天津市武清区重点中学2023-2024学年高一上学期第三次阶段检测生物学试题(含答案)

文档属性

名称 天津市武清区重点中学2023-2024学年高一上学期第三次阶段检测生物学试题(含答案)
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文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-12-25 13:27:44

文档简介

2023-2024学年度高一年级第一学期第三次形成性检测
生 物 试 卷
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列有关 “细胞学说”的叙述,正确的是( )
A.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成
B.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
C.细胞学说不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下伏笔
D.细胞学说的建立,标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
2.下图为多种生物(或细胞)结构示意图,叙述正确的是( )
A.衣藻有叶绿体,有眼点和能运动的鞭毛,所以衣藻是异养型真核生物
B.图示所有细胞或结构都含有DNA和RNA,共有的细胞器是核糖体
C.蓝细菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌、大肠杆菌都是原核生物
D.哺乳动物成熟的红细胞、植物的筛管细胞和蓝细菌都没有细胞核,都是原核细胞
3.下面是几个教材实验提出的改进或创新方案,不合理的是(  )
A.将西瓜汁用仅吸附色素的滤纸过滤后,可获得无色透明的滤液,该液体可作为还原性糖鉴定的原料
B.观察菠菜叶肉细胞时,用碘液染色后的叶绿体的结构更清晰
C.脂肪鉴定实验也可将花生子叶打成匀浆,滴入适量苏丹Ⅲ染液鉴定,匀浆被染成橘黄色
D.分泌蛋白的合成和运输实验向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,也可注射14C标记的亮氨酸
4.图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系;图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响,叙述错误的是( )
A.同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同
B.当乙的无机盐离子浓度在c和d之间时,不同浓度对提高产量的效果一定不同
C.适宜浓度的钙有利于花粉管的生长
D.在一定范围内,钙的浓度对花粉萌发率无影响
5.某植物种子在发育和萌发过程中,其糖类和脂肪会发生相互转化,含量变化情况如图所示。叙述错误的是( )
A.该种子在发育过程中甜味逐渐变淡可能是因为可溶性糖逐渐转化为脂肪
B.核糖的组成元素与可溶性糖、脂肪相同,都是C、H、O
C.种子萌发时部分脂肪转化成糖类为萌发提供能量
D.等质量的糖类和脂肪相比,糖类所含能量更多
6.下图为一个 100 个氨基酸构成的蛋白质分子,其第 1 位、15 位、80 位为天门冬氨酸,第 35 位、60 位为赖氨酸,第 24 位、68 位、100 位为半胱氨酸,叙述不正确的是( )
A.该蛋白质分子中共含有 100 个肽键 B.合成该蛋白质时相对分子质量减少 1802
C.该蛋白质分子中至少有 2 个游离的羧基
D.构成该蛋白质的氨基酸中至少含有 102 个氨基
7.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如右图所示,叙述正确的是( )
A.大肠杆菌中,由A、U、G三种碱基参与构成的核苷酸共有5种
B.若m为胞嘧啶,由b构成的核酸为双链结构
C.HIV中的核酸彻底水解后得到的a有脱氧核糖和核糖
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸彻底水解,得到的化合物最多有4种
8.右图是细胞膜结构模式图,叙述不正确的是( )
