2.3太阳（课件）(共19张PPT+视频)四年级科学下册苏教版

(共19张PPT)
2.3 太阳
苏教版小学科学四年级下册 · 第二单元 ·地球、月球与太阳
一个球，圆溜溜，
夜里人人不见，
白天家家有。
（打一自然物）
谜语
谜语激趣
太阳是一个自身能发光、发热的气体星球，表面温度约为5700℃，内部温度可达1600万℃。它的体积相当于130万个地球那么大。
天文学家把太阳这样的星球称为恒星。太阳是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的一颗恒星。
太阳概况
对于太阳，你了解多少呢？
这段文字包含了哪些信息？
发光发热
气体星球
内部温度和表面温度高
体积巨大
离地球最近的恒星
太阳概况
太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米。
光在真空中的传播速度约为30万千米/秒。
感受距离
1.5亿千米=15000万千米
光速=30万千米/秒
500秒，即8分20秒，也就是说此刻照在你身上的太阳光是8分20秒之前发出的。
算一算：此刻照在你身上的阳光是什么时候从太阳发出的？
1.5亿千米有多远？
感受距离
速度：1000千米/时
17年
飞机
速度：4000千米/时
5个月
连续飞行
连续飞行
火箭
太阳的表面常常会出现黑色的斑点，这是由于太阳表面气流的温度较低，所以看起来是黑色的，人们叫它“太阳黑子”。
在日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥。
知识卡片
视频：太阳
早上
中午
傍晚
一天中太阳的位置在不断变化
方向变化：早上在东面，中午在头顶偏南，傍晚在西面。
太阳的高度变化了吗？
变了
太阳在天空中的位置
怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化呢？
太阳在天空中的位置
当我们（或者其他可以遮光的物体）站在太阳下的时候会产生影子。阳光与地平面的夹角，我们把它命名为太阳高度角。用太阳高度角可以表示太阳的高度。
光线
地平面
太阳高度角
太阳在天空中的位置
实验步骤：
★一名同学背对太阳站立。
★在人影前端与头顶之间拉直一根线。
★测出这根线与地平面之间夹角的角度。
测量太阳高度角
用量角器测量太阳高度角
材料
观测要求：
轻声讨论、及时记录
任务分工，听从安排
多做几次，避免失败
完后观测，及时返回
测量太阳高度角
测量并画出不同时间的太阳高度角度。
活动手册
思考：上午9点和下午3点的太阳高度角有什么不同？
上午9点
下午3点
讨论
太阳的高度变化规律以正午为界，呈现出轴对称性，上、下午的太阳高度相同，只是角的方向不同。
知识拓展
用太阳高度测量器——测量太阳高度角
操作方法：
1.把太阳高度测量器放在水平桌面或地面上，让铅
垂线和900线重合。
2.旋转测量架，让太阳光线通过它的圆孔投影到下
一段的圆面上，保证投影圆面和太阳光斑重合。
3.读出测量架箭头所指刻度盘上的度数，就是当时
的太阳高度角。
课后拓展
一天中，太阳高度不断变化，与温度的变化有什么关系吗？
1.关于太阳的描述正确的是（ ）。
A.太阳比月球离地球更近
B.太阳是一个能自己发光发热的星体
C.太阳围绕地球运动
2.一天中，太阳高度变化规律是（ ）。
A.高-低-高 B.低-高-地 C.低-高
3.太阳是一颗（ ）。
A.行星 B.卫星 C.恒星
B
C
当堂检测
B
谢 谢大 家