2023一2024学年度第一学期第三次学情分析
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三年级科学(教科版)
题号
二
三
四
总分
分数
得分
一、填空。(每空1分,共16分)
1.在面粉、沙子和食盐中,
可以溶解于水。
2.我们的地球被一层
包围着,我们观察到的各种天气现象都
是发生在
中的自然现象。
3.气温计上有
、单位符号等信息。
4.测量气温时应该选择室外阳光
且
的地方。
5.我们可以使用
来称量一袋空气的质量,用
来给袋子充气。
6.地球被一层厚厚的
包围着,人们称它为
7.我们可以通过观察红旗飘动知道空气在
,人们用风来
8.空气占据
,空气占据空间的大小
(选填“可以”或“不可
以”)改变。
得分
二、判断。(7分)
1.要尽量在每天同一时间观察天气。
2.空气占据空间(体积)的大小是可以改变的。
3.空气流动会产生风。
4.空气可以被压缩,但水不容易被压缩。
5.会流动的物体都是液体。
6.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。
7.我们平时判断温度高低都是靠触觉,只有触觉才是最准确的
三年级科学(教科版)第1页(共2页)
得分
三、选择。(12分)
1.下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是(
A.风扇
B.轮胎
C.瓶子
2.下列是利用空气会流动的例子的是(
)。
A.鼓起的塑料袋浮在水面B.植物发芽
C.帆船
3.中国古代人利用热空气上升的原理制成了(
A.火箭
B.热气球
C.孔明灯
4.操场上的红旗正在往东飘,这时候的空气(
)。
A.从西往东流动
B.从东往西流动
C.没有流动
5.天气指的是我们居住的地区,在某个时间的(
)状况。
A.气温
B.冷热
C.天气
6.往盛满空气的玻璃瓶内再打进一些空气,瓶子里空气的变化情况是(
)。
A.质量增加,体积减小
B.质量增加,体积不变
C.质量和体积都增加
得分
四、实验探究题。(15分)
刘铭同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量
的。下面是他的实验过程,请将实验补充完整。
实验材料:
篮球
、气针等。(4分)
实验步骤:
1.用气针和打气简给篮球打满气,然后用电子秤称出
(2分)
2.把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的
尽量排
净。(2分)
3.把
放在电子秤上,称出质量。(2分)
4.观察两次称量的数值是否发生变化,重复实验几次。
实验现象:两次称量的数值是
(填“相同”或“不同”)(2分)
实验分析:重复几次实验的目的是避免偶然现象影响实验的结果。
实验结论:
(3分)
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