河南省南阳市唐河县2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题(含解析)

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名称 河南省南阳市唐河县2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题(含解析)
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科目 历史
更新时间 2023-12-25 20:15:33

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唐河县2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题
1.考古资料显示,长江下游地区良渚文化遗址的数量较此前旧石器时代遗址明显增多,并且分布得异常密集,呈现出区域性人口的突然大幅度增长。这一现象出现的原因是当时(  )
A.氏族公社尚未产生贫富分化 B.稻作农业的快速发展
C.长江流域各邦国的规模较大 D.定居使生活渐趋稳定
2.据史书记载,周襄王十三年(公元前639年),郑国讨伐滑国,周襄王派使者劝和,郑国却将前来劝和的王室使者囚禁了起来。这一现象反映出(  )
A.郑国确立霸权地位 B.周王室作用丧失C.宗法观念趋于崩溃 D.分封制遭到破坏
3.战国时期商鞅、苏秦、张仪等凭其才华以及对天下局势的敏锐判断,通过直接同最高统治者对策而被重用,他们打破了地域与阶层的限制,一跃成为诸侯国的权势人物。这反映了战国时期(  )
A.人才选拔具有统一的标准 B.处于急剧变革的社会状况
C.政府有强大的动员组织力 D.游说之士推动了百家争鸣
4.据史书记载,东汉时期的豪强田庄:“广起庐舍,高楼连阁,波陂灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼赢梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,资至百万。其兴工造作,为无穷之功,巧不可言”,其主人有“富拟封君”的地位。这一局面(  )
A.促进了地方经济发展B.推动均田制走向瓦解C.增强了地方诸侯力量 D.不利于中央集权加强
5.谭其骧先生指出:永嘉之乱以后,“中原遗黎南渡,虽为民族一般之趋势,然其间要以冠冕缙绅之流尤盛……自是而后,东南人物声教之盛,遂凌驾北土而上之。”作者认为晋室南渡(  )
A.推动了江南地区文化的发展 B.导致东晋士族专权局面形成
C.促进了民族间交往交流交融 D.加剧了统治集团内部的分裂
6.下图呈现的是西晋至北宋出身寒门子弟入朝为官的比例。这反映了(  )
A.统治基础的扩大 B.崇尚教育的思想C.儒家思想是主流 D.重文抑武之风气
7.隋和唐初的宰相为三省长官,即尚书仆射、中书令、侍中各二人。同时,又以各种加衔,如参掌朝政、平章国计、同知政事等名目参与宰相事务。这一现象(  )
A.反映出文官制度走向成熟 B.促进了中枢决策科学化
C.推动了相权与君权的平衡 D.有利于君主专制的加强
8.史籍记载,宋朝曾大量调拨广州、泉州、杭州、明州等地收购的香药、犀象、苏木等热带物产,赴雄州等处榷场与辽朝交易。这反映出,当时(  )
A.海外商贸非常繁荣 B.区域经济差异明显C.江南集镇商贸兴盛 D.南北民间贸易活跃
9.有位古代思想家认为,“人只有个天理人欲,此胜则彼退,彼胜则此退,无中立不进退之理”,必须“革尽人欲,复尽天理”才能去恶为善,而入圣贤之境了。这位思想家是(  )
A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.陆九渊
10.明成祖重用宦官,有了“出使、专征、监军、分镇、刺臣民隐事诸大权”。明英宗后,皇帝多怠政,宦官触角随着国家官僚系统延伸,政治、军事、经济各领域都有涉及。上述现象实质上反映了明代(  )
A.君主专制遭到破坏 B.君主专制的强化C.国家官僚体系崩溃 D.宦官掌握决策权
11.中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例,且条约规定:"(清朝皇帝)允于即日降谕京外各省督抚大吏,将此原约及续约各条发抄给阅,并令刊刻,悬布通衢,咸使知悉。”而对布告条约谕令,部分地方官员持消极抵触心态。由此可知,当时(  )
A.地方对中央离心力增强 B.统治集团试图挽救国家颓势
C.英国在华势力范围扩大 D.清廷对外关系在阵痛中转变
12.冯桂芬在1861年写了《校邠庐抗议》一书,主张“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”,他认为中国当时在“人无弃才”、“地无遗利”、“君民不隔”、“名实必符”和坚船利炮等很多方面,皆“不如夷”,而这些皆为“诸国富强之术”。由此可见,冯桂芬的思想(  )
A.基于洋务运动失败的反思 B.揭示西方列强富国强兵的本质
C.有利于近代化道路的探索 D.直接推动民族资本主义的发展
