小石潭记课件

课件32张PPT。赏画配诗江　　雪千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。（唐） 柳宗元 寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高人格。 柳宗元,字子厚,唐代著名文学家唐宋八大家之一。祖籍河东，世称柳河东。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称 “韩柳”。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 柳宗元被贬为永州司马后，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山涧纷至沓来，美不胜收。《永州八记》就写于此时。 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。《永州八记》包括《始得西山宴游记》、《钴潭记》、《钴潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。小石潭记柳宗元 你了解吗？ “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》 注意下列红色字的读音和字形。huáng（ ）竹篁清liè（ ）洌 卷石底以出( )为坻( )为嵁( )青 树 翠 蔓 ( )蒙 络 摇 缀( )参差披拂( )佁然不动( )yǐ俶尔远逝( )往来翕忽( )xī犬牙差互( )juǎnchíwànkānméng cēn cīchùcīhù寂liáo( )无人寥( )神寒骨凄悄( ) 怆( )幽suì( )邃chuàng龚古( )日光下 ( )澈qiǎogōngchè 听课文录音，注意字音字形，
初步感知课文。 疏通文句,落实字词, 整体把握课文的内容. 从小丘西行百二十步，隔 ， 水声，如佩环，心 。 竹 道， 见小潭，水 。篁竹成林的竹子闻听到　鸣使…发出声音，碰响乐之代词,指水声伐砍伐取开辟尤特别,格外清洌清澈下名词作动词,往下走以…为乐，喜欢 ，为岩。青树翠蔓， 摇 ， 。 石 底， 岸， 石底 　 ，为 ，为 ， 全为近卷以出坻屿为嵁。蒙络缀参差披拂整个作为以介词,把靠近动词,翻卷露出水中高地小岛成为不平的
岩石覆盖连结缠绕长短
高低
不齐随风飘荡的样子从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如
从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，听到水声，好象
鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤
玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，心里很喜欢。砍伐了竹子，开辟出一条小路，往下走看见一个小潭，潭水特别清澈。
清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，
为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参

成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动连结，
差披拂. 参差不齐，随风飘荡。
第一段发现小石潭闻伐取见水石树清澈奇特多姿幽美（移步换景 ） 闻声见形小石潭的概貌发现小石潭，描写小石潭的概貌下潭中鱼 百 头，皆 游无所 。日光 ，影 　石上， 不动； 远逝，往来 。 与游者相 。
可许若空依下　彻副词,大约 左右,光景像名词作状语, 在空中依靠,凭借名词作状语,向下动词,穿透布映现佁然愣住的样子俶尔忽然翕忽迅速似好像乐动词,逗乐,娱乐潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.
日光下彻，影布石上,佁然不动，俶尔远
逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭中的鱼大约有一百条上下，都好像在水中游动，什么依靠都没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，愣住的样子，一动不动，忽然间向远处游去，好像在与游人逗乐。
潭中
景物第二段潭水 游鱼 衬清澈侧面描写动静结合快乐由景生情活泼 潭西南 望 ， ，明灭可见。　　岸势 互，不可知 。 第三段：而斗蛇名词作状语,像北斗星一样名词作状语,像蛇一样折行曲折其代词,那犬牙名词作状语,像狗的牙齿那样差爬行其源它的源头动词,
交错潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
顺着潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见一段看不见。
溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头在哪里。
第三段：寻找潭源溪身：岸势：曲折蜿蜒参差不齐形象比喻 坐潭上四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 。 境 清，不 久 ，环绕包围寂静，静悄悄　使动用法，使……凄凉心神使动用法，使…寒冷悄怆幽邃寂静得使人感到忧伤　幽静深远因为以其那里过过于居可能够停留乃 于是,就去。代词,指小石潭的景致.离开记之而第四段：坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心神凄凉，寒气透骨，真是太寂静幽深了。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
因为它的环境过于凄清，不能长时间地停留，于是把当时的情景记下来便离开了。写潭中的环境
和作者的感受幽静凄清 寓情于景第四段： 者：吴武陵，龚古， 弟宗玄。 从者，崔氏二 ： 恕己，曰奉壹。曰叫隶跟随余我小生年轻人同一起游游玩而第五段：同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
同我一起游玩的人，有吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
作随从跟着来的人，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
记录同游者第五段：发现小潭：闻伐取见移步换景潭中景物：潭水： 清澈侧面描写游鱼：动静结合小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：犬牙差互形象比喻潭中气氛与作者感受：幽静寓情于景记录同游者抒发被贬官后的失意孤凄之感———活泼凄清气氛：感受：独立思考1.课文是按照什么顺序写的?课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛 。2.主要突出了小石潭的什么特点？静寂　从行文中你能感受到作者的情感变化吗？为什么有这种变化？ 　柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
乐（心乐之——似与游者相乐）凄（凄神寒骨，悄怆幽邃）寓情于景。(3)文中描写游鱼动态的句子是：_____________，_______________。课堂反馈按原文填空。（如能默写，就更棒） ⑴文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：_____________，______________，______________。 ⑵文中描写游鱼静态的句子是：____________，_____________，___________。 词类活用从小丘西行百二十步
下见小潭
皆若空游无所依
日光下澈
斗折蛇行
其岸势犬牙差互
心乐之
凄神寒骨（方位名词作状语，向西）（名词作状语，在空中）（方位名词作状语，向下）（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样） （形容词意动用法，以……为乐，对……感到快乐）
　　　　　　　　　　　　　（形容词使动用法，凄，使……凄凉；
寒，使……寒冷）（名词作动词，向下走）（名词作状语，像犬牙一样）一词多义
从 从小丘西行百二十步
隶而从者
清 水尤清冽
以其境过清
可 潭中鱼可百许头
明灭可见
以 以其境过清
卷石底以出
为 全石以为底
为坻，为屿
环 如鸣佩环
四面竹树环合
（由，介词）（跟随，随从，动词）（清澈，形容词）（清静，冷清，形容词）（大约，约摸，副词）（能够，可以，动词）（因为，连词）（相当于 “而” ,连词 ）（作为，动词）（成为，动词）（玉环，名词）（环绕，动词）1乃记之而去
2小生古，离开；
今，前往古，年轻人；
今，戏曲艺术中的一种角色古今异义 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。 课堂小结问题研究　　第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？描写了小石潭幽深静寂的气氛。 作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者被贬官后失意孤凄之情。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
１、如鸣佩环，心乐之。　　2、全石以为底　　
３、卷石底以出，　　　　　４、为坻，为屿
５、潭中鱼可百许头　　　　６、日光下彻，影布石上
７、佁然不动　　　　　　　８、其岸势犬牙差互
９、四面竹树环合　　　　　 1０、隶而从者　１、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
２、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
３、皆若空游无所依。
４、俶尔远逝，往来翕忽。
５、斗折蛇行，明灭可见。
６、寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
７、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
检　　测