A.若该图表示动物细胞膜,则B面为细胞质基质
B.①②在细胞膜上的分布是均匀的
C.③是磷脂分子的头端,具有亲水性,④是磷脂的尾端,具有疏水性
D.分离出口腔上皮细胞中的磷脂,在空气-水的界面铺成单分子层,其面积会大于细胞表面积的2倍
9.下图是溶酶体的形成过程及行使“消化”功能的示意图。叙述错误的是( )
A.溶酶体具有单层膜结构,其形成过程与高尔基体有关
B.溶酶体行使“消化”功能时需要进行细胞间的信息交流
C.被溶酶体中的水解酶“消化”后的一些产物可以作为原料被细胞再次利用
D.溶酶体的形成过程及行使“消化”功能体现生物膜具有一定流动性的结构特点
10.某同学分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。以下说法正确的是( )
A.细胞器甲可能是线粒体,也可能是叶绿体
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C.若细胞器丙不断从内质网上脱落,则会影响分泌蛋白的合成
D.醋酸杆菌与此细胞共有的细胞器有乙和丙
11.下图为两种细胞的亚显微结构模式图,数字代表不同的细胞结构。说法正确的是( )
A.图中与“能量转换”相关的细胞器有6、7
B.图中含有色素的细胞器只有10
C.没有7可能是植物细胞,具有12一定是动物细胞
D.12和9与蛋白质的合成有关
12.核纤层普遍存在于高等真核细胞中,由特殊的纤维丝状蛋白组成。它位于内层核膜与染色质之间,核纤层蛋白向外与内层核膜上的蛋白结合,向内与染色质的特定区段结合,如图所示。核纤层能维持细胞核正常的形状与大小,有利于细胞核与细胞质之间的隔离与信息交换。下列叙述错误的是( )
A.该模式图以图画形式表现出部分特征,属于概念模型
B.通过结构①实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
C.图中结构②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D.若将核纤层破坏,则细胞核的形态和功能均会发生改变
13.黑藻是多年生沉水草本植物,叶片小而薄,叶绿体大。下图表示利用黑藻叶片进行“探究植物细胞的吸水和失水”的部分实验步骤和观察结果。下列分析错误的是(  )
A.该实验需要在显微镜下观察3次 B.图中B处溶液是蔗糖
C.观察到A处的颜色是绿色
D.制作该临时装片时应小心撕取稍带叶肉的下表皮制作临时装片
14.图中①②③表示物质出入细胞的方式,a、b为膜上的蛋白质。下列叙述错误的是( )
A.通道蛋白与运输的特定离子或分子的结合是暂时的、可分离的
B.a为载体蛋白、b为通道蛋白,②③的物质运输速率分别与 a 、b的数量有关
C.图中①②③代表的运输方式均为被动运输
D.在物质运输过程中,载体蛋白不会因发生空间构象的改变而失活
15.科学家将番茄和水稻幼苗分别放入Mg2+和 SiO44-培养液中进行培养,培养液的起始浓度相同。一段时间后,培养液中离子的浓度变化如图所示。据图分析,叙述正确的是(  )
A.番茄吸收SiO44-的量多于Mg2+
B.水稻根细胞膜上Mg2+转运蛋白的数量比番茄根细胞膜上的多
C.番茄和水稻幼苗的根对 Mg2+和SiO44-的吸收具有选择性
D.番茄细胞中的 SiO44-能释放到培养液中,使培养液中 SiO44-浓度高于起始浓度
16.下图甲表示物质跨膜运输的示意图(①~④表示物质运输的方式),图乙表示方式②的运输速率与能量的关系。相关叙述不正确的是( )
A.性激素以①方式进入细胞
B.通过①③④运输的物质都是顺浓度梯度运输的
C.与方式③相比,方式②逆浓度梯度运输并消耗能量
D.图乙中a、b两点运输速率的限制因素分别是载体蛋白的数量和能量
17.某同学为了探究反应物浓度与酶促反应速率的关系,做了相关实验,曲线乙表示在最适温度且低于最适pH条件下,反应物与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )
A.在O点处,酶的活性为零 B.甲和乙曲线重合部分的限制因素是pH
C.调到最适pH重复试验,a点不变,b点上移 D.在b处增加酶量,结果如曲线丙
18.蛋白质分子的磷酸化和去磷酸化与其活性的关系如下图所示。下列叙述正确的是(  )
A.蛋白质磷酸化需要蛋白磷酸酶催化
B.蛋白质的磷酸化和去磷酸化是可逆反应
