Project 1 Around our school第一课时教案
文档属性
| 名称 | Project 1 Around our school第一课时教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-05-20 19:14:49 | ||
图片预览
文档简介
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“先学顺导、实练精教”教学预案
学习内容 5B Project 1Around our school 共几课时 3 课型 New
第几课时 1
主备人 顾琳琳 执教 施教日期 2014年 月 日，星期
教学目标 1. 能熟练运用Unit1-4交际用语来问答。2. 能巩固Unit1-4的四会单词。3. 能综合运用所学英语表达来完成Project 1中所布置的任务。4. 能运用所学句型完成指定的对话。
教学重点 1.复习回顾Unit1-4单词。2.复习巩固Unit1-4交际表达。
教学难点 1. 能综合运用所学英语表达来完成Project 1中所布置的任务。2. 能运用所学句型完成指定的对话。
教学资源 1. 学生已有的学习经验：学生已经学习了询问居住地址、询问交通方式、询问路线、询问身体状况，并会运用所学句型谈论。2. 学生可能遇到的问题：四个单元内容放到一起，可能易混淆，词汇的拼写易忘记3. 教学策略：A.课前布置学生自主梳理四个单元的知识点B.让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。4.教学准备：PPT。
课前铺垫 自主复习四个单元，分类背出四会词汇。
学 程 预 设 学习要点
Step 1: Review（6’）Game:Magic eyesDaily talk任务驱动同桌两人选择一个话题，创编对话要求：备选话题为住址、健康、路线时间：2分钟自主学习同桌合作完成，教师巡视，个别指导展示导学同桌展示，其余学生评价Step 2: Presentation&practice (24’)Let’s guess!It is a place. It is ( http: / / www.21cnjy.com ) big. It is clean. We can see many doctors and nurses there. It is a hospital. Learn:post office请尽可能多地用英语说出各种场所的名称。Learn: post office museum Restaurant bankMake a dialogue任务驱动1.两人一组，选择一个场所创编对话。2.要求：表述清晰，语法正确。3.时间：3分钟自主学习同桌合作完成，教师巡视，个别指导。展示导学同桌展示，其余学生评价Step 3 :Exercise time （9’）《补充》P20-21 F、G、H、I自主完成，校对答案Step 4:Homework (1’)★完成《课课练》相关练习。 It is big and clean. ( http: / / www.21cnjy.com )People can see and learn about many funny things there. It is a library. It is big and beautif ( http: / / www.21cnjy.com )ul. We can see many animals there. They are cute and clever.It is a zoo.It is small. ( http: / / www.21cnjy.com )We can send letters and cards there. The postmen work there.It is a post office.参考句型： A:Excuse me,… B:Go along…
板书设计 Project 1 Around our city住址 健康 路线post office museumrestaurant bankA:Excuse me,… B:Go along…
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“先学顺导、实练精教”教学预案
学习内容 5B Project 1Around our school 共几课时 3 课型 New
第几课时 1
主备人 顾琳琳 执教 施教日期 2014年 月 日，星期
教学目标 1. 能熟练运用Unit1-4交际用语来问答。2. 能巩固Unit1-4的四会单词。3. 能综合运用所学英语表达来完成Project 1中所布置的任务。4. 能运用所学句型完成指定的对话。
教学重点 1.复习回顾Unit1-4单词。2.复习巩固Unit1-4交际表达。
教学难点 1. 能综合运用所学英语表达来完成Project 1中所布置的任务。2. 能运用所学句型完成指定的对话。
教学资源 1. 学生已有的学习经验：学生已经学习了询问居住地址、询问交通方式、询问路线、询问身体状况，并会运用所学句型谈论。2. 学生可能遇到的问题：四个单元内容放到一起，可能易混淆，词汇的拼写易忘记3. 教学策略：A.课前布置学生自主梳理四个单元的知识点B.让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。4.教学准备：PPT。
课前铺垫 自主复习四个单元，分类背出四会词汇。
学 程 预 设 学习要点
Step 1: Review（6’）Game:Magic eyesDaily talk任务驱动同桌两人选择一个话题，创编对话要求：备选话题为住址、健康、路线时间：2分钟自主学习同桌合作完成，教师巡视，个别指导展示导学同桌展示，其余学生评价Step 2: Presentation&practice (24’)Let’s guess!It is a place. It is ( http: / / www.21cnjy.com ) big. It is clean. We can see many doctors and nurses there. It is a hospital. Learn:post office请尽可能多地用英语说出各种场所的名称。Learn: post office museum Restaurant bankMake a dialogue任务驱动1.两人一组，选择一个场所创编对话。2.要求：表述清晰，语法正确。3.时间：3分钟自主学习同桌合作完成，教师巡视，个别指导。展示导学同桌展示，其余学生评价Step 3 :Exercise time （9’）《补充》P20-21 F、G、H、I自主完成，校对答案Step 4:Homework (1’)★完成《课课练》相关练习。 It is big and clean. ( http: / / www.21cnjy.com )People can see and learn about many funny things there. It is a library. It is big and beautif ( http: / / www.21cnjy.com )ul. We can see many animals there. They are cute and clever.It is a zoo.It is small. ( http: / / www.21cnjy.com )We can send letters and cards there. The postmen work there.It is a post office.参考句型： A:Excuse me,… B:Go along…
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