口技复习课件

课件33张PPT。口技
林嗣环 1、林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。京中有善口技者。会宾客大宴，
于 厅事 之东北角，施八尺屏障，
口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、
擅长适逢举行宴会在的设置，安放京城里有一个擅长表演口技的人。一天，正赶上有一家人大摆宴席招待客人，在客厅的东北角，安放了一个八尺宽的围帐，这位表演口技的艺人坐在围帐中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，大厅一抚尺而已。众宾团坐。少顷，
但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢
哗者。
一块醒木罢了。宾客们围坐在一起。（过了）一会儿，围绕一会儿只通“座”静悄悄的样子只听见围帐中醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话。罢了遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，
其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而 呜之。
远远地醒就说梦话不久，紧接着抚摸，安慰喂奶（动词）乳头（名词）并且，表顺接呜呜地哼唱远远听见深巷里有狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她丈夫说梦话。不久小孩醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人手拍孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头啼哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼唱哄他睡觉。哭也又一大儿醒，絮絮不止。当 是 时，
妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，
大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，
众妙毕备。
另连续不断地说话正是这时候同时发出大声呵斥又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。正在这时候，妇人用手拍孩子的声音，哄孩子睡觉口中发出的哼唱声，孩子含着乳头啼哭声，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种妙处都具备了。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，
以为 妙绝。未几，夫齁声起，
妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，
偏着头看默默的赞叹认为奇妙到了极点不久停止隐隐地全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，凝神地听着，面带着微笑，默默地赞叹着，认为妙极了。不久，丈夫的打鼾声响了起来，
妇人拍孩子（的声音）也愈拍（愈慢）渐渐停止了。隐隐听到老鼠作作索索的声音，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒，
稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，
夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。

翻倒倾斜心情稍微舒展渐渐地突然呼喊碗盆器物翻倒倾斜（的声音），妇人在梦中的咳嗽声。客人（听到这里），心情稍微放松了些，身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起来大喊，妇人也起来大喊。两个孩子齐声啼哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，
百千齐作；又夹百千求救声，
霎时，一会儿很多，表约数其中夹杂着一起发出夹杂霎时间，成百上千的人大喊，成百上千的孩子哭，成百上千的狗叫。其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。虽人有百手，
手有百指，不能指其 一端；人有百口，
拉即使手指（名）指出（动）一种（众人）拉倒（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声，抢夺物件的声音，泼水的声音，凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百只个手指，也不能指明其中出的（任何）一种声音；即使一个人有一百张嘴，拟声词口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，
奋袖出臂，两股 战战，几欲先走。说出脸色举起大腿打哆嗦几乎一张嘴有一百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑.忽然抚尺一下，群响毕 绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、
一扇、一抚尺而已。
尽，停撤掉代指演出者坐着表演的地方忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。撤掉围帐一看，只有一个人，一张桌子，一把椅子一把扇子，一块醒木罢了。罢了全部一、古今异义：
1 会宾客大宴
2 但闻屏障中抚尺一下
3 当是时
4 宾客意少舒
5 稍稍正坐
6 中间力拉崩倒之声
7 虽人有百手
8 两股战战
9 几欲先走
古义 今义这 判断动词渐渐地 稍微其中夹杂
在事物两端之间或两个事物之间的位置重点字词二、一字多意：坐
满坐寂然
口技人坐屏障
2 妙
众妙必备
以为妙绝
3 绝
以为妙绝
群响必绝
4呼
忽一人大呼“火起”
呼呼风声
通“座”，座位 名词坐 动词妙处 名词好，奇妙 形容词极 副词尽，消失 动词呼叫 动词拟声词手有百指
不能指其一端
6 妇抚儿乳
儿含乳啼
7 夫齁声起
夫起大呼
8 又一大儿醒
一时齐发
手指 名词指出 动词喂奶 动词乳头 名词响起 动词起来 动词一个 数词相同 形容词三、通假字： 满坐寂然：“坐”通“座” 座位
四、表示时间的词1、表示突然发生：
2、表示几件事同时发生：
3、表示两件事相继发生：
4、表示在特定的某个时间内发生：
5、表示过了很短时间就发生：（忽）、（忽然） （一时) （既而)（是时)（俄而）、（少顷)五、词类活用 1、京中有善口技者
擅长 形容词活用作动词
2、不能名其一处也
说出 名词活用作动词
3、妇抚儿乳
喂奶 名词活用作动词
4、会宾客大宴
举行宴会 名词活用作动词
5、妇手拍儿声
用手 名词作状语
6、无不伸颈，侧目
用眼睛看 名词活用作动词 课文结构要点首尾呼应三个场景
（一家人）
梦中惊醒
由醒又睡
失火救火 一桌一椅一扇
一抚尺而已1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？
3、第三段所写的内容在表演中起什么作用？
4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？
这段中写宾客的表现有什么作用？
5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？
1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？
第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？“善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。列数口技人的道具，
四个“一”字，
暗示道具简单，
衬托了表演者的高超技术。2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按
怎样的顺序摹写声音的？这段中描写宾客的神态有什么作用？口技人是按照声音
由远及近，
由外到内，
由小到大，
由分到多
的顺序表演一家人
深夜被犬惊醒的过程的。 这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。
“伸颈” “侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。3、
第三段所写的内容,在表演中起什么作用？ 这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。

这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了
火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。 接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。
段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。梦中惊醒，
渐入梦乡，
火起群乱。正面描写：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超技艺。作用：表现口技表演者技艺高超。侧面描写：1开头结尾部分对表演道具的交待。2表演过程中观众神情举止的反应。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
口技表演中声音的变化
听众的反应疏到密
小到大大到小密到繁
疏到密伸颈侧目
微笑默叹意少舒变色出臂
股战欲走情节发展情况紧缓急最精彩的表演＝最复杂的内容最简单的道具最热烈的观众反应你知道吗？
本文的中心思想是什么？中心思想：
　　本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。
重点词语：这个时候只但闻屏障中抚尺一下：
当是时：
不能名其一处也：
中间力拉崩倒之声：复习检测夹杂说出宾客意少舒：
不能名其一处也：
几欲先走：
中间力拉崩倒之声：夹杂几乎动词，说出稍微