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第二节 腔肠动物和扁形动物
教材编排特点：
本节内容：腔肠动物是多细胞动物中的低等 ( http: / / www.21cnjy.com )类群，因此把这类动物安排在原生动物之后讲授。腔肠动物是从单细胞的低等动物进化到多细胞的高等动物的一个阶梯类群，在动物进化过程中占有重要位置。本章教材以生活在淡水里的水螅为代表动物，重点介绍了它的形态结构和生理功能的基础知识。由于多数学生平日对水螅缺乏感性认识，所以教材一开始先介绍水螅的生活环境，并安排了观察水螅的实验。在观察实验之后，教材着重介绍腔肠动物比原生动物高等而复杂的形态结构和生理特点。学习腔肠动物对于学生理解动物的进化发展具有重要意义。涡虫和猪肉绦虫为代表的扁形动物动，涡虫营自由生活，而猪肉绦虫营寄生生活。探究学习涡虫的形态和结构及猪肉绦虫在形态结构和适应寄生生活的一系列特点，进而得出其对人和动物的危害的相关知识。 21cnjy.com
教学目标：
知识方面
1．识记：腔肠动物的主要特征和扁形动物的主要特征
2．了解：常见寄生虫的形态结构。了解水螅的形态结构和生理特点。
3．认识腔肠动物是低等的多细胞动物
4．认识涡虫的形态及运动方式
5．了解猪肉绦虫的形态及对人类的危害
能力方面
1．通过观察和涡虫形态结构挂图或标本，培养学生观察能力和识图能力及分析、比较、归纳等思维能力。
2．以小组为单位收集、整理有关寄生虫的 ( http: / / www.21cnjy.com )名称、形态特点、寄生部位、引起疾病等方面的有关知识信息，培养学生获取知识、分析、整合信息、运用信息学习的能力。21世纪教育网版权所有
情感态度价值观
1．通过本节学习，使学生懂得寄生虫对人体的危害及对寄生虫的防治，养成良好的卫生习惯。
2．在教学过程中，对学生进行科学态度及勇于探索、合作学习等科学素质的养成教育。
3．形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。
学情分析：
学生对腔肠动物和扁形动物比较陌生， ( http: / / www.21cnjy.com )同时，对单细胞动物草履虫又有一定的熟悉。多数学生平日对水螅缺乏感性认识，所以教材一开始先介绍水螅的生活环境，并安排了观察水螅的实验。在观察实验之后，教材着重介绍腔肠动物比原生动物高等而复杂的形态结构和生理特点。学习腔肠动物对于学生理解动物的进化发展具有重要意义。涡虫和猪肉绦虫为代表的扁形动物动，涡虫营自由生活，而猪肉绦虫营寄生生活。21教育网
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第二节 腔肠动物和扁形动物
学习目标：
1、 识别腔肠动物、扁形动物。
2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。
3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基
4、养成良好的生活卫生习惯。
学习重（难）点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。
一、自主学习（观察水螅图片及水螅纵切片并阅读文字，回答下列问题：）
1、水螅生活在 中，通常会固着 ( http: / / www.21cnjy.com )在 上，身体呈 色， 状，顶端有多条细长的 ，呈 对称。21世纪教育网版权所有
2、水螅的体壁由 和 两层细胞构成，身体有 无 。
3、常见的腔肠动物还有 、 、 、 等。
二、观察涡虫的图片，阅读P6文字，回答问题：
1、蜗虫背面呈 色，腹面颜色 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。身体 ，背腹 ，体形象一片 。涡虫身体前端呈 形，两侧各有一个 ，头部背面的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。21教育网
2、涡虫的身体是由 个胚层形成的，由于中胚层形成了 层，使涡虫的运动能力比水螅强。21cnjy.com
3、 、 、 都属于扁形动物。
4、多数扁形动物中营 生活的。
二、合作探究、交流展示
阅读下段文字,并回答问题:
血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹 ( http: / / www.21cnjy.com )吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。
解放以后,党和政府带领人民 ( http: / / www.21cnjy.com )开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。
(1)血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物,在营养方式上属于 ,寄主有 和 。
(2)请你设计三个方案,防止血吸虫的传播。
① 。
② 。
③ 。
3、当堂巩固
1、腔肠动物在进化中的地位是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )
A．低等的单细胞动物 B．低等的多细胞动物
C．具有三个胚层的低等动物 D．具有完整消化管的低等动物
2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ）
A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫
3、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层 （ ）
A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、侧胚层
4、米猪肉是指猪肉内含有 （ ）
A、猪肉绦虫的幼虫 B、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫
5、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位 （ ）
A、胃 B、小肠 C、肝脏 D、大脑
6．猪肉绦虫的生活环境是（ ）
A．幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里
B．幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里
C．幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里
D．幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里
7．猪肉绦虫的繁殖力很强，每个猪肉 ( http: / / www.21cnjy.com )绦虫可产生700－1000个节片，每个节片可产生50000个受精卵。强大的生殖力是自然选择的结果，其原因是（ ）
A．后代生活条件适宜，成活率高 B．后代生活条件艰苦，成活率低
C．后代生活条件艰苦，成活率高 D．后代生活条件不稳定，成活率低
8．下列不属于扁形动物的是（ ）
A．涡虫 B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫
四、自我总结：
腔肠动物的主要特征及代表：
扁形动物的主要特征及代表：
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