背影课件

课件48张PPT。感动……背
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清
故
居朱
自
清
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介创
作
背
景 1898—1948 散文家，诗人，学者，民主战士。字佩弦，号秋实。曾执教于江苏、浙江的几所著名中学，任清华大学、昆明西南联合大学等校教授，并致力于学术研究。抗日战争结束后，积极支持学生运动。1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，他写诗歌颂闻一多，还冒危险参加二人的追悼会，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主战士。1948年8月拒绝接受支持蒋介石打内战的美国的救济粮，因贫病在北平逝世，表现了高尚的民族气节和毫不妥协的反帝反内战的坚定精神。 1898—1948 其早期诗作表现对黑暗现实的忧愤和对光明、对美的憧憬；散文风格素朴缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称，代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》等。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，都收在《朱自清文集》里。 《背影》是一篇纪实散文，写于1925年10月作者
在清华大学任教时。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信中的那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别
是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟现在
在眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”
文中开篇提到的“那年冬天”，是1917年，那时
作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局
局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两
件事。作者当时在北京大学哲学系读书，得知
祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回
扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北
京念书，父子在浦口惜别。 给下列加横线的字注音交卸狼藉簌簌踌躇 迂 栅栏 蹒跚橘子 举箸 赋闲 拭琐屑 颓唐 晶莹 奔丧 xiè
带着问题阅读文章，思考下列问题：
1、课文主要叙述了什么事情？
2、课文中令你最为感动的是什么？
3、全文中有几次提到“背影”？
4、文章有几次提到“我”流泪？
开头设疑（开篇点题）——惦记背影
望父买橘——刻画背影
父子分别——惜别背影
结尾思念（感伤怀念）——再现背影
文章线索——背影（明线）结构点题的背影
买橘子时的背影
离别时的背影
思念中的背影四次背影四次流泪见父亲
睹家境
想祖母悲哀之泪感动之泪伤心之泪望父亲买橘

