17.3电阻的测量课件(共16张PPT)2023-2024学年人教版物理九年级上学期

(共16张PPT)
电阻的测量
学习目标
知道单表（只用一个电压表或电流表）测电阻的基本原理
会设计使用一个电压表或电流表测量导体电阻的实验方案
会根据所测的物理量去推导未知导体的阻值的表达式
伏安法测电阻的基本原理
在前面我们学习了有关电学的三个物理量：电流、电压、电阻，我们已经知道测电流可以用电流表，测电压可以用电压表，那么用什么方法测量电阻呢？学生以小组为单位分析讨论，选择合理的设计方案。
1.电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
I =
U
R
R=
U
I
伏安法测电阻
实验目的
用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U
I
实验器材
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
实验设计
电路图
A
V
R
R'
S
实物图
实验步骤
　　1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；
　　2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；
　　3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。
　　4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
R=
U
I
记录数据
测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
2
3
如图17.3-4所示，给出一个电压表、一个阻值已知的电阻R0、电源、两个开关、导线若干，如何利用这些器材去测量电阻Rx的阻值？
（1）在方框内画出实验电路图。
（2）根据你设计的实验电路图连接如图17.3-4所示的实物图，并进行相关探究实验。
单表测电阻的基本原理、实验方案
单表测电阻的基本原理、实验方案
（3）写出主要的实验步骤：
（4）写出被测量电阻Rx的表达式：Rx= 。
只闭合开关S1，记录电压表的示数U1；同时闭合开关S1和S2，记录电压表的示数U0。
2. 如图17.3-5所示，给出一个电流表、一个阻值已知的电阻R0、电源、两个开关、导线若干，如何利用这些器材去测量电阻Rx的阻值？
（1）在方框内画出实验电路图。
单表测电阻的基本原理、实验方案
（2）根据你设计的实验电路图连接如图17.3-5所示的实物图，并进行相关探究实验。
2. 如图17.3-5所示，给出一个电流表、一个阻值已知的电阻R0、电源、两个开关、导线若干，如何利用这些器材去测量电阻Rx的阻值？
（3）写出主要的实验步骤：
（4）写出被测量电阻Rx的表达式：Rx= 。
单表测电阻的基本原理、实验方案
只闭合S1，读出电流表的示数I1，只闭合S2，读出电流表的示数I2。
如图所示，小茵在用伏安法测量Rx的阻值时，电压表不慎损坏且不能再用，电源电压保持不变，滑动变阻器上的铭牌字样清晰可见，小茵只把损坏的电压表拆走，其他元件的位置和连接情况不
变，也完成了测量Rx阻值的实验。
（1）请你写出小茵的实验操作步骤和
所测的物理量。　
（2）写出测量Rx的表达式：Rx=_______。

把电压表拆走，闭合开关S，把滑动变阻器的滑片移到最右端，记录滑动变阻器的最大阻值R0和电流表的示数I1；再把滑动变阻器的滑片移到最左端，记录此时电流表的示数I2。
练一练
2.5
小宣用伏安法测量电阻R 的阻值时，并联在电阻R 两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R 串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为________V，电流表的示数为________A，电阻R的阻值为________Ω。
0.5
5
物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中　
B
(1)用笔画线代替导线，将图甲实物连接完整。
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到________(填“A”或“B”)端。
(3)纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3 V时，电
流表的示数如图乙，则该定值电阻阻值为________Ω。
他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值。你认为合理吗？________，
理由是________________。
10
不合理
没有多次测量取平均值
电阻的测量
知道单表（只用一个电压表或电流表）测电阻的基本原理
会设计使用一个电压表或电流表测量导体电阻的实验方案
会根据所测的物理量去推导未知导体的阻值的表达式
伏安法测电阻的基本原理