“新课标”背景下安徽省2024年中考物理高效复习策略与方法 （讲义）

精准分析明方向，科学备考创佳绩
———“新课标”背景下安徽省2024年中考物理高效复习策略与方法
2023年12月9日
关于中考物理复习备考的两个宏观认识
认识一：正确的方向比努力更重要
其实，如果努力的方向错了，则越努力，越失败！
请各位同仁记住，正确的方向往往比努力更重要！
相信我们明确正确的复习备考方向，再加上我们不懈的努力，定会取得成功！
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
02 近三年安徽中考物理试题的特点与启示
目 录
03 2024年安徽省中考物理的命题趋势预测
04 2024年中考物理高效复习备考方法与策略
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
1. (2分)2023年5月17日， 我国成功发射第56颗北斗导航卫星。在进入地球同步轨道后， 以地面为参照物， 该卫星是静止的， 这说明物体的运动和静止是 相对 (选填“相对”或“绝对” )的。
【解析】本题考查运动和静止的相对性，紧扣科技热点，增强民族自豪感，培养科学态度和责任。
2. (2分)图为我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。 调整琴弦的长度、 主要是为了改变乐音的 音调 (选填“音调” “响度”或“音色” )。
【解析】创设情境考查音调知识，展现了我国古代人民的智慧，增强民族文化自信。
3. (2分)如图，一杯水在斜面上保持静止，O点为其重心，请在图中作出它所受重力的示意图。
【解析】创设放在斜面上一杯水的真实情境，画重力的示意图，注重模型建构能力考查。
4. (2分)如图，在射箭比赛中，运动员释放弓弦将箭射出，弓弦的弹性势能转化为箭的动能。
【解析】本题创设射箭的情境，考查能量转化知识，重点在于理解释放弓弦前后弓弦和箭的不同状态。着重考查学生应用物理观念解决真实问题的能力。
填空题1-4题的全市均分7.11分，难度系数0.88。
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
5. (2分) “奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录。当“奋斗者”号潜至海面下10000m深处时，其外部( 的水平舱面上所受的海水压力约为 1×10 N.(海水密度近似为 g取10N/kg)
【解析】本题考查压强的定义式和液体压强的计算公式，旨在帮助学生树立科学自信，厚植爱国情怀。
6. (2分)如图1， 爸爸和小红坐在跷跷板的两侧， 在水平位置保持平衡。 将其简化成图2所示的杠杆，不计杠杆自重的影响，若小红的质量为15kg，则爸爸的质量为 60 kg.
【解析】基于真实的生活情境，构建杠杆模型并应用杠杠平衡条件解决实际问题的能力。
7. (2分)图示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时，若导体AB不动，磁体沿图中箭头所示方向运动，则闭合回路中 能 (选填“能”或“不能”)产生感应电流。
【解析】本题考查电磁感应现象和相对运动，注重实验探究能力和基本实验原理的考查。
8. (2分)如图，在老师的指导下，小军用测电笔(试电笔)试触某插座的插孔，用指尖抵住笔尾金属体，测电笔的氖管发光，此时 有 (选填“有”或“没有”)电流通过小军的身体。
【解析】本题考查测电笔的正确使用方法，火线与大地间有220V的电压并形成通路。创设生活情境，联
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
9. (2分)在某汽车尾部的挡风玻璃上，有一种电加热除雾装置， 它由5条阻值均为12Ω的电阻丝并联而成， 简化结构如图所示。该装置与12V的汽车电池接通工作1min， 产生的总热量为 3600 J.
【解析】本题考查电阻并联、欧姆定律以及焦耳定律的应用，注重真实物理情景创设，考查焦耳定理(科学思维能力)。
10.(2分) 如图所示的电路中，电阻 闭合开关 S1，将单刀双掷开关S2掷于a端， 电压表示数为2.5V,将S2切换到b端, 电压表示数为1.5V,则电阻Rx的阻值为 8Ω .
