4 曹冲称象 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版二年级语文上册
4 曹冲称象
课前导入
大象有什么特点？
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
官
guān
官员
官兵
古代皇 里保护皇上的 兵可多了。
宫
官
字词积累
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
字词乐园
曹操
姓曹
cáo
曹
称重
称象
chēng
称
我 会 认
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
yuán
员
例句：升国旗的时候，
少先队员要敬队礼。
◎ 减一减：圆-囗=员
组词：员工 少先队员
“员”，上下结构。
◎ 加一加：口+贝=员
字词乐园
柱子
石柱
zhù
柱
议论
会议
yì
议
我 会 认
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
议论——
高兴——
讨论
难过
果然——
果真
下沉——
上升
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
字词乐园
砍树
砍柴
kǎn
砍
画线
直线
xiàn
线
我 会 认
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
共同点：“议”和“论”，都是左右结构的形声字。
加一加：讠+义=议 讠+仑=论
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
议论
yì lùn
议 论
有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
我 会 写
字词乐园
chēng zhù dǐ gǎn chèng
zuò suì zhàn chuán rán
称
柱
底
杆
秤
做
岁
站
船
然
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
词语学习
词语理解
高兴：愉快而兴奋。
造句：今天收到好多生日礼物，我很高兴。
办法：处理事情或解决问题的方法。
造句：利用地道打击敌人的办法真好。
果然：表示事实与所说或所料相符。
造句：这道数学题果然有多种解法。
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
归纳曹冲称象的步骤。
赶象上船
在船舷上做记号
把大象赶上岸
往船上装石头
称石头的重量
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
课文是按照什么顺序来写的？可以分成几个部分？
按照事情的发展顺序来写。
可以分成三个部分。
第一部分（第1、2自然段）：写曹操带官员们去看象，官员们议论大象的重量。
第二部分（第3、4自然段）：写官员们和曹冲各自的称象办法。
第三部分（第5自然段）：写按照曹冲的办法称出了大象的重量。
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
想一想，为什么曹冲的办法好呢？
称量结果：
丝毫未损
丝毫未损
联系全篇
联系生活
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
说一说，曹冲是个怎样的孩子？
聪明过人，
懂得变通，
善于观察，
乐于动脑，
大胆表达。
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
朗读第1自然段，思考：本段主要写了什么？
写曹操带着儿子和官员们一同去看大象。
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
曹冲为什么能想到称象的办法？这说明他是一个怎样的人？
首先，曹冲是个爱思考的孩子。他和大家一样,
也在思考称象的办法。其次，他善于观察和分析。他
听了官员们的办法后，知道不可行，但他也从中受到了启发：称象得用秤，那能用什么来代替秤呢？他想到了船，可以把船当作秤来使用。另外，他善于联想，他想到等量转换。象是很大很重的，直接称象的重量肯定是不行的，于是他就把称象的重量转换成称石头的重量。由此他想出了称象的办法。这说明曹冲是一个聪明、善于观察、爱动脑筋思考问题的人。
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
这句话有几个动作？
然后，称一称船上的石头。
有一个动作
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
主题归纳
课文讲述了曹冲用巧妙的办法（ ）的故事，赞扬了曹冲善于观察、爱动脑筋的品质。这个故事告诉我们，遇到问题时要善于动脑筋思考。
称象
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一、选择正确的字，把序号填在括号里。
　①像　　　②象　
1．大(　　)的腿(　　)四根柱子。
2．王老师很(　　)我的妈妈。
3．弯弯的月亮(　　)一条小船。
②
①
①
①
习题巩固
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
二、在我们生活中还有哪些工作可以用智慧解决？
示例：石头太大，用撬杠把它撬起来。
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
曹冲称象
造大秤
曹操摇头
赶象上船 ——画线
曹冲
赶象上岸——装石头
曹操微笑
点头
爱动脑
会观察
大臣：
称石头——知象重
板书设计
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香