统编版语文三年级上册第八单元同步综合素养卷（二）（无答案）

三上第八单元同步综合素养卷（二）
姓名：_____________得分：_____________（总分：100分）
得分：__________（20分）
一、根据意思写出表示“看”的四字词语。（每题1分，共3分）
（1）发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒。（ ）
（2）形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。（ ）
（3）亲耳听到，亲眼看见。（ ）
二、选字填空。（每题1分，共3分）
睁 瞪 盯 瞅 瞧 瞄
（1）（　　　）!天边的夕阳染红了苍穹。
（2）猎手端起猎枪（　　　）准了奔跑着的胡狼。
（3）课堂上，我做起了小动作，老师狠狠地（　　　）了我一眼。
三、选词填空，再选择一个词语造句。（每题1分，共3分）
陆续 继续 连续
1.上课铃响了，同学们（　　　）走进教室。
2.老师微笑着说:“今天，我们（　　　）学习《灰雀》这一课。”
3.这场雨（　　　）下了好几天。
四、按要求给下列物品分类。（填序号）（6分）
①电饭煲 ②饼干 ③豆角 ④果冻
⑤衣柜 ⑥热水器 ⑦茶几 ⑧西红柿
⑨电视柜 ⑩卷心菜 空调 薯条
家电: ___________________ 蔬菜: ____________________
家具: ___________________ 零食: ____________________
五、把下列名句补充完整。（每空1分，共5分）
1.爱人若爱 ___________________ 。 -- 《墨子》
2.不迁怒， ___________________ 。 -- 《论语》
3.仁者爱人， _________________ 。 -- 《孟子》
4.与人善言， ________________ ；伤人以言， __________________ -- 《荀子》
得分：__________（25分）
题目:快乐的游戏
你一定玩过不少游戏，令你印象最深的是什么游戏 你和伙伴们是怎样玩游 戏的 游戏过程中发生了什么事 玩游戏时你的心情是怎样的
要求:①语句通顺；②不少于300字。
交代事件、人物和游戏名称。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
好的开头：
①叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声响了，我们几个同学像小鸟一样，冲出教室，来到空地上，来玩我们喜爱的游戏：扔沙包。这个游戏的规则是：两个人在外面扔，几个人在里面躲，里面被砸到的就算“死”了。我和姚卓涵在外面扔，其他的就在中间了。
②今天阳光明媚，万里无云，寒风也变得有些暖意，不再是干巴巴的冰冷刺骨，我们在喻老师的带领下，无声无息地走进了篮球场，丢沙包。
③我们的童年生活是多么的丰富多彩，就像天空中的星星数也数不完，但总有一颗星星是最闪亮的。我觉得最闪亮的那颗星星就是玩丢沙包。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
游戏规则:
①用粉笔画出场地，两个站在指定位置朝中间的人扔沙包，扔沙包的人如果接到队友扔 的沙包，就能让中间的人定住不能动弹，中间的人有三次机会，被打中一次就扣去一次机会，扣完三次机会就出局。如果想继续玩的话只能让队友给你机会，接到沙包不要让它掉下来就可以获得一次机会。这次机会可以给自己，也可以给队友，还可以让给出局的人。
②丢沙包这个游戏很简单，找来几个人，一个当中间的人，一个当左边的人，一个当右 边的人，第四个人当决定分数的人。拿一个沙包，如果左边的人扔了过去，右边的人就要 接住，但也不可以轻易让右边人接住，如果中间人接住了左边人丢过来的沙包，那么中间 人将会得一分，而右边人却是零分。如果右边人接住了，那么中间人就要被打屁股，如果打到了那人就换一个中间人，如果没有打到那人，那么就继续玩。
丢沙包
我最喜欢的游戏就是扔沙包了。每次扔沙包的情景都会让我留恋，回味无穷呢。
下课了，同学们就像脱缰的野马兴高采烈的向操场狂奔，安静的操场立刻变得热闹起来。同学们 着各自喜欢的游戏，有的踢足球；有的跳绳；有的跳皮筋；还有的踢毽子……我和几个同学玩起最喜 欢，最有趣的扔沙包。