C.蛋白质去磷酸化后与双缩脲试剂不再发生颜色变化
D.蛋白质磷酸化属于吸能反应,与ATP的水解相联系
19.电鳐一次放电电压可达300-500V,足以把附近的鱼电死。电鳐的发电需要消耗体内的ATP。如图是ATP的结构及合成与水解反应,下列相关叙述错误的是( )
A.图2反应向右进行时,图1中的c特殊化学键断裂释放出能量和磷酸
B.电鳐细胞中图2反应向左进行时,所需的能量来源于细胞呼吸
C.ATP与ADP相互转化迅速,细胞中储存大量ATP以满足对能量的需求
D.图2反应向右进行时是放能反应,与其它吸能反应相关联
20.人体成熟红细胞(RBC)能够运输O2和CO2,可以为肌肉细胞等提供氧气。NCYRC将其部分结构和功能绘制成下图。图中①~⑤表示过程。下列叙述不正确的是( )
A.因RBC无核糖体等细胞器,所以表面的糖蛋白不能更新
B.①和②是自由扩散,④和⑤是协助扩散
C.血液流经肌肉组织时,气体A和B分别是CO2和O2
D.RBC通过乳酸发酵不彻底氧化分解葡萄糖,产生ATP,为⑤提供能量
21.下图表示冬小麦幼苗在不同O2浓度下的呼吸作用情况(呼吸底物只考虑葡萄糖)。下列叙述正确的是( )
A.消耗等量底物时,无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸释放的少
B.O点时释放CO2的场所有细胞质基质和线粒体基质
C.E点时的产物之一可以用酸性的重铬酸钾溶液检测到
D.已知AB=BC,C点时无氧呼吸释放的CO2占1/3
22.某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了如图所示的变化。下列分析错误的是( )
A.培养液中葡萄糖和氨基酸含量随着培养时间的延长而下降
B.被吸收的葡萄糖进入肝细胞的线粒体中被分解
C.培养液中的尿素是肝细胞通过代谢产生的废物
D.培养液中的氨基酸进入肝细胞需要转运蛋白的协助
23.图甲是酵母菌细胞呼吸过程示意图, 图乙表示某些环境因素对酵母菌有氧呼吸速率的影响。下列叙述错误的是( )
A.在图甲中条件 X和条件 Y 下产生物质a 的场所分别是细胞质基质和线粒体基质
B.若只检测图甲中的物质a是否生成,则无法判断酵母菌进行的细胞呼吸方式
C.由图乙可知,30℃是酵母菌有氧呼吸的最适温度
D.据图乙可知,在不同温度条件下,最适合有氧呼吸的O 浓度也会有所不同
24.采用新鲜菠菜叶片开展“绿叶中色素的提取和分离”实验,下列叙述正确的是( )
A.应在研磨叶片后添加适量CaCO3防止叶绿素被破坏
B.因不同色素在无水乙醇中溶解度不同可达到分离色素的目的
C.分离色素时需沿铅笔细线在滤纸条上画一条细而直的滤液细线
D.滤纸条上会出现四条颜色、粗细不同的色素带,黄绿色的条带最粗
25.某课外兴趣小组用图示实验装置验证酶的高效性,两装置中的过氧化氢溶液的浓度与体积相同。下列叙述不正确的是( )
A.两个装置所处的环境温度要相同,过氧化氢溶液的量也不宜过多
B.需同时挤捏两支滴管的胶头,让肝脏液和FeCl3溶液同时注入试管中
C.肝脏液中的过氧化氢酶、FeCl3都可以降低该反应的活化能
D.左边移液管内红色液体上升的速度比右边快,但最终液面比右边低
二、填空题(本题共5小题, 共50分)
26.(每小空1分)图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、 Ⅴ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。图2为核酸的部分结构示意图。
(1)图1中X代表的物质是 。
(2)脂质中除Ⅰ外,还包括 两种物质。
(3)图1中Y和Z在化学组成上的不同主要体现在图2中 (填序号) 上。若图2为Ⅱ的部分结构,则④的中文名称是 。在人的细胞中,含碱基A、T、C、G的核苷酸有 种。
(4)人的红细胞和心肌细胞功能不同,红细胞主要承担运输氧的功能,心肌细胞承担心脏律动的作用,这两种细胞功能不同主要与图1中物质 (填标号)有关,从该物质单体的角度分析原因是 。
27.(每小空1分)图1是某细胞亚显微结构示意图。图2表示动物细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输过程,其中甲、乙、丙代表细胞结构,COPⅠ和COPⅡ代表两种囊泡。