【解析】本题主要考查动态电路定性分析，并运用串联分压等电学知识，进行定量计算，突出科学思维能力考查。 填空题8-10题的全市均分4.35分,难度系数0.725。
11. (2分)玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中(C )
A.玻璃棒和丝绸都得到电子 B.玻璃棒和丝绸都失去电子
C.玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D.玻璃棒得到电子，丝绸失去电子
【解析】本题考查摩擦起电的本质及正负电荷的概念，注重考查物理知识的本源。
12. (2分)如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是( D )
A.头枕、头枕 B.安全带、安全带 C.安全带、头枕 D.头枕、安全带
【解析】本题考查惯性在实际生活中的应用，体现“从生活走向物理”和注重情境创设，渗透安全教育。
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
13. (2分)小宇在拖地时，拖把头沿图中v所示方向运动，则拖把头对地面压力的方向、地面对拖把头摩擦力的方向分别为( A)
A.垂直地面向下、与v所示方向相反 B.垂直地面向下、与v所示方向相同
C.沿拖杆斜向下、与v所示方向相同 D.沿拖杆斜向下、与v所示方向相反
【解析】创设生活情境，考查压力概念及滑动摩擦力的方向，培育学生热爱劳动的优良品质，体现从生活走向物理。
14. 〔2分〕图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为 .已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为(B )
A.1.70cm B.1.65m C.0.85m D.0.80m
【解析】本题创设测量身高的真实情境，考查基本速度公式的应用与定量计算。
15. (2分)老师给小龙一个密封盒， 其表面可见两个开关S1、S2和两盏灯L1、L2，为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的，小龙进行了如下操作：先闭合S1，只有灯L1发光； 又闭合S2，两灯都发光：再断开S1两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为( B)
【解析】本题考查“暗盒子”里电路连接方式的分析与判断，注重考查学生识别灯的连接情况和开关
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
16. (2分)将一根细金属丝置入柔性塑料中，可以制成用来检测物体形变的器件应变片，其结构如图1所示。将它接入图2所示的电路， 电源电压不变，R为定值电阻。闭合开关S， 当应变片随被检测物体发生拉伸形变时，塑料中的金属丝会被拉长变细，导致电阻变大，则电路中的(D )
A.电压表和电流表示数都变大 B.电压表示数变小， 电流表示数变大
C.电压表和电流表示数都变小 D.电压表示数变大.电流表示数变小
【解析】本题是取材于生活中真实的“变化电路”，利用欧姆定律和串联分压的知识，进行定性分析判断，着重考查学生的科学思维能力。
17. 〔2分〕图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则 ( C)
A.螺线管F端为N极，P端为N极
B.螺线管F端为S极、P端为S极
C.若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察、线圈仍顺时针转动
D.若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察，线圈将逆时针转动
【点评】本题考查右手螺旋定则和电动机原理，试题的综合性较高，注重考查学生的科学思维能力。
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
18. (4分)某小组加热一杯冰水混合物，探究其温度变化的特点，根据测量数据在图示坐标纸上描出了相应的点。 全市均分3.73分, 难度系数0.9325。
(1)请把图上的点连接起来，作出温度随时间变化的图像。
(2)实验表明：在冰熔化过程中，冰水混合物的温度 保持不变(选填“保持不变”或“不断上升”)。
【解析】本题考查科学探究的“解释”要素，并要求描点作冰的熔化图象，旨在引导老师加强实验教学。
19. (4分)某小组探究平面镜和凸透镜成像的特点，将光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点， 如图1所示。在AB之间朝向A观察，看到的光源形状如图2中的甲所示。
(1)在B处竖直放置一块平面镜，镜面朝向光源， 小丽在AB之间观察平面镜中的像，小明在BC之间观察光屏。此后，小亮将平面镜更换为一个凸透镜，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中， 小丽、小明和小亮观察到的分别是图2中的 ②(选填“①” “②” “③”或“④” ) .
