苏教版四年级下册小学数学第4 单元用计算器计算 单元综合素质评价（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级下册小学数学第4 单元用计算器计算 单元综合素质评价（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 92.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-25 15:48:08 | ||
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文档简介
单元综合素质评价
第 4 单元 用计算器计算
一、填空。（每空 1 分，共 19 分）
1．将计算器上功能键的对应功能的序号填在括号里。
① 消除键 ② 开机键 ③ 改错键 ④ 关机键
2．
3．用计算器计算 1424÷8 的步骤：开机按（ ）键，依次按 键，然后按（ ）键，接着按（ ）键，最后按（ ）键显示结果， 消除按（ ）键。
4．在普通计算器上进行下面的操作，显示屏上显示（ ）。
5．龙龙用计算器计算 365×时，将“×”键按成了“+”键，算出的结果是 423，正确的结果是（ ）。
6．【新情境】据统计，100 人的食堂一天要倒掉剩菜剩饭约 30 千克。
（1）照这样计算，该食堂一年（按 365 天计算）要浪费（ ）千克食物。
（2）一个五口之家，一天消耗食物约 5 千克。该食堂一年浪费的食物够（ ）个五口之家食用一天；这些食物够一个五口之家食用（ ）个月（一个月按 30 天计算）。
7．【跨学科】下面每个汉字代表一个数，请你计算一下“礼”代表多少？仁 =100000，义 =125，智=8，信 =25，义×礼×智×信 =仁，礼 =（ ）。
8．定义一种新运算：3 △ 2=3+33=36，5△4=5+55+555+5555=6170，那么 7△ 6 的结果是（ ）。
二、选择。（将正确答案的字母填在括号里）（每小题 3 分，共 15 分）
1．用计算器计算 128÷4 时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”，
按（ ）键。
2．用普通计算器计算 69＋13×7 时，如果按从左往右的顺序依次按出数字和符号，那么最后的结果是（ ）。
A. 160 B. 574 C. 504 D. 150
3．典典想用计算器计算 480÷4，但他错误地输成了 4800÷4。下面的几种做法中，可以弥补他的错误的是（ ）。
A. 除以 10 B. 乘 10 C. 加 10 D. 减 10
4．【南京市鼓楼区】龙龙在用计算器计算 125×22 时，将乘数“22”少按了一个“2”。他想得到正确结果，应该再（ ）。
A. 加 20 B. 乘 20 C. 乘 11 D. 乘 2
5．天天的计算器上数字键“4”坏了，通过下面的算式（ ）也可以算出1920÷24 的得数。
A. 1920÷8×3 B. 1920÷4÷6
C. 1920÷30-6 D. 1920÷8÷3
三、计算。（共 25 分）
1．用计算器计算下面各题。（每题 1 分，共 6 分）
1969-596= 6878＋882= 552×456=
28000-852×25= 2761×45= 5472÷57=
2．【说理题】我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”，而且我们知道“千千万”是形容数量多，“万万千”也是形容数量多。那么， 究竟是“千千万”多，还是“万万千”多呢？或许你会说：这两个不是差不多吗，还会有什么差别吗？”其实，它们是不一样的：
千千万 =1000×1000×10000=（ ）亿
万万千 =10000×10000×1000=（ ）亿
所以，从严格意义上来讲，“万万千”是“千千万”的（ ）倍。（9 分）
3．先用计算器算出每组前三题的得数，再根据发现的规律，直接写出后面各题的得数。（10 分）
（1）22×55= （2）9×9＋19=
222×555= 98×9＋118=
2222×5555= 987×9＋1117=
22222×55555= 9876×9＋11116=
222222×555555= 98765×9＋111115=
四、操作题。（10 分）
下面是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。（用计算器计算）
五、解决问题。（共 31 分）
1．【数学文化】有趣的回文数，一个数加上这个数的倒序数，所得的结果再加上该结果的倒序数，又得到一个结果，重复上述步骤最后可得到回文数。如下示例：“回文数”是指正序（从左向右）和倒序（从右向左）读都是一样的整数，是一种数字。如：121、232、6776、…、98789 都是回文数。
