科粤版化学九年级下册 8.2常见的酸和碱同步练习 （含答案）
文档属性
| 名称 | 科粤版化学九年级下册 8.2常见的酸和碱同步练习 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 科粤版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-27 12:21:24 | ||
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文档简介
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8.2常见的酸和碱
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列实验操作能达到实验目的是
A．测定盐酸PH B．过滤
C．稀释浓硫酸 D．探究铁生锈的条件
2．下列实验操作不正确的是
A． 稀释浓硫酸 B． 往试管里送入固体粉末
C． 检验氧气 D． 吸取液体药品
3．下列变化属于化学变化的是
A．浓盐酸挥发 B．动植物呼吸 C．干冰气化 D．氢氧化钠吸水
4．正确的实验操作是进行科学实验的前提保障，下列实验操作正确的是
A． 稀释浓硫酸 B．倾倒液体
C． CO2的验满 D． 称量氢氧化钠
5．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．化合反应中生成物是一种，所以生成物是一种的反应一定是化合反应
B．碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的物质一定是碱溶液
C．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
D．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
6．按下列实验装置进行相关实验，不能达到实验目的是
A．验证质量守恒定律 B．验证生石灰与水反应放热
C．验证石墨具有导电性 D．验证氢气密度比空气小
7．下列客观事实解释正确的是
A．品红在热水中比在冷水中扩散的快—分子间有间隙
B．电解水产生氢气—水分子中有氢分子
C．氢氧化钠溶液能导电溶液中有自由移动的离子
D．液态水变成水蒸气一水分子的体积变大
8．实验室许多药品需要密封保存，下列药品需密封保存的原因，解释错误的是
A．浓盐酸——防止挥发 B．生石灰——防止氧化
C．浓硫酸——防止吸水 D．NaOH溶液——防止与CO2反应
9．小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ）
A．氯化钠和水 B．硝酸铵和水 C．铜和稀硫酸 D．氧化钙和水
10．下列利用的是化学性质的是
A．浓硫酸可以做干燥剂 B．氢氧化钠露置在空气中易变质
C．浓盐酸必须密封保存 D．铁是电的良导体
二、判断题
11．氢氧化钠、浓硫酸溶于水要放热，所以物质溶于水都要放热( )
12．浓硫酸溶于水时会吸热( )
13．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中( )
14．不慎被把浓硫酸到了眼睛里，立即用手揉，必要时看医生( )
15．浓硫酸敞口久置在空气中质量会增加，溶质质量分数也增加( )
三、综合应用题
16．实验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质，请你根据所学知识回答：
(1)仪器甲的名称是 。
(2)氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼等都需要氧气，实验室利用B装置制取氧气时所发生反应的化学方程式为 ，若要收集一瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为b→ → → 。
(3)甲烷是一种密度小于空气，难溶于水且具有可燃性的气体，实验室里也可利用上述装置通过加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法来制取甲烷，则制备和收集装置为 。
该同学对甲烷的其他化学性质产生了兴趣：
【提出问题】甲烷除了可燃性外，还具有什么化学性质？
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变成蓝色
【作出假设】甲烷具有还原性
【设计并进行实验】该同学按如图所示装置进行实验：
【实验现象与结论】通入甲烷加热一段时间后才观察到A装置中黑色固体变为红色，B装置中无水硫酸铜变为蓝色，C装置中氢氧化钙溶液变浑浊。根据现象写出甲烷与氧化铜发生反应的化学方程式 。通过实验证明，甲烷具有还原性。
【反思与评价】实验时，先向装置中通入一段时间的氮气，再通入甲烷加热的目的是 。
17．化学实验是进行科学探究的重要方式。
(1)①若要用排空气法收集氨气（NH3），氨气从m管通入，请将图一中导管补画完整 。
②装置A中反应的化学方程式为 。
(2)某化学小组选用上图装置和药品进行探究实验。