我们迅速的分好组，四名同学站两边，我和李梓楠、李雷雷、刘星站中间。两边的同学向我们扔沙包，如果我们不幸被扔来的沙包击中，我们就被淘汰出局，我们要是接到扔来的沙包，我们就增加一条 命，“救治”出局的同学，让他们重新回到“战潮上来。对方的同学气势汹汹地向我们发起进攻，我们 也叉腰弓背的做好迎战准备。“沙包战争”打响了，沙包就像离弦的利箭直向我们飞奔来，可我们都巧 妙的躲开了。正当我们暗暗得意地时候，闫蕾不小心被击中了，她只好被淘汰出局，退出战常接下来， 我们都提高警惕，眼睛紧紧盯着对方手里的沙包，只见对方把沙包举过头顶，眼睛不住地扫描着我们，让人感觉还没有找到瞄准的目标，其实，他们早就找准目标了，以飞快地速度把沙包扔向我，我像一只小袋鼠腾空跃起，沙包飞到了后边，我心里沾沾自喜:“好险啊，差点我就被击中，还好躲过这一劫。”
“沙包战争”在紧张激烈的进行着，对方同学进行猛烈攻击，沙包像只小燕子飞来飞去，刘星像只笨拙的鸭子左躲右闪，两脚乱跳，李梓楠像只调皮的猴子轻轻跳起，让沙包无可奈何地从她脚下溜走，小袋鼠似的我也东躲西藏，灵活躲闪着闪电股的沙包。几个回合下来，我们有些力不从心，累得气喘吁吁，可沙包却还在飞快地飞来飞去，不给我们喘息的机会，最后，我们终于被对方同学的猛烈攻势击败，我们“全军覆没”败下阵来。
不知不觉上课的铃声在我们耳边响起，我们结束了这场有趣而激烈“沙包战争”。
丢沙包
丢沙包是我们最喜欢的课间游戏。下课铃响了，同学们像一只只燕子似的飞出教室来到操场上。两个人一组，用沙包来砸圈内的同学，被砸中的同学就被淘汰了。三分钟内要把所有的同学“消灭”。
比赛准备开始了，我变得好紧张，心想：“会不会丢到我呀！”比赛开始了，第一轮是贺俊淇和李逸辰来丢，我们几个站在中间，个个精神抖擞，准备迎战。他们气势汹汹向我们发起了进攻。我们左躲右躲、上窜下跳，一个个像只猴儿一样，使出浑身解数。我躲来躲去，最终还是被打中“牺牲”了，好扫兴啊。
第二轮，我来丢沙包，我拿起沙包，像丢手雷一样飞快地丢了出去，第一次就丢中了，耶！我越战越勇，又丢中了好几个，只剩下一个了，他的反应速度太快了，所以我丢了好多次都偏了。还有20秒的时候，我的心跳得越来越快。我和我的队友都已经尽力了，但是我们都拿他没办法。最后一球了，我祈祷着一定要打中啊！我拿起沙包向他狠狠地砸过去，可他一个伸手将飞来的沙包接住了，我们看得目瞪口呆。最后我们组输了，垂头丧气的。
今天，在玩游戏的过程中，我懂得了，丢沙包是锻炼反应能力让我们的行动变得迅速。快可以“逃命”，慢会被人打中，丢沙包也是要快，懂得快才能赢！
100
200
300
400
得分：__________（30分）
一、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。（每空0.5分，共3分）
1．白求恩大（dà dài）夫虽身处恶劣的环境，却展现出伟大（dà dài）的敬业精神。
2．西班牙斗（dòu dǒu）土披着红色的斗（dòu dǒu）篷上场了。
3．为了救一个孩子，他落（luò lào）下了残疾。听了他的故事，所有人都落（luò lào）泪了。
二、把下面的词语补充完整，并完成练习。（每空0.5分，共7分）
目（　　　）口呆 耳闻目（　　　） 怒目圆（　　　） （　　　）花缭乱
欢（　　　）乱（　　　） （　　　）（　　　）一晃 争分（ ）（ ）
自言（ ）（ ）
第一行中所填的字都含有 ______________ ，这些字都与 ______________ 有关，我知道这样的字还有: _______________ 、 __________________ 。
（2）选词填空。
①听了他说的这件事，我们个个惊得 _____________ 。
②现在局势特别严峻，我们必须 _______________ 地完成任务。
三、句子训练营。（11分）
1．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）（1分）
_____________________________________________________________________________
2．理想是 _________ ，照亮了心里的黑暗；理想是 _________ ，拂去了人们心头的阴（mái）；理想是 _________ ，滋润了寂寞的心田。（填序号）（3分）
A．柔和的微风 B．清凉的甘霖（lín） C．灿烂的阳光
3．爱是什么 爱是白求恩坚守阵地，爱是在公共汽车上 __________________________ ，爱是给下班的爸爸妈妈 _________________________________ ，爱是 ________________________