你能用 46、87、384 分别计算出回文数吗？（10分）
2．计算机的普及方便了我们的生活和生产，那么你了解计算机信息存储单位吗？常用的计算机信息存储单位从大到小依次是“TB”“GB”“MB”“KB”，相邻的两个单位间的进率如图所示。请你用计算器计算一下，1TB 等于多少 MB ？等于多少 KB？（10 分）
3．梦梦在使用计算器计算 208 个数的平均数时，不小心把所求的平均数与原先的 208 个数混在了一起，现在知道这 209 个数的总和是 43681。原先的 208 个数的平均数是多少？（11 分）
★附加题：天才的你，试一试。（10 分）
计算：1995＋1996＋1997＋1998＋1999
你知道天天找到了怎样的规律吗？
答案
一、1．④ ① ③ ② 2．901 14 3612
3． 4．4
5．21170 【 点 拨】 错 误 算 式 是 365+ =423，可以算出未知数是 58，则正确的结果是 365×58=21170。
6．（1）10950 （2）2190 73
7．4 【点拨】由题可知 125×礼×8×25=100000，25000×礼 =100000，所以礼 =4。
8．864192
二、1．D 2．B 3．A 4．C 5．D
三、1．1373 7760 251712 6700 124245 96
2．100 1000 10
3．（1）1210 123210 12343210 1234543210 123456543210
（2）100 1000 10000 100000 1000000
四、840 4012 2285 7137
五、1．46＋64 → 110＋11 → 121
87＋78 → 165＋561 → 726＋627 → 1353＋ 3531 → 4884
384＋483 → 867＋768 → 1635＋5361 → 6996
2．1024×1024=1048576（MB）
1024×1024×1024=1073741824（KB）
答：1TB 等于 1048576 MB，等于 1073741824 KB。
3．43681÷209=209
答：原先的 208 个数的平均数是 209。
附加题：9985 9985
规律：1995＋1996＋1997＋1998＋1999=1997× 5=9985。
【点拨】计算 1995＋1996＋1997＋1998＋1999 时， 可以发现 1995＋
1999=1997×2，1996＋1998= 1997×2， 所 以 这 个 算 式 就 可 以 转 化 为 1997×5， 那 么 1995＋1996＋1997＋1998＋1999= 1997×5=
9985。
第 4 单元 用计算器计算
一、填空。（每空 1 分，共 19 分）
1．将计算器上功能键的对应功能的序号填在括号里。
① 消除键 ② 开机键 ③ 改错键 ④ 关机键
2．
3．用计算器计算 1424÷8 的步骤：开机按（ ）键，依次按 键，然后按（ ）键，接着按（ ）键，最后按（ ）键显示结果， 消除按（ ）键。
4．在普通计算器上进行下面的操作，显示屏上显示（ ）。
5．龙龙用计算器计算 365×时，将“×”键按成了“+”键，算出的结果是 423，正确的结果是（ ）。
6．【新情境】据统计，100 人的食堂一天要倒掉剩菜剩饭约 30 千克。
（1）照这样计算，该食堂一年（按 365 天计算）要浪费（ ）千克食物。
（2）一个五口之家，一天消耗食物约 5 千克。该食堂一年浪费的食物够（ ）个五口之家食用一天；这些食物够一个五口之家食用（ ）个月（一个月按 30 天计算）。
7．【跨学科】下面每个汉字代表一个数，请你计算一下“礼”代表多少？仁 =100000，义 =125，智=8，信 =25，义×礼×智×信 =仁，礼 =（ ）。
8．定义一种新运算：3 △ 2=3+33=36，5△4=5+55+555+5555=6170，那么 7△ 6 的结果是（ ）。
二、选择。（将正确答案的字母填在括号里）（每小题 3 分，共 15 分）
1．用计算器计算 128÷4 时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”，
按（ ）键。
2．用普通计算器计算 69＋13×7 时，如果按从左往右的顺序依次按出数字和符号，那么最后的结果是（ ）。
A. 160 B. 574 C. 504 D. 150
3．典典想用计算器计算 480÷4，但他错误地输成了 4800÷4。下面的几种做法中，可以弥补他的错误的是（ ）。
A. 除以 10 B. 乘 10 C. 加 10 D. 减 10
4．【南京市鼓楼区】龙龙在用计算器计算 125×22 时，将乘数“22”少按了一个“2”。他想得到正确结果，应该再（ ）。
