27.《一个粗瓷大碗》课件(共20张PPT)

文档属性

名称 27.《一个粗瓷大碗》课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 920.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-25 21:10:12

图片预览

文档简介

(共20张PPT)
问题:
(1)粗瓷大碗是什么样子的?在哪里?
(2)这个粗瓷大碗是谁的?用来干什么?
(3)为什么要写一个碗呢?
带着问题默读课文,找出答案。
这个粗瓷大碗陈列在中国人民革命军事博物馆里,是赵一曼用过的,是通讯员给赵一曼找来吃饭用的。
这个碗也反映了赵一曼的高贵品质。
粗瓷大碗
人物介绍
赵一曼 ,女,四川宜宾市人,原名李坤泰。
1927年入武汉中央军事政治学校学习,同年去莫斯科中山大学学习。
1928年回国。九一八事变后到东北,任满洲省总工会组织部长,哈尔滨总工会代理书记、中共珠河中心县委委员兼铁北区委书记、东北人民革命军第三军第一师第二团政委。
1935年11月在与日伪军作战时受伤被俘,在狱中坚贞不屈。
1936年8月2日在珠河今黑龙江尚志市被杀害。
我会认
陈 曼 联 委 缸
还 梁 顿 饥 侦
chén màn lián wěi gāng
huán liáng dùn jī zhēn
挑战一下
注意红色字的读音
原文示例
赵一曼看着这个碗,对通讯员说:"哪里拿来的,请你还( )到哪里去!

(还书)
(还有)
多 音 字
huán
hái
huán
hái
huán
小明还( )有五本书没看完,下周看完就可以还( )书了
字词我会读
1
陈列 赵一曼 联系 委员
大缸 还是 高粱
停顿 饥饿 侦查
1.粗瓷:粗瓷是与细瓷相对而言的用普通的原料,以一般的操作工艺烧制的适。
2.陈列:把物品摆出来供人看。
3.缸子:喝水或盛东西等用的器物,形状像罐儿。
4.通讯员:是通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员。
5.艰苦:艰难困苦。
6.不禁:抑制不住;不由自主地(产生某种感情,做出某种动作)。
理解字词
提问:
文章围绕“一个粗瓷大碗”把故事分成几部分?讲了什么事情?
(1)送碗:通讯员给赵一曼送来一个碗。
(2)用碗:赵一曼把高粱米饭换成了半碗野菜粥。
(3)失碗:赵一曼又没有碗了。
学习“送碗”部分
有一回,一场袭击日寇的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看,是个粗瓷大碗。
赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了,通讯员一直想给她另找一个碗,好不容易在这次战斗中找到了,就连忙给她送来。
赵一曼看着这个碗,对通讯员说:"哪里拿来的,请你还到哪里去!"
思考:
(1)通讯员为什么要给赵一曼找来一个大碗?
(2)面对通讯员这么艰难找到的碗,赵一曼为什么拒绝接受?
(3)结合时代背景,从这里我们能感受到赵一曼什么样的品质?
问题:
(1)通讯员为什么要给赵一曼找来一个大碗?
(2)面对通讯员这么艰难找到的碗,赵一曼为什么拒绝接受?
(3)结合时代背景,从这里我们能感受到赵一曼什么样的品质?
因为赵一曼之前吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了
因为她以为那是通讯员从群众家里拿的碗
不拿群众一针一线
学习“用碗”部分。
问题:
(1)通讯员为什么给赵一曼盛来一大碗高粱米饭?
(2)当时联军的生活怎么样?
开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高梁米饭,他想:"这回我们政委该吃顿饱饭了。"
赵一曼一看,就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦,抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食,但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样,嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米饭,不禁想起战士们的艰苦生活,想起同志之间的友爱,想起通讯员对她的关心……
学习“用碗”部分。
问题:
(1)通讯员为什么给赵一曼盛来一大碗高粱米饭?
(2)当时联军的生活怎么样?
团长、政委和战士们嘴边有几个月没有沾过粮食了,赵一曼很久没有吃顿饱饭了。
那些日子非常艰苦,抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。
(3)赵一曼为什么把饭又倒回了锅里?赵一曼在把高粱米饭倒回锅里的时候,想了些什么?
想起了战士们艰苦的生活,想起同志之间的友爱,想起通讯员对她的关心……
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚,趁人不注意的时候,把碗里的饭倒进锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
思考:从赵一曼的动作中我们能感受到什么?
赵一曼关心同志胜过关心自己,同时也不想让别人为自己担心。
思考:炊事员老李眼睛里为什么含着泪花?
炊事员老李能理解赵一曼的良苦用心,但是也很心疼赵一曼。
炊事员老李在旁边看得清楚,他没吭声,眼里却含着泪花。
学习“失碗”部分
第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫:"我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么'丢'啊!"
赵一曼笑着说:"是啊,什么时候才能不'丢'碗呢?"
思考:文中的“丢”字为什么打上了引号?是真的丢了吗?
其实不是“丢”,而是赵一曼把碗送给了其他战士。
问题:
回顾课文,从哪些方面可以看出赵一曼很关心战士?
不断地将碗送给其他战士;自己吃野菜粥;
把高粱米饭留给伤病员。
问题:
赵一曼用过的这个粗瓷大碗为什么被陈列在人民军事博物馆里?
因为这个碗代表了赵一曼关心战士、和战士们同甘共苦,坚持革命的高贵品质。