①甲、 丙、 戊 ②乙、 丙、 丁 ③乙、 乙、 丁 ④乙、 乙、 戊 FA E:1
甲 乙 丙 丁 戊(2)小亮继续实验，要在光屏上得到一个缩小的像，可保持光源位置不变，将凸透镜向 C (选填“A”或“C”)移动， 并调节光屏的位置直到呈现清晰的像。
【解析】本题综合考查平面镜成像和凸透镜成像的特点，学生只有真正理解二者的成像特点才能得分，本题学生出错率较高。全市均分2.65分，难度系数0.6625。
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
20. (8分) 用图1所示电路测量小灯泡的电阻和电功率， 电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电压为2.5V.滑动变阻器的规格为“50Ω 1.5A”. (1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 b (选填“a”或“b” ) 端。 全市均分6.68分,难度系数0.835。
(2)正确连接电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器进行多次测量，部分实验数据如上表所示。第4次测量时， 电流表示数如图2所示， 此时小灯泡的电阻为 10.00 Ω， 电功率为 0.90 W.
(3)由实验数据可以判断、小灯泡正常发光时的电阻可能为 ② (选填“①” “②”或“③”).
①7.60Ω ②8.93Ω ③10.60Ω
序号 UV I/A RΩ
1 1.0 0.18 5.56
2 1.5 0.22 6.82
3 2.0 0.25 8.00
4 3.0
【解析】本题考查滑动变阻器的调节、电流表读数、欧姆定律及电功率计算和温度对电阻的影响，综合性强，将“伏安法”测电阻和测电功率两个实验整合到一起考查，不仅考查实验操作，也考查定量计算。
21. (6分)如图，一固定斜面顶端装有定滑轮，为测量该装置提升物体时的机械效率，用弹簧测力计连接细绳，跨过定滑轮将重为6N的物体沿斜面向上匀速拉动0.6m，物体上升的高度为0.3m，弹簧测力计的示数为4N. 求：(1)此过程中做的有用功； (2)该装置的机械效率。
【解析】本题创设带有滑轮的斜面组合机械的情境，考查有用功、总功及机械效率概念及其定量计算，整体难度不大。 全市均分4.97分,难度系数0.828。
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
22. (6分)为估测一个电热水壶烧水时的电功率，小林在壶中装入质量为1kg的水，接入家庭电路中，通电加热210s，水温从 上升到 已知水的比热容为
(1) 求该过程中水吸收的热量；
(2)若电流产生的热量全部被水吸收， 请通过计算估测该热水壶的电功率；
(3)用上述方案估测出的电功率与实际功率相比、偏大还是偏小 简要说明原因。
【解】: (1)水吸收的热量(
(2)若电流产生的热量全部被水吸收，则电热水壶中电流做的功等于水吸收的热量，即\ 该热水器的电功率
(3)偏小，因为实际上电流产生的热量不可能全部被水吸收，电流做的功大于水吸收的热量，即估测的电功W偏小， 假如时间准确，根据 可知估测的电功率偏小。
【解析】本题考查了热量和电功率的定量计算，属于电热综合题。要求学生理解能量转化的方向及实际加热过程中热量损失所造成的影响，着重考查学生分析解决实际问题的能力，试题有一定的开放性。
本题全市均分4.56分，难度系数0.76。
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
23. (8分) “浮沉子”最早是由科学家笛卡儿设计的。小华用大塑料瓶(大瓶)和开口小玻璃瓶(小瓶)制作了图1所示的“浮沉子”； 装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上，拧紧大瓶的瓶盖使其密封，两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器，底面积为S，忽略其壁厚(即忽略小瓶自身的体积)。当小瓶漂浮时，简化的模型如图2所示，小瓶内空气柱的高度为h.手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉并恰好悬浮在图3所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体A，A的质量为m， 水的密度为P*， g为已知量，
求：(1) 图2中A所受浮力的大小；
(2) 图2中A排开水的体积；
(3) 图2和图3中小瓶内空气的密度之比。
【解】：(1) 图2中A处于漂浮状态，所受浮力
(2)根据阿基米德原理，图2中A受到的浮力 则图2中A排开水的体积
(3) 忽略小瓶壁厚， 图2中小瓶内空气的体积
图3中小瓶悬浮，忽略小瓶自身的体积，则瓶内空气的体积等于A排开水的体积，由于A受到的浮力仍等于其重力，大小不变，因此图3中A排开水个体积仍为
