语文八年级上鄂教版2.11《钱塘湖春行》课件

课件26张PPT。 西湖风景图孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白居易学习目标：
　1、体会诗歌情感性。
2、学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。
3、培养学生想像能力，朗读能力及初步赏析能力。
4、了解我国古代诗歌重要性，培养阅读诗词兴趣。白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。
乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。
最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。钱塘湖春行 1、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。 诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。 整体感知2、首联写了什么内容？写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。 3、颔联和颈联写了哪些早春景象？
早莺、新燕、乱花、浅草 4、从诗中 等几个字中可以清晰地看出时令是早春。初早新才 5、 “几处早莺”有什么含义？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？ 说“几处”,可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，就会引起人们一种乍见的喜悦。 7、 尾联抒发了诗人怎样的情感？为什么“行不足”？诗人最喜爱的是什么？ 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。诗人最喜爱的是湖东的“绿杨阴里白沙堤”。“行不足”,是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。 在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？ 让读者根据前面的描写充分发挥想象和联想。 诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。 合作探究 主题 诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦之情，表现了诗人对生活、对大自然的热爱。古诗词中的西湖你记忆中的诗句有哪些？毕竟西湖六月中
风光不与四时同
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
杨万里《晓出净慈寺送林子方》最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤
白居易《钱塘湖春行》欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜
苏轼《饮湖上初晴后雨》山外青山楼外楼
西湖歌舞几时休
暖风薰得游人醉
直把杭州作汴州
林升《题临安邸》未能抛得杭州去
一半勾留是此湖
白居易《春题湖上》诗文中的西湖 会默杨万里的<<晓出净慈寺送林子方>>、苏轼的<<饮湖上初晴后雨>>、白居易的<<钱塘湖春行>>、林升的<<题临安邸>>。