____________________ ……让我们献出自己的爱，使世界变得更美好吧!（续写句子）（3分）
4．生活中，我们不要把自己的怒气转移到别人身上，同样的错误不要重复犯，《论语》中的“________________________，________________________”说的就是这个意思。（2分）
5．“________________________，________________________。”《孟子》中的这句话告诉我们，要懂得关爱他人，尊敬他人。（2分）
五、阅读课内文章，完成练习。（9分）
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1．为句中的加点字选择正确的解释。（每题1分，共2分）
群儿戏于庭。（　　　） A．庭院。 B．厅堂。
水迸，儿得活。（　　　） A．突然。 B．涌出。
2．读古文时要注意朗读节奏的停顿，下面停顿正确的是（　　　）。（1分）
A．光/持石/击瓮/破之 B．光持/石击瓮/破之
3．我发现本课课文在语言上的特点是（　　　）。（多选）（2分）
A．句子都很短 B．句子表达的意思不清楚 C．许多词语都是单个字
4．当“一儿”落水后，其他人的表现是 __________________ ，司马光的表现是 ____________
________________ 。（用原文填空）（2分）
5．读了这个故事，我觉得司马光是一个 __________________________ 的孩子。（2分）
得分：__________（25分）
一、想一想，填一填。（每空0.5分，共4分）
（1）“眨眼”这两个字都带有 _________ 字旁，这样的字还有 _________ 、 _________ 、 _________ 。我还能将成语补充完整: _________ 口呆、 _________ 不转 _________ 。
二、把下列词语分类写下来。（每题2分，共6分）
鲫鱼 牙刷 西红柿 甲鱼 枕头 黄瓜
芹菜 河虾 衣架 棉鞋 乌鱼 莴苣
1.蔬菜: ___________________________________________________________
2．鱼虾: __________________________________________________________
3．生活用品: ______________________________________________________
五、按要求完成句子练习。（6分）
1．列宁很喜欢灰雀，现在一只灰雀不见了，他怎能不难受呢 （改为陈述句）（2分）
_______________________________________________________________________________
2．我是一名八路军战士，不是你们的客人。（用加点的字词造句）（2分）
_______________________________________________________________________________
3．掌声渐渐平息，英子也镇静了情绪，开始讲述自己的一个小故事。（用修改符号在原句上修改病句）（2分）
七、根据课文内容填空。（9分）
1．《灰雀》一文中，列宁每天都会在公园里看到三只灰雀:两只 _________________________ ，
一只胸脯是深红的。后来，其中一只灰雀被 _______________________________ 。在列宁的
引导下，小男孩最终认识到自己的错误，并用行动改正了错误。
2．爱是人类最美好的情感。从墨子说的“ ________________________ ”一句中，我们感受到爱是发自内心的关怀；从“仁者爱人， _________________________ ”中，我们感受到爱是尊重；从“ ______________________ ， __________________________ ；伤人以言，深于矛载”中，我们感受到爱是用言语给他人带来愉悦和温暖。
3．下列关于阅读方法的说法或做法错误的一项是（　　　）。（2分）
A．可以边读边标出不认识的字词，读完后再想办法弄清它们的意思
B．带着问题边读边思考，可以帮助我们理解文章内容
C．默读的时候尽量用手指着读，这样不会影响阅读速度
D．如果阅读的时候有不懂的地方，可以去向别人请教