A. 加 20 B. 乘 20 C. 乘 11 D. 乘 2
5．天天的计算器上数字键“4”坏了，通过下面的算式（ ）也可以算出1920÷24 的得数。
A. 1920÷8×3 B. 1920÷4÷6
C. 1920÷30-6 D. 1920÷8÷3
三、计算。（共 25 分）
1．用计算器计算下面各题。（每题 1 分，共 6 分）
1969-596= 6878＋882= 552×456=
28000-852×25= 2761×45= 5472÷57=
2．【说理题】我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”，而且我们知道“千千万”是形容数量多，“万万千”也是形容数量多。那么， 究竟是“千千万”多，还是“万万千”多呢？或许你会说：这两个不是差不多吗，还会有什么差别吗？”其实，它们是不一样的：
千千万 =1000×1000×10000=（ ）亿
万万千 =10000×10000×1000=（ ）亿
所以，从严格意义上来讲，“万万千”是“千千万”的（ ）倍。（9 分）
3．先用计算器算出每组前三题的得数，再根据发现的规律，直接写出后面各题的得数。（10 分）
（1）22×55= （2）9×9＋19=
222×555= 98×9＋118=
2222×5555= 987×9＋1117=
22222×55555= 9876×9＋11116=
222222×555555= 98765×9＋111115=
四、操作题。（10 分）
下面是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。（用计算器计算）
五、解决问题。（共 31 分）
1．【数学文化】有趣的回文数，一个数加上这个数的倒序数，所得的结果再加上该结果的倒序数，又得到一个结果，重复上述步骤最后可得到回文数。如下示例：“回文数”是指正序（从左向右）和倒序（从右向左）读都是一样的整数，是一种数字。如：121、232、6776、…、98789 都是回文数。
你能用 46、87、384 分别计算出回文数吗？（10分）
2．计算机的普及方便了我们的生活和生产，那么你了解计算机信息存储单位吗？常用的计算机信息存储单位从大到小依次是“TB”“GB”“MB”“KB”，相邻的两个单位间的进率如图所示。请你用计算器计算一下，1TB 等于多少 MB ？等于多少 KB？（10 分）
3．梦梦在使用计算器计算 208 个数的平均数时，不小心把所求的平均数与原先的 208 个数混在了一起，现在知道这 209 个数的总和是 43681。原先的 208 个数的平均数是多少？（11 分）
★附加题：天才的你，试一试。（10 分）
计算：1995＋1996＋1997＋1998＋1999
你知道天天找到了怎样的规律吗？
答案
一、1．④ ① ③ ② 2．901 14 3612
3． 4．4
5．21170 【 点 拨】 错 误 算 式 是 365+ =423，可以算出未知数是 58，则正确的结果是 365×58=21170。
6．（1）10950 （2）2190 73
7．4 【点拨】由题可知 125×礼×8×25=100000，25000×礼 =100000，所以礼 =4。
8．864192
二、1．D 2．B 3．A 4．C 5．D
三、1．1373 7760 251712 6700 124245 96
2．100 1000 10
3．（1）1210 123210 12343210 1234543210 123456543210
（2）100 1000 10000 100000 1000000
四、840 4012 2285 7137
五、1．46＋64 → 110＋11 → 121
87＋78 → 165＋561 → 726＋627 → 1353＋ 3531 → 4884
384＋483 → 867＋768 → 1635＋5361 → 6996
2．1024×1024=1048576（MB）
1024×1024×1024=1073741824（KB）
答：1TB 等于 1048576 MB，等于 1073741824 KB。
3．43681÷209=209
答：原先的 208 个数的平均数是 209。
附加题：9985 9985
规律：1995＋1996＋1997＋1998＋1999=1997× 5=9985。
【点拨】计算 1995＋1996＋1997＋1998＋1999 时， 可以发现 1995＋
1999=1997×2，1996＋1998= 1997×2， 所 以 这 个 算 式 就 可 以 转 化 为 1997×5， 那 么 1995＋1996＋1997＋1998＋1999= 1997×5=
9985。