有关叙述正确的是
A.水是极性分子，必须通过水通道蛋白进出细胞
B.兴奋时，组织液中的K 以协助扩散的方式进入神经细胞
C.胃黏膜上皮分泌胃蛋白酶的方式是胞吐，不消耗能量
D.苯蒸气可以通过自由扩散的方式进入肺泡细胞
3.竞争性酶抑制剂和非竞争性酶抑制剂的作用机理如图1。图2为酶抑制剂Ⅰ、Ⅱ对某蛋白酶酶促反应速率的影响，其他条件均为最适条件。下列有关叙述错误的是
A.蛋白酶作用的机理是降低蛋白质水解所需的活化能
B.图2中抑制剂Ⅰ为竞争性酶抑制剂，抑制剂Ⅱ为非竞争性酶抑制剂
C.抑制剂Ⅱ含量一定时，增加酶的浓度不影响酶促反应速率
D.随着底物浓度的升高，抑制剂Ⅰ的作用逐渐减小甚至消失
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4.大肠杆菌在无氧条件下利用葡萄糖时，会产生甲酸、乙醇、乳酸和 CO 等物质；在有氧条件下利用葡萄糖时，会产生 CO 和 H O。下列有关大肠杆菌呼吸作用的叙述，正确的是
A.有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中进行
B.有氧呼吸产生的[H]与O 结合，无氧呼吸产生的[H]不与O 结合
C.葡萄糖中的化学能经无氧呼吸全部转化为热能和 ATP中的化学能
D.依据乙醇和的量可以确定两种呼吸方式消耗的葡萄糖量之比
5.如图①~③为显微镜下某生物(2n)精子形成过程中不同时期的图像。下列有关叙述错误的是
A.图示细胞均已死亡，且已被碱性染料染色
B.图示各细胞内染色体数目相同
C.图示各细胞内均可发生基因重组
D.图中细胞分裂的顺序是③→②→①
6.下列有关遗传信息的叙述，错误的是
A.生物的遗传信息均蕴藏在脱氧核苷酸序列之中
B.遗传信息可以从 DNA 流向 RNA,也可以从 RNA 流向 DNA
C. DNA的甲基化和组蛋白的乙酰化均会影响遗传信息的转录
D.遗传信息在亲子代间传递时出现的错误，可为生物进化提供原始材料
7.下列有关遗传学史上经典实验的叙述，错误的是
A.沃森和克里克通过构建模型提出了 DNA呈双螺旋结构
B.艾弗里按照减法原理设计实验证明了 DNA 是遗传物质
C.摩尔根对特殊眼色基因突变体进行研究，证明了基因在染色体上
D.梅塞尔森和斯塔尔通过检测 N标记的 DNA链的放射性，证明了 DNA 以半保留的方式复制
8.植物可产生有毒物质——酚糖来对抗昆虫的侵害，并利用 PMaT1 基因合成的丙二酰基转移酶防止自身中毒。研究发现，烟粉虱细胞内含有来自植物的 PMaT1 基因，从而抵御了酚糖的毒害。下列有关叙述正确的是
A.植物由于昆虫的侵害而发生变异，产生了合成酚糖的能力
B.烟粉虱发生了基因突变是其能抵御酚糖毒害的根本原因
C.在酚糖合成能力较强的植物上，烟粉虱种群的 PMaTl 基因频率可能较高
D.植物在与烟粉虱的对抗中将逐渐失守
9.下列有关神经系统的结构和功能，叙述正确的是
A.脊髓是调节躯体运动的高级中枢
B.脑干是调节水平衡和心血管活动的中枢
C.大脑皮层对自主神经系统不具有调控作用
D.神经中枢由脑或脊髓中调节某一特定生理功能的神经元组成
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10.下列有关激素调节的叙述，错误的是
A.卵巢分泌雌激素的过程受下丘脑和垂体的调控
B.胰岛 B细胞有结合葡萄糖和神经递质的受体
C.内分泌器官或细胞通过导管将激素运输到血液中
D.激素与靶细胞受体结合后，靶细胞原有的生理活动改变
11.东北虎是东北地区的旗舰物种和森林生态系统的顶级食肉动物，对维护生物多样性和生态平衡具有重要意义。下图是某地野生东北虎种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是
A.调查野生东北虎的种群密度不适合用标记重捕法和样方法
B.1920—1970年，野生东北虎种群数量下降可能与人类的狩猎、食物和栖息地的减少有关
C.直接决定东北虎种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率
D.现阶段对野生东北虎最有效的保护是将其迁入动物园进行易地保护
12.生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。通常情况下，生态位重叠的两个物种因竞争排斥而难以长期共存。下表为赤松常绿针叶林乔木层种群生态位重叠指数的计算结果。下列分析错误的是
植物种名 赤松 蒙古栎 麻栎 槲树 花曲柳 山花椒 盐麸木
赤 松 1.000 / / / / / /
蒙古栎 0.617 1.000 / / / / /
麻 栎 0.294 0.677 1.000 / / / /
槲 树 0.294 0.677 1.000 1.000 / / /
花曲柳 0.358 0.081 0.000 0.000 1.000 / /