故图3中小瓶内空气的体积 小瓶你空气的质量不变，根据 可知图2和图3中小瓶内空气的密度之比 本题全市均分3.47分,难度系数0.434。
【解析】本题创设“浮沉子”的问题情境，考查了受力分析、力的平衡及浮力和密度知识的综合运算，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定难度，学生失分较多。综合考查考生的科学思维能力和解决问题的能力，尤其是考查物理学科的建模思想以及物理学科核心素养的关键能力，引导一线教师在教学中要着力培养学生的物理学科核心素养。
01 2023年安徽中考物理试题简要解析
题号 考 查 知 识 点 分值 题型
1 运动和静止的相对性 2 填空题
2 声音的特征： 音调 2 填空题
3 画重力的示意图 2 填空题
4 弹性势能和动能的转化 2 填空题
5 压强计算 2 填空题
6 杠杆平衡条件的计算 2 填空题
7 电磁感应现象 2 填空题
8 测电笔的使用 2 填空题
9 电热的计算(并联电路焦耳定律) 2 填空题
10 电阻的计算(串联电路欧姆定律) 2 填空题
11 摩擦起电的本质 2 选择题
12 惯性的应用 2 选择题
13 压力、摩擦力的方向 2 选择题
14 速度公式的计算 2 选择题
15 电路连接的识别 2 选择题
16 动态电路的分析 2 选择题
17 右手螺旋定则和电动机原理 2 选择题
18 冰的熔化实验 4 实验题
19 平面镜成像和凸透镜成像实验 4 实验题
20 测小灯泡的电阻和电功率 8 实验题
21 有用功、总功和机械效率的计算 6 计算与推导
02 近三年安徽中考物理试题的特点与启示
一、紧扣教材，依标命题， 以学定考，教考衔接，突出考查“基本知识与基本技能”
【2021年】在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的 响度(选填“音调”、 “响度”或“音色”)。
【2021年】下列说法正确的是 ( )
A. 在气体中，流速越大的位置压强越大 B. 跳远运动员起跳前要助跑是为了增大惯性
C. 导体在磁场中运动时一定会产生感应电流
D. 家庭电路发生火灾时，要先切断电源，不能直接泼水灭火
【2022年】乐队演奏时，有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类。这是由于不同乐器在演奏时发出声音的 音色(选填“响度” “音调”或“音色”)不同。
【2022年】用托盘天平测量一金属块的质量，按照正确的实验步骤进行操作， 当天平平衡时，右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量为 36.6 g。
【2023年】如图，一杯水在斜面上保持静止，O点为其重心，请在图中作出它所受重力的示意图。
【2023年】图示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时，若导体AB不动，磁体沿图中箭头所示方向运动，则闭合回路中 能(选填“能”或“不能”)产生感应电流。
【2023年】如图，在老师的指导下，小军用测电笔(试电笔)试触某插座的插孔，用指尖抵住笔尾金属体，测电笔的氖管发光，此时有 (选填“有”或“没有”)电流通过小军的身体。
02 近三年安徽中考物理试题的特点与启示
二、关注古今科技成果，紧密联系生产生活，凸显试题的育人功能，旨在落实立德树人
【2021年】在我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会 凝固(填物态变化名称)放热，从而起到控温作用。
【2021年】中国空间站“天和”核心舱首次采用了大面积可展收柔性太阳能电池翼，单翼的发电功率可达9kW，从能量转化的角度分析， “9kW”表示的物理意义是：1s可将9000J太阳能转化为电能。
【2022年】我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”(如图)这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 熔化。
【2022年】2022年4月16日，神舟十三号载人飞船从空间站成功返回地面，圆满完成各项任务。下列说法正确的是 ( )
A. 太空中的载人飞船没有内能 B. 空间站与地面间是通过电磁波传递信息的
C. 空间站中的航天员没有惯性 D. 返回舱在返回的过程中始终处于平衡状态
【2023年】2023年5月17日，我国成功发射第56颗北斗导航卫星。在进入地球同步轨道后，以地面为参照物，该卫星是静止的，这说明物体的运动和静止是 相对 (选填“相对”或“绝对”)的。
【2023年】图为我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度、主要是为了改变乐音的 音调 (选填“音调” “响度”或“音色”)。
【2023年】 “奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录。当“奋斗者”号潜至海面下10000m深处时，其外部 的水平舱面上所受的海水压力约为 1×10 N.
