12《词四首——满江红》 课件(共20张PPT)

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12 词四首——
满江红
秋瑾
秋瑾（1875-1907），字 ，号 ，
别署 ，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主
革命烈士。
【名家名作】
璿（xuán）卿
竞雄
鉴湖女侠
词又称“ ”，句式长短不一，讲究韵律，能自由
表达思想感情。
长短句
一、朗诵悟情
《满江红》是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作。当时作者
与丈夫寓居北京，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，
决心献身救国事业，而其丈夫却无动于衷。中秋节，秋瑾与
丈夫发生冲突,离家出走。后虽由友人出面调解,但秋瑾决心
冲破家庭牢笼，投身革命。1904 年，她便东渡日本留学。
【背景链接】
【自学自研】
1.朗读课文，疏通文意，体会情感。
2.思考：词中运用了哪些典故？有什么作用？
秋容如shì( ) nóng( ) é( )眉
胸jīn( ) mǎng( )红尘
【字音字形】
拭
侬
蛾
襟
莽
【内容理解】
1.下列对《满江红》（小住京华）这首词赏析有误的一项是( )
A.“秋容如拭”，是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净，但这明
丽的秋景却不能抹去作者的国难心愁，乐景反增悲哀。　　
B.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，三字短句斩截有力，
通过身与心的对比与反衬，写出了作者不是男儿胜似男儿的豪
迈气概。　　
C.“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典，语出白居易
诗《琵琶行》。“四面歌残终破楚”也是一处用典。　　
D.本词既有坚定的理想追求，又有巾帼英雄的侠肝义胆，蕴含了
强烈的爱国情怀。基调伤感低沉，语言刚健清新。　
（本词节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，故“伤感低沉”
的表达有误。）
D
①〔秋容如拭〕 。拭， 。
②〔四面歌残终破楚〕
“四面楚歌”比喻 。
《史记·项羽本纪》载：
③〔八年风味〕秋瑾1896年在湖南结婚，至写这首词时，恰为八年。
④〔思浙〕 。 ⑤〔侬〕 。
【注释】
秋天的景色仿佛擦拭过一般明净
擦
四面受敌、孤立无援的困境
思念浙江故乡
我
公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓（gāi）下，项羽
夜闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地尽失，丧失信心，引兵突围
至乌江，自刎（wěn）而死。
⑥〔蛾眉〕指女子细长而略弯的眉毛。这里 。
⑦〔殊〕 。
⑧〔未屑〕 。意思是 。
⑨〔列〕 。
⑩〔莽红尘〕 。
〔青衫湿〕指 。语出白居易诗《琵琶
行》：“江州司马青衫湿。”
借指女子
很，甚
不屑，轻视
不甘心做女子
属类，范围
莽莽人世
因悲叹无知音而落泪
我在北京小住了一段时间，转眼间就又到了中秋佳节。篱
笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。国
家四面受敌，陷入孤立无援的困境，八年来思念浙江故乡的风
味。他们苦苦地想让我做一个女子，其实我很不甘心做女子！
【参考译文】
今生我虽然不能身为男子，归入男子的属类，但是我的心，
要比男子的心还要刚烈。我平生对国对民赤胆忠心，并常常为
国家、为民族、为他人的忧患而心潮起伏。凡夫俗子胸怀狭窄，
谁能理解我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。
在这莽莽人世之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣
襟！
二、品悟鉴赏
满江红 （秋瑾）
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
①选自《 》，满江红， 。
秋瑾集
词牌名
内容：
上片从客居京华写起，点明时值中秋佳节。
内容：
下片抒情，格调高昂激越。
探讨交流：词中运用了哪些典故（批注原句）？有什么作用？
用典：
2.用《史记·项羽本纪》中 的故事，来比喻
喻 。
汉军破楚
3.“青衫湿”借用白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫
湿”，词人泪沾衣裳，表达了知音难觅的 与 ，
也冲满了没能冲出 、走向 、参与 的
忧郁和感慨。
家庭
社会
革命斗争
1.“为篱下黄花开遍”，化用陶渊明“ ”和
李清照“ ”的诗句写秋色，既写冲破家庭牢笼的
欣喜，又有中秋节独自寄居客栈的 的复杂心理。
采菊东篱下
人比黄花瘦
自己终于冲破家庭牢笼
冷清孤寂
孤寂
苦闷
院落篱下，菊花盛开，美好的节日，明丽的秋景，都不能
抹去国难心愁，乐景反增悲哀。
上片：小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容
如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，
殊未屑！
“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”两句既道出了命运的不公，
也表现了词人与 抗争、与 决裂的勇气和决心。
情感：
手法：
以乐景写哀情。
天命
传统
内容、手法：
下片：身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，
因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅
知音？青衫湿！
通过身与心的 和 ，格调高昂，写出了词人
的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的
“ ”精神。
对比
反衬
不是男儿胜似男儿
竞雄
情感：
抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。
《满江红》（小住京华）这首词是言志之作，反映了作者
冲破 和 的束缚，走上 前
夕的 和 的开阔胸襟。
【课文主旨】
封建婚姻家庭
旧礼教
革命道路
苦闷彷徨
心怀壮志
三、巩固延伸
（一）默写填空。
1.秋瑾在《满江红》（小住京华）中，既写出命运不公，也
表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心的句子是：
。
2.在“ ”中懂得一介女子秋瑾
纵有男儿心思，仍知音难觅难免落泪的苦闷。
苦将侬强派作蛾媚，殊未屑
莽红尘何处觅知音？青衫湿
1.“菊花”是古诗词中常见的意象，诗人借它寄托不同的
情怀。《饮酒》中的“采菊东篱下”流露了陶渊明　　 的
心境，《满江红》（小住京华）中的“为篱下黄花开遍”反衬出
秋瑾内心的 。　　　
2.请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”
展现的画面。　
悠然自得
失落哀愁
（二）典型考题
天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香
盈袖，秋天的景色像擦拭过一般明净。
四、课后达标
1.熟读并默写《《满江红》（小住京华）》。