6.月球（课件）(共20张PPT+视频)四年级下册科学苏教版

(共20张PPT)
2.2 月球（2）
苏教版小学科学四年级上册 · 第二单元 ·地球、月球与太阳
我们通常把月球圆缺的形状变化叫月相。
——与月球绕地球公转有关
回顾导入
模拟月球公转实验
实验材料
落地台灯
排球
实验过程
★拉上窗帘，关上顶灯，打开台灯并
放在教室中央。
★手臂伸直，双手托住一只排球，球
的位置比头稍高。
★原地转动身体，让球一直保持在身
体的前方。
★观察球面受光的情形。
模拟月球公转实验
模拟月球公转的实验
当“地球”转动一周，相当于月球绕地球公转一周，地球上的人——眼睛就可以看到台灯的光照在排球上的反光，由于照射角度的不同，可以看到“月相”的变化。
（模拟太阳）
（模拟月球）
（模拟地球）
模拟月球公转实验
实验说明：
实验结论
月相之所以会产生，是由于日、地、月三者之间的位置关系发生变化，由于月球本身不透明。其一半的面积总会处于被太阳照亮的状态。随着日、地、月三者位置关系的变化，我们从地球上会看到月球明亮的区域大小发生改变。
模拟月球公转实验
1.每晚6点对月亮进行观察。
2.将观察到的月亮形状和此时月亮在天空
中的位置记录下来。（活动手册）
连续观察月亮
固定时间观察，是要记录月亮的相对位置。因为月亮和太阳一样，也会东升西落。同一天中，晚上6点、9点和夜里12点月亮在天空中的位置是不一样的。
月相的实际变化和和模拟实验观察到一样吗？
方法一：直接画出亮面形状
1.亮面在左还是右？
2.画出亮面的形状。
如何记录月相
方法二：圆圈涂阴影法
1.在记录纸上画好
相同大小的圆圈
如何记录月相
2.观察月相，找
出明暗分界线。
3.圆圈上点出分界线
的两个顶点，画线
连接两顶点。
8月25日
4.将不明亮的部
分涂上黑色。
如何记录月相
日期
农历日期
如何记录月相
写好日期，也可以加上农历日期。实事求是，如遇天气不佳就空着。观察月相时，同时观察月亮出现的位置。
说一说：
在观察的过程中你遇到了什么问题？
你是怎么解决的？
整理月相观察日记
新月
满月
渐盈凸月
上弦月
上蛾眉月
下蛾眉月
下弦月
渐亏凸月
1.认识下图中各种月相名称
2.将你记录的月相对照下图进行归类
整理月相观察日记
农历上半月：
亮面逐渐变大（由缺到圆）
亮面在右侧（朝西）
想一想：
如果继续观察下去，月相会是怎样的？
找一找月相变化的规律
农历下半月：
亮面逐渐变小（由圆到缺）
亮面在左侧（朝东）
整理月相观察日记
3.根据月相观察日记，数一数两次新月大约间隔多少天？
月相变化的顺序是：
新月—上蛾眉月—上弦月—渐盈凸月—满月—渐亏凸月—下弦月—下蛾眉月—新月。
月相变化是周期性的，周期大约是一个月。
每天固定时间观察，可以观察到月亮出现在天空的不同位置。
总体是上半夜上弦月出现在西部天空，随着时间的推移越来越圆，下弦月出现在东部天空或者看不见（一天比一天出现得晚）；
下半夜则相反，上弦月基本上看不见，下弦月出现在东部天空。
月亮在天空中的位置变化有什么规律？
整理月相观察日记
总结拓展
课后，请大家坚持每天观察月相，做好观察记录。
当堂检测
1.诗句“可怜九月初三夜”中这一天出现的月相图是( )
B
2.农历上半月，月相变化顺序正确的时（ ）
A
谢 谢大 家