02 近三年安徽中考物理试题的特点与启示
三、注重“素养立意”，创设真实的问题情境，突出考查学生解决实际问题的能力
【2021年】图示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮， 小红乘坐该摩天轮时速度大小不变， 则她从最低点上升到最高点的过程中( )
A. 动能减小 B. 重力势能不变 C. 机械能增大 D.机 械能不变
【2022年】小军在整理房间时，用平行于水平地面的力推动玩具箱，如图所示。若地面粗糙程度相同，则箱内玩具越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力越 大 (选填“大”或“小”)。
【2022年】如图，在2022年北京冬奥会开幕式上，质量约为3t的奥运五环缓缓升起。若将升起过程看成匀速直线运动，则该过程中奥运五环的 ( )
A. 重力势能不变 B. 动能增大 C. 机械能不变 D. 机械能增大
【2023年】如图，在射箭比赛中，运动员释放弓弦将箭射出，弓弦的弹性势能转化为箭的动能。
【2023年】如图1，爸爸和小红坐在跷跷板的两侧，在水平位置保持平衡。将其简化成图2所示的杠杆，不计杠杆自重的影响，若小红的质量为15kg，则爸爸的质量为 60 kg.
02 近三年安徽中考物理试题的特点与启示
四、注重对初中物理核心知识和关键能力的考查，凸显学科“核心素养”的培育
【2021年】图示电路中，电源电压不变，电阻 闭合开关S， 电流表A的示数为0.3A，则通电1min电阻 产生的热量为 72 J。
【2021年】图示电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器，L为小灯泡(假设灯丝电阻不变)。
闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动的过程中( )
A. 电流表示数减小，小灯泡变暗 B. 电压表示数增大，小灯泡变亮
C. 电压表示数与电流表示数的比值减小，小灯泡变亮
D. 电压表示数与电流表示数的比值不变，小灯泡变亮
【2022年】图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为I ，他对体重计的压力为I ，他受到的重力为G, 则( )
与G是一对平衡力 与 是一对平衡力
与 是一对相互作用力 与G是一对相互作用力
【2023年】在某汽车尾部挡风玻璃上，有一种电加热除雾装置，它由5条阻值均为的电阻丝
并联而成，简化结构如图所示。该装置与12V的汽车电池接通工作1min，产生的总热量为 3600 J.
【2023年】图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察, 线圈顺时针转动, 则( C )
A.螺线管F端为N极，P端为N极 B.螺线管F端为S极、P端为S极
C.若将电源的正负极对调，从0点沿转轴观察、线圈仍顺时针转动
D.若将电源的正负极对调，从0点沿转轴观察，线圈将逆时针转动
02 近三年安徽中考物理试题的特点与启示
五、加强科学探究各要素的全面考查，落实“做中学” “创中学”的实践育人教学理念【2021年】如图所示，某小组用玻璃板代替平面镜探究平面镜成像的特点。
(1) 为了比较像与物到平面镜的距离，需要的测量工具是 刻度尺 ；
(2) 将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同 未点燃 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是蜡烛A的像的位置。
【2022年】用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形磁体保持静止，导体棒ab处在竖直向下的磁场中。下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是 ( )
A. 导体棒ab保持静止 B. 导体棒ab向左运动
C. 导体棒ab竖直向下运动 D. 导体棒ab竖直向上运动
【2023年】某小组探究平面镜和凸透镜成像的特点，将光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点，如图1所示。在AB之间朝向A观察，看到的光源形状如图2中的甲所示。
(1) 在B处竖直放置一块平面镜，镜面朝向光源，小丽在AB之间观察平面镜中的像，小明在BC之间观察光屏。此后，小亮将平面镜更换为一个凸透镜，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中，小丽、小明和小亮观察到的分别是图2中的 ② (选填“①” “②” “③”或“④”).
