20.1磁现象 磁场 课件 (共18张PPT)2023-2024学年人教版物理九年级

(共18张PPT)
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
1、知道磁体、磁极和磁极间的相互作用规律。
2、了解磁化现象。
3、知道磁体周围存在磁场，用磁感线可以形象地描述磁场。
4、了解地磁场的特点。
学习目标：
自主学习
阅读“磁现象”的内容，解决下列问题。
1.磁性：磁体能够吸引____等物质的性质。
2.磁极：磁体上________部位，静止时磁体总是指向南北，指南的那个磁极叫___极（用___表示），指北的那个磁极叫____极（用___表示）。
3.磁极间相互作用的规律是________。
4.磁化：__________。
磁极：磁体上________部位，静止时磁体总是指向南北，指南的那个磁极叫___极（用___表示），指北的那个磁极叫____极（用___表示）。
想一想：如果磁体被分成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
磁体间相互作用的规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁化
N
软铁棒
软铁棒
甲
乙
磁化现象:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性。
想一想：
如果现在有两根外形完全相同的钢棒，其中一根有磁性，另外一根没有磁性，你能否将它们区别开来？尝试着说说你的方法。
　　彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？
桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么 产生这种现象的原因是什么
观察与思考
自主学习
阅读“磁场”内容，理解下列内容：
1.磁体的周围存在______；
2.磁场的基本性质：______；
3.磁感线的特点__________.
磁场
不同位置小磁针的北极指向一般_____(相同/不同)，说明了什么？
磁场的基本性质：对于放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场方向的规定：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。
磁感线
我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
条形磁体的磁感线
蹄形磁体的磁感线
磁感线的特点
（1）磁感线只是假想的曲线，
（2）在磁体外部，从N极回到S极，在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。
（3）磁感线的疏密表示磁场的强弱。
自主学习
阅读课本“地磁场”内容，回答下列问题：
1.地磁场的形状与_____形磁体的磁场很相似。
2.地理两极与地磁两极___________（重合/并不重合）,地理北极附近是地磁_____极。
3.地磁南北方向与地理南北方向_________（一致/略有偏离），这一偏角称为磁偏角，世界上最早记录这一现象的人是____国宋代学者沈括，比西方早400多年。
南
条
略有偏离
我
并不重合
二、磁场（客观存在）：磁体周围存在的物质。
基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
方向（规定）：把能够自由转动的小磁针在磁场某点处静止
三、地磁场
地球是个巨大的磁体，地球周围存在着磁场。
地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。
磁偏角——沈括。
时N极所指的方向规定为该点的磁场方向。
磁感线（假想的）：沿在磁场中静止的小磁针N极所指
的方向画出一些带有箭头的曲线。
方向：从磁体N极出来，回到S极。
一、磁现象
课堂小结
课堂小结
训练反馈
　1.用条形磁体的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）
　A．一定的S极 　　　 B．可能是N极
　C．可能是S极　　　 　D．一定是N极
C
训练反馈
　2.关于磁感线的说法正确的是 ( )
　　A．磁感线是由小铁屑形成的
　　B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
　　C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
　　D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
D
训练反馈
　3．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。