①若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO2中混有哪种杂质？ （只写化学式）
②若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 、 、接 、 、接h。
(3)①图二处理尾气的方法 。
②B装置玻璃管中可观察到的现象是 。
③C装置中反应的化学方程式为 。
(4)工业上可利用氯化钠溶液制备氯化银固体，向45g氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液，得到14.35g氯化银固体，计算原氯化钠溶液中溶质的质量分数为多少？
18．如图为实验室中常见气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。
根据题目要求，回答下列问题：
(1)小明同学利用氯酸钾制取较纯净的氧气，他应该选择的制取装置组合为 。
(2)小军同学准备用上述装置制取二氧化碳，他按照要求设计了实验装置，连接组装仪器，并检验了装置的气密性。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
②小军想制取较纯净、干燥的二氧化碳气体，因此他所选仪器的连接顺序应为（填写仪器序号字母） 。
(3)小梅同学想在实验室中利用CO还原Fe2O3的反应测定某氧化铁样品的纯度，并检验气体产物，其探究实验装置如图所示；（已知：实验所用的CO中混有少量CO2和水蒸气，烧碱溶液即为氢氧化钠溶液。假设样品中的杂质不反应，且实验过程中每步都能充分反应。）
①实验过程中，D处发生的化学反应方程式为 。
②实验前称取了11.8g该氧化铁样品放入装置C中，充分反应后，测得硬质玻璃管中剩余固体的质量为9.4g，则该样品中氧化铁的质量分数为 。（计算结果精确至0.1%）
四、未知
19．为了测定某赤铁矿石中氧化铁（Fe2O3）的质量分数，取矿石样品10g，加入146g稀盐酸恰好完全反应，经过滤、干燥后，得到滤渣2g（杂质既不溶于水，也不与盐酸反应）．请计算：
（1）该赤铁矿石含氧化铁的质量分数．
（2）稀盐酸的溶质质量分数．
参考答案：
1．B
2．D
3．B
4．A
5．D
6．A
7．C
8．B
9．D
10．B
11．错误
12．错误
13．正确
14．错误
15．错误
16． 分液漏斗 e f c A、D 排出装置内的空气，以防发生爆炸，也避免影响实验结果
17．(1)
(2) HCl g f e d
(3) 点燃尾气 红色固体变为黑色
(4)解：设氯化钠的质量为x原氯化钠溶液中溶质的质量分数为答：原氯化钠溶液中溶质的质量分数为13%
18．(1)AG/GA
(2) BDCE
(3) 设11.8g样品中氧化铁的质量分数为x，则
解得x≈29.1%
答：该样品中氧化铁的质量分数为29.1%。
19．（1）80%；（2）7.5%
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8.2常见的酸和碱
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列实验操作能达到实验目的是
A．测定盐酸PH B．过滤
C．稀释浓硫酸 D．探究铁生锈的条件
2．下列实验操作不正确的是
A． 稀释浓硫酸 B． 往试管里送入固体粉末
C． 检验氧气 D． 吸取液体药品
3．下列变化属于化学变化的是
A．浓盐酸挥发 B．动植物呼吸 C．干冰气化 D．氢氧化钠吸水
4．正确的实验操作是进行科学实验的前提保障，下列实验操作正确的是
A． 稀释浓硫酸 B．倾倒液体
C． CO2的验满 D． 称量氢氧化钠
5．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．化合反应中生成物是一种，所以生成物是一种的反应一定是化合反应
B．碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的物质一定是碱溶液
C．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
D．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
6．按下列实验装置进行相关实验，不能达到实验目的是
A．验证质量守恒定律 B．验证生石灰与水反应放热
C．验证石墨具有导电性 D．验证氢气密度比空气小
7．下列客观事实解释正确的是
A．品红在热水中比在冷水中扩散的快—分子间有间隙
B．电解水产生氢气—水分子中有氢分子
C．氢氧化钠溶液能导电溶液中有自由移动的离子
D．液态水变成水蒸气一水分子的体积变大
8．实验室许多药品需要密封保存，下列药品需密封保存的原因，解释错误的是
A．浓盐酸——防止挥发 B．生石灰——防止氧化
C．浓硫酸——防止吸水 D．NaOH溶液——防止与CO2反应
9．小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ）
A．氯化钠和水 B．硝酸铵和水 C．铜和稀硫酸 D．氧化钙和水
10．下列利用的是化学性质的是
A．浓硫酸可以做干燥剂 B．氢氧化钠露置在空气中易变质
C．浓盐酸必须密封保存 D．铁是电的良导体