①甲、丙、戊 ②乙、 丙、 丁 ③乙、 乙、 丁 ④乙、 乙、戊
(2) 小亮继续实验，要在光屏上得到一个缩小的像，可保持光源位置不变，将凸透镜向 C (选填“A”或“C”) 移动，并调节光屏的位置直到呈现清晰的像。
02 近三年安徽中考物理试题的特点与启示
六、注重对科学思维能力的考查，凸显模型建构能力及解决实际问题能力的培养
【2021年】如图，L表示凸透镜，MN为主光轴，O为光心，F为焦点。从S点发出两条光线，一条经过光心，另一条平行于主光轴，请在图中画出它们经凸透镜后的出射光线。
【2021年】研究物理问题时，常需要突出研究对象的因素，忽略次要因素，将其简化为物：
(1)如图甲，一质量分布均匀的杠杆，忽略厚度和宽度，长度不可忽略，用细线将它从
中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后(如图乙)释放，为研究其能否平衡，可将它看成等长的两部分，请在图乙中画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂，并用杠杆平衡条件证明杠杆在该位置仍能平衡； (2)如图丙，一质量分布均匀的长方形木板，忽略厚度，长度和宽度不可忽略，用细线将它从AB边的中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后(如图丁)释放，木板在该位置能否平衡 写出你的判断依据。
【2022年】光线是表示光的传播路径和方向的物理模型。如图甲所示，一束光从空气斜射到玻璃砖表面，一部分光射进玻璃中，另一部分光返回到空气中，请在图乙中大致画出该入射光的折射光线和反射光线。
【2023年】 “浮沉子”最早是由科学家笛卡儿设计的。小华用大塑料瓶(大瓶)和开口小玻璃瓶(小瓶)制作了图1所示的“浮沉子”；装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上，拧紧大瓶的瓶盖使其密封，两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器，底面积为S，忽略其壁厚(即忽略小瓶自身的体积)。当小瓶漂浮时，简化的模型如图2所示，小瓶内空气柱的高度为h.手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉并恰好悬浮在图3所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体A，A的质量为m，水的密度为Pk，g为已知量。
求： (1)图2中A所受浮力的大小； (2)图2中A排开水的体积； (3)图2和图3中小瓶内空气的密度之比。
一级主题 二级主题 超标内容
1.物质 1.1物质的形态和变化 ● 用统计观点认识温度 ● 氵液体的表面张力
1.2物质的属性 ● 平均密度 ● 混合密度的复杂计算
1.3 物质的结构与物体的尺度 ● 估测油酸分子的大小
1.4 新材料及其应用
2.运动和相互作用 2.1多种多样的运动形式 ● 圆周运动相关运算 ● 匀变速运动 ● 曲线运动
2.2 机械运动和力 ● “位移”矢量的概念 ● 相对速度的计算 ● 加速度概念 ● 非同一直线上力的平衡问题 ● 牛顿第三定律 ● 互成角度力的合成 ● 滑动摩擦力的计算公式 ● 胡克定律 ● 弹簧串联或裁切问题 ● 空心、含杂质等物体的浮沉问题 ● 动能定理 ● 简单机械与浮力、压强的综合问题 ● 复杂的滑轮组及计算
2.3 声和光 ● 光的全反射现象 ● 光的折射定律及公式 ● 介质的折射率 ● i两个及以上凸透镜成像的讨论以及透镜组成
像的讨论 ● 透镜成像公式 ● :多普勒效应
2.4电和磁 ● 感应起电 ● 通电导线在磁场中受到安培力的大小问题及计算 ● 左、右手定则及复杂应用 ● 楞次定律 ● 感应电流大小
3.能量 3.1能量、能量的转化和转移 ● 功的计算中，力与运动方向出现非垂直或非一直线上的情况 ● 正功和负功的概念
3.2机械能 ● 动能、势能和机械能的定量计算 ● 机械能守恒定律及应用
3.3 内能 ● 分子热运动的平均动能 ● 分子力与分子间距离关系 ● 气体实验定律
3.4 电磁能 ● 电阻定律 ● 混联电路及计算 ● 非纯电阻电路及计算 ● 滑动变阻器的分压式接法 ● 光的电磁本性
3.5 能量守恒 ● 利用热力学第一定律计算
3.6 能源与可持续发展 ● 原子核的衰变及半衰期
03 2024年安徽省中考物理的命题趋势预测
二、命题趋势
1、笼统考查：全面考查初中物理基础知识与基本技能，重基础、重能力、重素养的考查，重受力分析、电路分析等物理知识本质的考查。