父子离别再现背影
泪光莹莹父子情深（暗线）惜别之泪小结语言特点（１）、“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲这是做什么？语言特点（１）、“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲这是做什么？（这是在宽慰儿子）这时最悲痛的人是谁？（是父亲）为什么宽慰儿子？（怕家庭的变故会影响儿子的学业）父亲表面上比较想得开，这是为了宽慰儿子，实际上他把悲痛压在了心底，不让儿子看到，这是一个多么善良的父亲啊！ 语言特点（２）、“不要紧，他们去不好！”父亲为什么这样说？ 语言特点（２）、“不要紧，他们去不好！”父亲为什么这样说？ 明确：父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心 语言特点?（３）、“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”父亲为何买橘子？ 语言特点?（３）、“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”父亲为何买橘子？ 明确：担心儿子路上口渴。这个父亲对儿子是多么得体贴入微啊！ 语言特点?（４）、“我走了，到那边来信。”这句话说明了什么？ 语言特点?（４）、“我走了，到那边来信。”这句话说明了什么？ 明确：说明父亲担心儿子是否顺利地到达北京。 语言特点（５）、“进去吧，里头没人。”这句话的言外之意是什么？ 语言特点（５）、“进去吧，里头没人。”这句话的言外之意是什么？ 明确：父亲担心行李的安全。同学们看，这真是“儿行千里父担忧啊??！” 语言特点总结这五句话没有华丽的辞藻，语言朴实，但一言一语都充满了父亲对儿子的关心体贴之情，谁说父爱不细腻，谁说父爱不伟大，这就是伟大的父爱！ 两个“聪明”“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，……”
“我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！……唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”两个“聪明”“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。”（是 在写作本文时，理解了父亲对自己的挚爱后的自责自嘲）
“我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！……唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”（对父亲临行前的细心关照中所蕴涵的爱子之心不能理解的追悔） 精读课文，探究交流
1.哪一次哪一次背影最让你感动？作者是如何细致刻画这一背影背影最让哪一次背影最让你感动？朗读与欣赏 我看见他戴着 小帽，穿着 大马褂， 布棉袍，
地走到铁道边,慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道 ，要 上那边月台 ，就不容易了 。他用两手 着上 面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。黑布黑布深青蹒跚探 穿爬攀缩倾共同研习课文（黑色）为什么突出黑色？（穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！）
共同研习课文“蹒跚”这个词是什么意思？请同学们动手写一写这个词，并想一想，作者为什么用“蹒跚”这个词？你能体会到作者当时的心情吗？ 共同研习课文“蹒跚”这个词是什么意思？请同学们动手写一写这个词，并想一想，作者为什么用“蹒跚”这个词？你能体会到作者当时的心情吗？ 明确：（走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的！）这是一个蹒跚的背影！ 共同研习课文这个句子作者运用了哪几个动词？
为何用“攀”不用“抓”？共同研习课文这个句子作者运用了哪几个动词？
“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“缩”、“倾”
为何用“攀”不用“抓”？
因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”这需要力量，而一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么地令人揪心啊！共同研习课文用“缩”字有什么好处？明确：“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么得紧张啊！
共同研习课文同样，用“倾”字用得也十分巧妙。父亲的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便，他“向左微倾，显出努力的样子”，这一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影！ 从穿着写背影：
照应了前文所述的惨淡家境，也与父亲为我做的紫毛大衣形成对比 以行动写背影：
选用了“探”、“攀”、“缩”、“倾”等动词和“蹒跚”、“慢慢”、“努力”等形容词，抓住了父亲年事已高、行动诸多不便等特征，集中反映了父亲深挚的爱子之情。 小结父亲的穿戴：黑 深青 ——穿着朴素、心情沉重父亲的姿势： 蹒跚 ——年纪较大，腿脚不便爬月台的动作：攀 缩 倾 ——行动不便，步履艰难艰难的背影沉重的背影蹒跚的背影 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这一句起什么作用？开篇点题，为全文定下感情基调。
已、了：是叙述，但有遗憾，更多的是思念。
最：突出了背影对自己印象之深，引起下文对父亲背影的回忆。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。“祸不单行”具体指什么事？1、祖母死了；
2、父亲的差使也交卸了。“家中光景很是惨淡”，家中光景之“惨淡”表现在哪里？变卖典质，还了亏空；
借钱办丧事。
祖母去世和父亲失业为写背影设置惨淡的环境，渲染悲凉的气氛，与父亲对儿子的满腔热情形成对照，更显示出父爱的崇高。《背影》的语言特色 从艺术性来看，这一篇文章朴素无华，语言淳朴自然，毫无矫揉造作之处。这是朱自清先生一贯的文风，实际上用不着再多费笔墨，众多的评论家，在这一点上，意见几乎是完全一致的。
《背影》全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。（所谓白描，就是不?设喻，不加形容和修饰，用质朴的文字，把当时的情景如实地记写出来，给读者以身临目击之感。换句话说，白描是用叙述的方法进行描写，达到再现实景的艺术效果。）
《背影》的语言特色1.民族化： 《背影》的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。这种高度民族化的语言，和《背影》所表现的民族的精神气质，和《背影》文章的完美结构，恰成和谐的统一。没有《背影》语言的明丽典雅、古朴质实，就没有《背影》的一切风采。 《背影》的语言特色2.简洁： 文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。除了夹入了一些文言词语以外，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼得非常简洁。 3.朴实：
《背影》全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲染。 通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心” “爱护” “感激”这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。
文中用词造句都经过认真考究，绝不随便。 如送行那一段：“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”这里的“说定”，如果用“说过”似乎也通，但逊色多了。“说定”不送，后来终于还是送了，实际上是说而不定，很好地表现出父亲当时的矛盾心理。“熟识”一词，说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的；“再三嘱咐”，表明嘱咐茶房遍数之多，不厌其烦，反复交代，唯恐茶房有半点疏漏；“甚是仔细”，表明嘱咐内容之详，把送行中应该注意的细微末节都提到了。这些用语，强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲爱子之心跃然纸上。 《背影》的语言特色4.感人 语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。
《背影》的语言特色文白夹杂： 文中出现文言的原因：作者有很深的文言基础，当时的语体文中常有夹入文言词句的情况，这是一方面：另一方面，文章中使用文言词句，可能也与作者当时的思想感情有关，例如不说“失业”或“丢了差使”，而说“赋闲”，似乎“赋闲”不象“失业”那样刺耳和使人难堪，有失体面；最后一节既因父亲来信是文言，引用原句，更见真实，也因所表达的尽是家庭和父亲的困境和沧凉的心情与复杂的感受，所以也用了许多文言词句，这也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩。
质朴的语言浓浓的爱 他的文章严谨不苟，风格平易而且自然、朴素的文章，不像大红大绿那么显眼，它的好处要细心玩味才能够体会。粗心的读者往往是发现不了的。

朱德熙《漫谈朱自清的散文》
父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。Thank You!