(1)分离细胞器常采用的方法为 。图1中主要存在于植物细胞中,能使细胞保持坚挺并富含糖类、无机盐、色素等物质的结构是[ ] ,其内所含液体称为 。
(2)图2中包括的生物膜中,在细胞内 (填“甲、乙、丙”)的面积最大。
(3)若定位在乙中的某些蛋白质偶然掺入丙中,则图2中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。细胞内囊泡的运输体现了生物膜的结构特点是 。
(4)图2中经乙加工的蛋白质进入丙后,能被丙膜上的M6P受体识别的蛋白质经膜包裹形成囊泡,转化为溶酶体。若M6P受体合成受限,会使溶酶体酶在 内积累,从溶酶体功能的角度分析,最终可能会导致 (至少答出一点)在细胞内积累
28.(每小空1分)如图甲为“探究植物细胞的吸水和失水”实验中某一时刻的洋葱鳞片叶外表皮细胞图像,图乙表示某生物膜结构,图中 A、B、D 表示某些物质或结构,a、b、c、d、e 表示物质跨膜运输方式。
(1)在做观察植物细胞的质壁分离和复原的实验过程中,常选用图甲所示的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,原因是该种细胞具有 ,易于观察。
(2)图甲中构成原生质层的是 (填序号),作为系统边界的是 (填序号),此时细胞的外界溶液为 (填“0.3g/ml 的蔗糖溶液”或“清水”或“无法判断”)。
(3)图乙中 a、e 的运输方式是 ,协助扩散的是 (填字母)。
(4)大多数水分子进出细胞的跨膜运输方式为 (填名称),甘油进入细胞的方式可用图乙中的 (填字母)表示,下列曲线与甘油跨膜运输方式相符合的是 。
A . B. C. D.
29.(每小空2分)图甲是一个含有淀粉的琼脂块,1-4代表分别用不同方法处理的4个位置。图乙为某些酶抑制剂(抑制酶催化作用的物质)的作用机理。请回答下列问题:
(1)将图甲所示方法处理后的含有淀粉的琼脂块放入37℃恒温箱中保温处理24h后,用等量碘液滴在4个三角形位置,观察到的现象是三角形 (填数字)呈蓝色,由此说明酶具有 , 的特点。
(2)依据作用机理,①若抑制剂分子在外形上与作用底物相似,能与底物竞争结合酶的活性位点,这种抑制剂称为酶的竞争性抑制剂;②若抑制剂不是与酶活性位点结合,而是与活性位点以外的位点结合,则属于非竞争性抑制剂。据图乙判断抑制剂A属于 ,抑制剂B属于 。(填“竞争性抑制剂”或“非竞争性抑制剂”)
30.(除标注外,每小空2分)图一表示人体细胞内有氧呼吸的过程,其中a~c表示相关反应阶段,甲、乙表示相应物质。图二表示大气中氧浓度对小麦种子CO2释放量的影响。请据图回答下列问题:
(1)图一中物质甲表示 (1分),物质乙表示 (1分)。图一中a、b、c所代表的反应阶段中,产生能量最多的是 (填图中字母),该反应进行的场所是 。
(2)图二中A点时,小麦种子细胞内产生CO2的场所是 。影响A点位置高低的主要环境因素是 。为了有利于贮存小麦种子,贮藏室内的氧气量应该调节到图二中的 点所对应的浓度。图二中B点以后,CO2释放量增加,主要原因是 。
(3)请写出图二A点时的呼吸反应式: 。2023-2024学年度高一年级第一学期第三次形成性检测
生 物 答 案
1-5CCBBD 6-10CABBC 11-15AADAC 16-20DDDCD 21-25ABCCD
26.(7分,每空1分)
(1)葡萄糖 (2) 磷脂和固醇
(3)②和③ 鸟嘌呤脱氧(核糖)核苷酸 7
(4)Ⅳ 组成红细胞和心肌细胞中蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序不同
27.(8分,每空1分)
(1)差速离心法 ⑦液泡 细胞液 (2)乙
(3) COP Ⅰ 具有流动性
(4)高尔基体 衰老和损伤的细胞器,吞噬的病毒和细菌
28.(9分,每空1分)
(1)紫色大液泡 (2)②④⑤ ② 无法判断
(3)主动运输 cd (4)协助扩散 b BD
29.(10分,每空2分)
(1) 1、2、3 专一性 作用条件较温和
(2)竞争性抑制剂 非竞争性抑制剂
30.(16分,除标注外,每空2分)
(1) H2O(1分) CO2 (1分) c 线粒体内膜
(2)细胞质基质 温度 B 随着氧浓度增加,有氧呼吸逐渐增强
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