从杂货店走出来的数学家 学案

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从杂货店走出来的数学家 总课时：1课时
学校： 主备人： 审核：
课型：自主探究+展示提升 第一课时 学习小主人：
学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，认识2个生字，主动积累课文中的好词佳句。2、理解课文容3、激励学生从小刻苦学习，执着追求。学习重、难点：体会华罗庚刻苦、勤奋、顽强的学习精神。教学过程:一、检查自学：1、指读课文，读的是否流利、音准。2、汇报了解到的有关华罗庚的资料二、明确目标三、点拨互学1.读课文介绍华罗庚的部分，读了这部分你知道了什么？2.读喜爱算数，顽强学习的部分，写了华罗庚的几件事？默读，并画出感受最深的地方。3.华罗庚的人生经历，使你认识到了什么？四、训练验学1、选择正确读音不屑（xie xue） 华罗庚（hua hua） 趾高气扬（zhi zhi）2、多音字注音组词华 兴 会 供五、作业设计1.根据华罗庚的故事写一篇读后感。2.自渎课文中的相关文章。3、积累课文中的好词佳句。板书设计： 中学时代“孙子定理”华罗庚 在上海被夜校老师训斥 自学成材 失学回家，坚持自学成为数学家
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