(1) 突出基础性 注重考查学生对基本、 核心的物理概念和物理规律的理解。
(2) 增强综合性 综合运用文字、 图像、 表格等多种呈现方式。 考查学生提取信息、 加工信息， 并利用关键信息进行推理的能力。
(3) 加强应用性 注重理论联系实际，深入挖掘真实情境中的应用价值，考查学生独立思考、 灵活运用所学知识解决问题的能力， 不断拓展素材的选取范围。
(4) 体现创新性在重视基础实验能力考查的同时， 通过设置新情境，考查学生的探究能力和创新意识。 从“做题”到“做事” ， 从“解题”到 “解决问题”。
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三、考查重点
物理观念——力学、电磁学等重要概念和规律等。
科学思维——受力分析、电路分析等思维及建构模型和科学论证等。
科学探究——适度加大探究性与开放性试题的比例，重在实验考查过程、方法及能力等方面。
科学态度与责任——指向物理学史和当代科技前沿的素材，引导学生关注与科技和社会生活相关的事件，增强学生将科学服务于社会的责任感。
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初中物理课程中的两种理想模型
(1)研究对象的理想模型：
平面镜模型、凸透镜模型、点光源、平行光源、光的反射、光的折射、光线、杠杆、磁感线等。
(2)研究过程中的理想模型：
匀速直线运动、漂浮、悬浮、光滑等。
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三、考查重点及高频考点
F.合≠0 非平衡状态
F.合与运动方向相同时———加速直线运动F.合与运动方向相反时———减速直线运动
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三、考查重点及高频考点
摩擦力有无的判断以及摩擦力大小与方向的判断：
1、如图所示, 用] 的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上保持静止状态，此时该物体受到摩擦力的大小是 N，方向 ； 如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是 N.
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三、考查重点及高频考点
摩擦力有无的判断以及摩擦力大小与方向的判断：
2、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力为 ，物体B受到地面对它的摩擦力为 。
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三、考查重点及高频考点
探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
原理：二力平衡
水平匀速拉动 可以不匀速拉动
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三、考查重点及高频考点
1、将R1、R2两个电阻串联后接入电路中，测其两端电压分别为 ,则R1、R2阻值之比为 。
2、有两个电阻 将它们并联后接入电路中，其两端电压之比为 。
3、如图所示， 则电压表V1,V 2示数之比是 。
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三、考查重点及高频考点
4、如图所示的电路，当S闭合，滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中，电压表的示数变化情况是 。
5、如图所示的电路，当S闭合，滑片P向右滑动的过程中，电压表的示数变化情况是 。
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样例试题
例1：在第19届中国杭州亚洲运动会开幕式上，首次使用绝对绿色环保的“零碳甲醇”作为主火炬所用的燃料，其热值大约是 该热值的物理含义是：。
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样例试题
