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人教版（PEP）小学英语四年级上册
Unit 6 Meet my family!
第1课时
PA Let’s talk
P58
【第1课时（PA Let’s talk）语篇研读】1．What：该语篇是一个对话，内容呈现的是陈杰去萨拉家玩，艾米了解陈杰的家庭成员人数，然后艾米向陈杰介绍了自己的家庭成员人数及具体的人物。2．Why：该语篇旨在引导学生灵活问答人物或物品的数量。3．How：该对话涉及了五个新词汇：parents, baby brother, but, little, puppy；呈现了“问答数量”的功能句型“-- How many people are there in your family -- Three.”；该对话情节贴近学生日常生活，易于学生交流，具有现实意义。
课时主题 Family members
课时的教学目标、教学重点和难点
【教学目标】通过本课时学习，学生能够：1．在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中陈杰和艾米的家庭成员的人数和具体的成员。（学习理解）2．借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。（应用实践）3．运用所学语言问答人物数量，在交流的过程中，养成热爱家庭和热爱亲人的情感。（迁移创新）【核心词汇】parents, baby brother, but, little, puppy【核心句型】1．-- How many people are there in your family -- Three.2．My family has six people.【教学重点】1．在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中陈杰和艾米的家庭成员的人数和具体的成员。2．借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。3．运用所学语言问答人物数量，在交流的过程中，养成热爱家庭和热爱亲人的情感。【教学难点】1．运用所学语言问答人物数量，在交流的过程中，养成热爱家庭和热爱亲人的情感。
教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
学习理解：在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中陈杰和艾米的家庭成员的人数和具体的成员。 1．Watch and enjoy教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。2．Say and guess教师播放课件，呈现任务要求和空格，学生随意说出一个字母，猜测老师心里想着的那个单词。3．Look and talk教师播放课件，呈现任务要求和问题，学生看课件，根据实际情况回答问题。4．Watch and answer教师播放课件，呈现任务要求和课本P58 Let’s talk的视频，点击播放视频，学生看视频，根据课文内容回答问题。5．Watch and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本P58 Let’s talk的视频，点击播放视频，学生看视频，跟读课文内容。 教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，以此评估活动的有效度，判断学生能否通过该任务有效关键信息。教师主动引导，观察学生的分步阅读任务的有效度、获取关键信息的能力。
设计意图：首先，借助歌曲进行热身；然后通过猜测活动引出话题并学习新句型；紧接着，观看视频，提取关键信息，初步了解语篇内容；最后通过观看视频，跟读课文内容，巩固语篇内容。
应用实践：借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。 6．Make a summary教师播放课件，呈现任务要求和思维导图框架，学生回顾课文内容，补充思维导图。 教师充分利用思维导图对学生的思维进行充分训练。
设计意图：借助思维导图，梳理对话内容，能够帮助系统地巩固课文的重点信息，提高思维能力。
迁移创新：运用所学语言问答人物数量，在交流的过程中，养成热爱家庭和热爱亲人的情感。 7．Let’s play教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，学生两人一组，使用句型，互相了解对方的家庭人员。 引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教师根据需要调整提问。
设计意图：运用所学语言问答人物数量，在交流的过程中，养成热爱家庭和热爱亲人的情感。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 6 Meet my family!Period 1
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
Unit 6 Meet my family!
第1课时
人教版PEP 四年级上
Watch and enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Say and guess
随意说出一个字母，猜测老师心里想着的那个单词。
___
___
___
___
a
p
p
l
___
e
Look and talk
看课件，根据实际情况回答问题。
There are 15 apples on the tree.
Look and talk
看课件，根据实际情况回答问题。
How many people are there in your family
你家有几口人？
My family has ________ people.
Watch and answer
How many people are there in Chen Jie’s family
陈杰家有几口人？
Who are they 他们是谁？
Let’s watch the video and answer.
让我们观看视频，回答问题。
看视频，根据课文内容回答问题。
Watch and answer
看视频，根据课文内容回答问题。
Watch and answer
看视频，根据课文内容回答问题。
How many people are there in Chen Jie’s family
Three.
Watch and answer
看视频，根据课文内容回答问题。
Who are they
parents
父母
pa - ren - ts
parents = father + mother
Chen Jie’s parents and Chen Jie.
Watch and answer
看视频，根据课文内容回答问题。
They are Amy’s _______.
parents
Watch and answer
There are 3 people in Chen Jie’s family.
How many people are there in Amy’s family
艾米家有几口人？
Who are they 他们是谁？
Let’s watch the video again and answer.
让我们再次观看视频，回答问题。
看视频，根据课文内容回答问题。
Watch and answer
看视频，根据课文内容回答问题。
Watch and answer
看视频，根据课文内容回答问题。
How many people are there in Amy’s family
Six.
Watch and answer
看视频，根据课文内容回答问题。
Who are they
但是那只有五口人。
还有我的小狗！
Amy’ dad, mum, sister, baby brother, Amy and her little puppy!
Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
My _______ and me.
Make a summary
回顾课文内容，补充思维导图。
Chen Jie’s family
parents
Family
members
Amy’s family
My _____ and my mum.
My _____, my baby brother and me.
dad
sister
And my little _______.
puppy
Let’s play
两人一组，使用句型，互相了解对方的家庭人员。
How many people are there in your family
_______. My dad, my mum, ________.
How many people are there in your family
_______. My dad, my mum, ________.
Homework
1．基础作业：
（1）朗读课本P58（1）、（2）的内容给组长听；
（2）完成书面作业：七个重点句子 1+1；
2．进阶作业：两人一组，合作表演课文内容；
3．拓展作业：两人一组，玩问答家庭成员的游戏；
4．预习课本P59，通过看图，猜测单词的含义。
谢谢
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