山花椒 0.455 0.178 0.000 0.000 0.903 1.000 /
盐麸木 0.318 0.041 0.000 0.000 0.960 0.863 1.000
A.通常情况下，生态位重叠指数越大，两个物种的竞争就越激烈
B.自然界的资源是有限的，因此生态位重叠物种之间的竞争会导致其重叠程度增大
C.槲树与麻栎的生态位完全重叠，两个种群在生存环境和资源利用等方面具有一致性
D.槲树与花曲柳生态位完全分离，表明两个物种间不存在竞争
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13.下图是利用 PCR 技术扩增目的基因的原理示意图，下列叙述正确的是
A.图示过程与细胞内 DNA的复制均需要解旋酶、DNA 聚合酶
B.引物 A 与引物B的碱基序列不同，子链都是从引物的3端开始延伸
C.在第2轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸单链等长的 DNA 片段
D.1个 DNA 经过 3 轮循环消耗的引物A与引物B的量相等，都为8个
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
14.植物组织培养基中常含有蔗糖，如图是植物细胞利用蔗糖的示意图。下列有关叙述错误的是
A.蔗糖-H 共转运体对物质运输不具有专一性
B.蔗糖既可作为碳源，又可以为植物细胞提供能量
C.蔗糖酶可以将细胞外蔗糖水解，提高蔗糖利用率
D.适当提高培养基的pH，有利于蔗糖的吸收
15.某植物的花色有蓝色和白色，为研究该性状的遗传规律，研究人员进行了两组杂交实验，其中F 自交产生 F ，结果见下表。下列有关分析正确的是
亲本 F 株数 F 株数
蓝花 白花 蓝花 白花
①蓝花×白花 260 0 751 49
②蓝花×白花 84 0 211 70
A.该植物的花色至少由两对独立遗传的等位基因控制
B.①组 F 蓝花植株中能稳定遗传的占 7/15
C.②组蓝花亲本植株的基因型可能有三种
D.①组 F 与②组 F 中的蓝花植株杂交，后代有 11/12的植株开蓝花
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16.某团队研究了远红光对不同品种小麦种子萌发的影响。实验时，远红光组每天给予种子白光和远红光共同照射12 h，以及远红光单独照射12h；对照组每天给予白光照射12h，以及12h黑暗处理。光照对不同品种小麦种子萌发的影响如图1所示，对小麦种子内赤霉素含量的影响如图2所示。据图分析，下列有关叙述正确的是
A.由图1可知，小麦种子的萌发由基因控制并受环境因素的影响
B.由图2可知，远红光可以提高小麦种子内的赤霉素含量
C.远红光通过激活光合色素影响小麦种子细胞内特定基因的表达
D.若远红光处理的同时施加脱落酸，小麦种子萌发率将高于单独远红光处理
17.湿地具有调节气候、美化环境、蓄洪防旱等多种作用。下图是某湿地生态系统的物质循环和能量流动模式图，下列叙述错误的是
A.湿地生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四部分
B.图示食物链只有“湿地植物→植食动物→肉食动物”一条
C.湿地生态系统能美化环境体现了生物多样性的间接价值
D.负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础
18.微载体培养动物细胞技术是目前公认的最有发展前途的一种动物细胞大规模培养技术，其兼具悬浮培养和贴壁培养的优点。培养的细胞贴附在微载体表面，可以在较短时间内得到大量的细胞，细胞传代只需要添加新的微载体，基本上可避免细胞在胰蛋白酶消化过程中受到的损伤。下列叙述正确的是
A.动物细胞必须贴壁才可以在培养液中生长
B.培养液中添加微载体可以使细胞在悬浮状态下培养
C.培养动物细胞时应保证无菌、无毒的环境及适宜的温度、pH 等条件
D.在培养动物细胞时提供的气体环境应为95%的空气和5%的CO
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三、非选择题：本题共5 小题，共59分。
19.(10分)为探究干旱条件下降低灌水量对赤霞珠葡萄品种光合特性的影响，筛选出既能保证该品种生长又能减少水资源浪费的灌溉量，为生产栽培提供科学依据。某科研小组以某地3年生赤霞珠葡萄为研究对象，设置四组实验，在葡萄果实膨大期测定各组葡萄叶片的净光合速率、蒸腾速率、水分利用率，数据如下表。回答下列问题：
组 别 蒸腾速率日均值 /(mmol·m ·s ) 水分利用率日均值/(μmol·mmol ) 净光合速率日均值/(μmol·mmol )
处理1 (220 m ·667 m 地下滴灌水量) 4.48 3.07 13.11
处理2 (260 m ·667 m 地下滴灌水量) 5.03 2.81 13.35