二、判断题
11．氢氧化钠、浓硫酸溶于水要放热，所以物质溶于水都要放热( )
12．浓硫酸溶于水时会吸热( )
13．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中( )
14．不慎被把浓硫酸到了眼睛里，立即用手揉，必要时看医生( )
15．浓硫酸敞口久置在空气中质量会增加，溶质质量分数也增加( )
三、综合应用题
16．实验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质，请你根据所学知识回答：
(1)仪器甲的名称是 。
(2)氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼等都需要氧气，实验室利用B装置制取氧气时所发生反应的化学方程式为 ，若要收集一瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为b→ → → 。
(3)甲烷是一种密度小于空气，难溶于水且具有可燃性的气体，实验室里也可利用上述装置通过加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法来制取甲烷，则制备和收集装置为 。
该同学对甲烷的其他化学性质产生了兴趣：
【提出问题】甲烷除了可燃性外，还具有什么化学性质？
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变成蓝色
【作出假设】甲烷具有还原性
【设计并进行实验】该同学按如图所示装置进行实验：
【实验现象与结论】通入甲烷加热一段时间后才观察到A装置中黑色固体变为红色，B装置中无水硫酸铜变为蓝色，C装置中氢氧化钙溶液变浑浊。根据现象写出甲烷与氧化铜发生反应的化学方程式 。通过实验证明，甲烷具有还原性。
【反思与评价】实验时，先向装置中通入一段时间的氮气，再通入甲烷加热的目的是 。
17．化学实验是进行科学探究的重要方式。
(1)①若要用排空气法收集氨气（NH3），氨气从m管通入，请将图一中导管补画完整 。
②装置A中反应的化学方程式为 。
(2)某化学小组选用上图装置和药品进行探究实验。
①若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO2中混有哪种杂质？ （只写化学式）
②若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 、 、接 、 、接h。
(3)①图二处理尾气的方法 。
②B装置玻璃管中可观察到的现象是 。
③C装置中反应的化学方程式为 。
(4)工业上可利用氯化钠溶液制备氯化银固体，向45g氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液，得到14.35g氯化银固体，计算原氯化钠溶液中溶质的质量分数为多少？
18．如图为实验室中常见气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。
根据题目要求，回答下列问题：
(1)小明同学利用氯酸钾制取较纯净的氧气，他应该选择的制取装置组合为 。
(2)小军同学准备用上述装置制取二氧化碳，他按照要求设计了实验装置，连接组装仪器，并检验了装置的气密性。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
②小军想制取较纯净、干燥的二氧化碳气体，因此他所选仪器的连接顺序应为（填写仪器序号字母） 。
(3)小梅同学想在实验室中利用CO还原Fe2O3的反应测定某氧化铁样品的纯度，并检验气体产物，其探究实验装置如图所示；（已知：实验所用的CO中混有少量CO2和水蒸气，烧碱溶液即为氢氧化钠溶液。假设样品中的杂质不反应，且实验过程中每步都能充分反应。）
①实验过程中，D处发生的化学反应方程式为 。
②实验前称取了11.8g该氧化铁样品放入装置C中，充分反应后，测得硬质玻璃管中剩余固体的质量为9.4g，则该样品中氧化铁的质量分数为 。（计算结果精确至0.1%）
四、未知
19．为了测定某赤铁矿石中氧化铁（Fe2O3）的质量分数，取矿石样品10g，加入146g稀盐酸恰好完全反应，经过滤、干燥后，得到滤渣2g（杂质既不溶于水，也不与盐酸反应）．请计算：
（1）该赤铁矿石含氧化铁的质量分数．
（2）稀盐酸的溶质质量分数．
参考答案：
1．B
2．D
3．B
4．A
5．D
6．A
7．C
8．B
9．D
10．B
11．错误
12．错误
13．正确
14．错误
15．错误
16． 分液漏斗 e f c A、D 排出装置内的空气，以防发生爆炸，也避免影响实验结果
17．(1)
(2) HCl g f e d
(3) 点燃尾气 红色固体变为黑色
(4)解：设氯化钠的质量为x原氯化钠溶液中溶质的质量分数为答：原氯化钠溶液中溶质的质量分数为13%
18．(1)AG/GA
(2) BDCE
(3) 设11.8g样品中氧化铁的质量分数为x，则
解得x≈29.1%
答：该样品中氧化铁的质量分数为29.1%。
19．（1）80%；（2）7.5%
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