语文八年级下沪教版(五四学制)2.6《钱钟书先生》课件

课件16张PPT。
1933年他从清华外文系毕业，校长亲自告诉他要破格录取他留校，陈福田、吴宓等教授都去做他的工作，想挽留他，希望他进研究院继续研究英国文学，为新成立的西洋文学研究所增加光彩，可他一口拒绝道：整个清华没有一个教授有资格充当我的导师。
别人眼中的钱钟书 吴宓赞其：“才情学识兼具，新旧中西通”； 学界称其：“中国博学鸿儒，当代文化昆仑”； 世人惊其：“大师风华绝代，天才卓尔不群”。
钱钟书先生
黄永玉思考：文章一共写了钱钟书先生5件事情，请分别用简练的语言概括。
常去图书馆借书、婉谢同事拜年、拒绝参加国宴、名人轶事信手拈来、为“我”解围。结合具体的语句分析钱钟书是一个怎么样的人？有权威人士年初二去拜年，一番好意也是人之常情，钱家都在做事，放下事情走去开门，来人说了春节好跨步正要进门，钱先生只露出一些门缝说：“谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！谢谢！谢谢！”
那人当然不高兴，说钱钟书不近人情。
事实上，钱家夫妇是真在忙着写东西，有他们的工作计划，你是个富贵闲人，你一来，打断了思路，那真是伤天害理到家。人应该谅解和理会的。
二十多年来，相距二百米的路我只去探访过钱家一两次。我不是不想去，只是自爱，只是珍惜他们的时间。有时南方家乡送来春茶或者春笋，先打个电话，东西送到门口也就罢了。
钱先生说：“我不去，哈！我很忙，我不去，哈！”
“这是江青同志点名要你去的！”
“哈！我不去，我很忙，我不去，哈！”
“那么，我可不可以说你身体不好，起不来？”
“不！不！不！我身体很好，你看，身体很好！哈！我很忙，我不去，哈！”
　钱先生没有出门。
人物形象珍惜时间、钻研学问
淡泊名利、不攀附权贵
倔强、率直单纯
学识渊博和《巢谷传》相比，本文在表现人物时写法上有什么特点？《巢谷传》中有通过苏辙、韩存宝的对巢谷的评价来表现人物形象。
本文则主要通过对钱钟书先生本人的语言的描述展现出了一个具有独特人格魅力的学者形象。
让人物用自己的语言、行动去“塑造”自己，这是白描的表现手法。
关于白描 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
--------《背影》 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
------《孔乙己》
跟钱先生的交往不多，我珍惜这些点滴。他的逝世我想得开，再高级、再高级的人物总是要死的，不过，我以为钱先生这位人物真不平常，读那么多书都记得住，作了大发挥，认认真真地不虚度时光地劳作，像这样的人剩下的不多了。
祖国的文化像森林，钱先生是林中巨树。人要懂得爱护森林，它能清新空气，调节水土。摧残森林，图一时之快的教训太严峻了。钱钟书，现代学者，作家，代表作长篇小说《围城》，学术著作《管锥编》、《谈艺录》。
“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”
●城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。
●二十岁不狂是没有志气，三十岁犹狂是没有头脑。
●猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足得象猪，我们是常看见。
●不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。
●天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。
●我们对采摘不到的葡萄，不但想象它酸，也很可能想象它是分外地甜。
●思想是不出声的语言。
名言作业尝试运用“白描”的方法，写一个你熟悉的人，通过他的语言等描写表现人物的特点。