处理3 (280 m ·667 m 地下滴灌水量) 5.03 2.78 13.68
对照组 (330 m ·667 m 地下滴灌水量) 4.90 2.82 12.92
注：叶片的水分利用率是指利用单位重量的水分植物所能同化的有机物量。
(1)光反应过程中，葡萄叶肉细胞中产生的含有能量的物质有 和 NADPH，其中NADPH的作用是 。
(2)研究发现，采用地下滴灌为 的灌水量时，可以更好的达到目的，结合表格推测，依据是 (答出3点)。
(3)下图为不同处理下赤霞珠葡萄净光合速率的日变化曲线，已知净光合速率=光合速率一呼吸速率。8~10时温度不断上升，各处理组净光合速率不断增强的原因是 。12~14时，净光合速率逐渐下降的原因是 。
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20.(10分)小肠的运动有助于食糜与消化液充分混合，以利于食物的消化和吸收。小肠的运动不仅受到交感神经和副交感神经的支配，还受到小肠分泌的促胰液素的抑制。回答下列问题：
(1)神经元受到刺激时，受刺激部位的膜内外电位表现为 ，出现该膜电位的原因是 。
(2)交感神经和副交感神经对小肠平滑肌的作用一般是相反的，从细胞间信息交流(突触)的角度分析，原因可能是 。
(3)由材料分析可知，小肠运动的调节方式有 。
(4)小肠上皮细胞分泌的溶菌酶能够破坏多种细菌的细胞壁，这说明小肠可以参与 (填“非特异性”或“特异性”)免疫，理由是 。
21.(12分)镉在人体中可以形成比较稳定的化合物，不易被排出，从而积蓄在体内，对人体造成危害。蚯蚓、某些植物常被用来修复土壤镉污染。为比较不同添加剂 土壤质量2%的豆渣)对蚯蚓修复镉污染土壤的影响，科学家进行了如下实验：
步骤1：将实验材料分为四组，第 组为 (T1)；第二组为镉污染土壤1.5kg +蚯蚓(T2);第三组为镉污染土壤1.5kg +蚯蚓+0.05 mmol·kg EDTA(T3);第四组为 (T4)。
步骤2:在相同且适宜的条件下进行实验,分别在第1天(D1)、7天(D7)、15 天(D15)、21 天(D21)、35 天(D35)取样检测土壤中镉总量。
实验结果如下图所示：
回答下列问题：
(1)土壤中的镉可沿 最终进入人体。与植物性食物相比，摄入被镉污染的植食性动物对人体的危害更大，原因是 。
(2)补充完整实验过程，步骤1：第 组为 ；第四组为 。为提高实验结果的可靠性，应控制 (答出2点即可)等无关变量。实验结果说明 (答出2点即可)。
(3)选用植物修复土壤镉污染时，应优先选择本地物种，这主要遵循了生态工程建设的 原理。
22.(13分)豆酱是我国特色传统调味品，如图为制作豆酱的工艺流程。其中，制曲是蒸熟的大豆自然晾凉后用牛皮纸包裹，毛霉等多种微生物在大豆表面大量繁殖的过程。发酵期间需要定期搅拌，30天后酱即成。回答下列问题：
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(1)制作豆酱过程中，蒸熟操作一方面可以使其组织细胞软化，所含蛋白质能够适度变性，淀粉能够达到糊化的程度，另一方面还可以起到 作用，以免影响所需菌种的生长。
(2)在制曲的过程中，豆块上生长的毛霉会产生 ，使蛋白质分解为 和 ，从而产生酱类所特有的风味。
(3)发酵过程中，煮沸后的盐水需要冷却后才能加入到粉碎的酱料中，原因是 。
(4)在豆酱发酵过程中定期搅拌的目的是 (答出2点即可)。
23.(14分)家蚕的性别决定方式为 ZW 型，雄蚕易饲养、桑叶利用率高且蚕丝质量好，为达到专养雄蚕的目的，科研人员开展了一系列研究。回答下列问题：
(1)雌、雄家蚕的性染色体组成依次为 。用品种 A 的雄蚕与诱变处理后的雌蚕进行杂交获得 F ，从 F 中任选 对雌雄家蚕进行杂交，F 中 ，说明Z染色体上某基因发生了隐性完全致死突变(胚胎致死， 等视为纯合)。科研人员最终从F 中筛选出2种携带突变基因的雄蚕：突变体1和突变体2(携带的致死基因分别用a、b表示)。
(2)家蚕所产卵的颜色黑色、白色分别由位于第10号常染色体上的 D、d基因控制，品种 A家蚕所产卵均为白色。科研人员对品种A家蚕的W染色体进行图1所示改造后(其他染色体无变化)获得了突变体3。与品种A 相比，突变体3发生的变异类型有 。让突变体3分别与突变体1和突变体2雄蚕进行杂交，结果如表 2所示，说明突变体3的 W染色体上携带基因 (填“A”或“B”)。
杂交组合 亲本类型 F
雌蚕/只 雄蚕/只
一 突变体 3×突变体1 77 154
二 突变体 3×突变体2 202 194
表 2
(3)选择杂交组合 (填“一”或“二”)中含致死基因的 F 雌蚕(A1)与突变体1 杂交，即可产生同时含有a和b的雄蚕(A2)，A1 和A2 组合成“平衡致死系”家蚕。A1 和A2杂交后从子代中选择 色卵发育而来的雄蚕与 (填“品种 A”“突变体1”“突变体2”“突变体 3”)杂交，所产子代全部为雄蚕，即可达到专养雄蚕的目的。