例4：《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，小艺在阅读时发现书中记录了一种在井上打水的工具“桔槔”。如图甲所示，其原理是初中物理所学的杠杆知识，图乙是“桔棒”的简化模型图，通过在轻质“桔棒”上挂配重石块可以将井中的水桶打捞出来。其中OB长度为3m，OA长度为10m，木桶的重力为10N，容积为9L。某次打捞时将50N的石块悬挂在C点，石块匀速提升装满水的木桶至图示位置，若过程中不考虑水溢出，求：
(1) 木桶中水的重力；
(2) C点距A点的距离;
(3) 若悬挂石块的绳子可在“桔棒”上自由移动，求提升满水木桶所需石块的最小质量。
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样例试题
例3：某物理“创新”学习小组进行“测量定值电阻阻值”的实验。完成实验后，该小组同学对实验过程进行交流。小明问“不用电流表，也能测出该电阻的阻值吗 ”对小明提出的问题，小组同学讨论后设计了如图所示的电路和实验步骤( 为阻值已知的定值电阻) 。
①闭合开关S和 用电压表测出电源的电压U；
②闭合开关S，断开开关 用电压表测出待测电阻| 两端的电压为
③则电阻I
请你指出该设计方案中存在的不足是： ，你改进的办法是： 。 (正确写出 条即可)
当下中考物理复习存在的现状及面临的问题
1、部分教师过分依赖教辅，轻视对课标、教材、学情、教法研究。
2、部分教师对中考物理命题方向把握不准，课堂复习效率低下。
3、学生两极分化严重，部分学生复习态度不够端正，学习不主动。
4、少数教师通过类似体育训练的方法，让学生大量“刷题”，频繁考试，导致“重负担、低效率”。
04 2024年中考物理高效复习备考策略与方法
策略一： 做好两个角色转变
角色转变一：将自己转变为身处九年级的学生，我渴望什么形式的物理复习课 我渴望什么样的物理老师
角色转变二：将面对的学生转变为自己的孩子，我 最希想用什么样的形式来给他授课 想让我的孩子在复习课中处于什么样的学习状态
复习策略千万条，提升学生物理核心素养是第一条！
深入思考：什么样模式的复习课教学才是高质量的
04 2024年中考物理高效复习备考策略与方法
策略三：设法打造高效课堂
(1)要凸出“一个中心”——以学生学习为中心(行星模型)。
(2)做好“两个坚持”和“两个贯穿”： 坚持以基础知识为依托，夯实基础知识； 坚持以知识点复习为主线， 复习好主干核心知识；教学目标贯穿始终，反馈矫正贯穿始终。
(3)要做到“三个归纳”和“六个到位”： 归纳考点、 归纳题型、归纳方法。基础知识复习到位；思维方法训练到位； 综合能力培养到位； 讲练到位、点评到位、纠错到位。
(4) 高效课堂要讲究“四精”———“精讲、精练、精改、精评”。
04 2024年中考物理高效复习备考策略与方法
策略四： 全面系统，夯实基础
例如：一表面光滑的小车， 两小球随车一起运动，当小车突然停止，不计空气阻力，车足够长，则两个小球 ( )
A.一定相碰后停在车上
B.一定不相碰后停在原处
C.可能相碰后继续在车上运动
D.一定不相碰，两球以相同的速度在车上运动
04 2024年中考物理高效复习备考策略与方法
策略四：全面系统，夯实基础
如图， 将一悬吊在细绳下的小球从A位置由静止释放， 不计空气阻力， 小球摆动经过最低位置B，再运动到最高位置C。
(1)小球在C位置是否处于平衡状态 说出你判断的依据。
(2)若小球运动到B位置时，受到的力全部消失，则它将如何运动
04 2024年中考物理高效复习备考策略与方法
策略五：改进教学方式，提高教学质量
要切实做好 “三个转变” ：
(1) 变“注入式”为“启发式” 教学方式的转变
(2) 变“被动接受”为“主动参与” 学习方式的转变
(3) 变单纯“错题订正”为“知能并重” 教学目标的转变
04 2024年中考物理高效复习备考策略与方法
策略八：： 处理好师生关系， 激发兴趣， 树立自信
(1) 心理学专家的研究表明：人在心情压抑时思维是混乱的、无序的。而良好的师生关系将使学生产生良好的情绪，使学生不压抑，思维处于最佳状态。
(2)良好的师生关系，使学生有强烈的参与课堂教学的愿望， 想听其课， 想发言，积极思考，自觉完成作业。
(3) 老师是学生的重要评价人，爱学生，让学生做事，学生会认为是老师喜欢他、信任他，形成良好的自我概念。而那些永远得不到教师关注的学生是自卑的，就不能形成良好的自我。
(4) 师生关系影响学生的学习兴趣。师生关系好，学生喜欢热爱这个教师，进而喜欢热爱这个教师所教的科目；师生关系差，学生讨厌、不喜欢这个教师的教学科目。
亲其师， 信其道，尊其师， 奉其教， 敬其师，效其行。
感谢各位聆听，敬请批评指正！
THANK YOU TO LISTEN TO CRITICISM GUIDANCE