13.1901—1906年间,在督抚安排下,地方新式官报的宣传方式、技术不断创新。1907年中央官报开办后,地方官报的体例、性质逐渐与其保持一致,内容上以文牍为主,减少了地方新闻等内容,由原来的“新闻纸”转变为“官文书”。上述变化表明(  )
A.新式舆论方式占主导 B.传统政治理念根深蒂固C.革命形势的不断发展 D.新政改革违背政府初衷
14.辛亥革命后,妇女解放和男女平权的呼声与改革高涨一时,但太多女子很快又回到传统的老路上,依附别人或充当婢、妾,受其压迫。从根本上反映了(  )
A.封建伦理对女子的束缚B.新的经济基础尚未确立C.资产阶级的软弱和妥协D.封建顽固势力异常强大
15.有学者指出:五四运动以后,形势大变,只听得这处也谈新思潮,那处也谈新思潮;这处也看见新出版品,那处也看见新出版品,且新出版品骤然增至四百余种之多。这表明,五四运动(  )
A.开启了中国思想革命的先河 B.起到促进科学文化发展的作用
C.利于推动近代国人思想解放 D.倡导文学作品平民化与世俗化
16.1922年9月创办的《向导》周报,在发刊词中强调:“现在的中国,军阀的内乱固然是和平统一与自由之最大的障碍,而国际帝国主义的外患,在政治上在经济上,更是钳制我们中华民族不能自由发展的恶魔。”这一认识(  )
A.获得了广泛的社会认同 B.体现了党的工作重心的转移
C.反映了中国的现实国情 D.推动了国民革命的蓬勃发展
二、非选择题
17.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一
公元前196年,汉高祖刘邦下求贤诏,令从郡国推举有治国才能的“贤士大夫”然而把察举作为一项选官制度确立下来则是从文帝开始的。汉文帝二年,下诏曰“唯二三执政……举贤良方正直言极谏者,以匡朕之不逮。”十五年九月,又诏“诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者,上亲策之,傅纳其言。”至汉武帝时期,察举人才的标准、科目、数额、时间等有了更为明确的规定。总之,察举制在实行的过程当中不断地调整、改革、充实,从最初的单纯依靠荐举发展为荐举与考试并行,然后根据成绩量才授官,逐步建立成为比较完备的选官制度。
——摘编自刘园园《汉代察举制探析》
材料二
隋唐初设进士,岁取不过三十人……明经中科者亦不过百人。在宋太祖开国时,进士登科寥寥,岁无十数。其时进士甲科亦不过授司寇,或幕职官,至太宗时,亲御便殿临试贡士,博于采拔,待以不次……宋代既立意要造成一个文治的局面,故一面放宽了进士的出路,一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官,使他不致对武职相形见绌。 ——摘编自钱穆《国史大纲》
根据材料一并结合所学知识,简介西汉王朝的选官制度。(6分)
根据材料二并结合所学知识,指出唐宋时期选官制度的新发展,并分析唐宋时期选官制度对其政治局面形成所起的作用。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
由唐入宋城市变化的一个重要表现是都市空间的扩展。空间的扩展增强了都市的吸纳力,是城市化进程中的关键一环。空间的扩展至少具有三维(向)性:一是外延的扩展,使都市的实际区域逐渐向城外扩展,即形成“大都市”(不以城墙为界限);二是城内封闭式的坊市制度的突破,主要表现为“打墙侵街”“接檐造舍”等,属于内涵的扩展;三是立体空间的扩展,即在占地面积不变的前提下,通过建楼提高现有土地的利用率,以增加商用和民用宅舍使用空间。 ——摘编自宁欣《由唐入宋都城立体空间的扩展》
材料二
唐宋时期,政府出于迫切缓解财政拮据的现实需要,采取鼓励发展工商业的政策,并逐步认可商人的社会地位。财富成为人们追求的目标和社会分层的依据,以出身为标准的身份等级制的影响力大大削弱。唐末的战乱沉重打击了不断衰落的门阀士族,客观上促进了商人摆脱自身原有阶层的桎梏,一个新兴的富民阶层开始崛起。商人阶层自身也逐步认识到组织行会的重要意义,于是“行”代替“市”成为新兴的社会组织。城市市民开始寻求用联合抗争的方式表达本阶层的观点,为自己发声,市民意识开始觉醒,市民阶层由此萌发。
——摘编自冯兵《隋唐五代城市社会等级与社会结构变迁》
根据材料一并结合所学知识,说明唐宋城市变化的影响。(6分)
根据材料二并结合所学知识,分析唐宋商人社会地位提高的原因。(6分)
19.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
经过魏晋南北朝时期的民族融合,隋唐的民族政策表现得较为开明。唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。在这种思想的指导下,唐的民族政策以怀柔、招抚为主,对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的,还确立了羁縻府州制度,以边疆民族首领为都督、刺史,管理府州事务,并可世袭,相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二
清入关后,密切关注边疆事务,完成了对边疆地区的统一,把边疆与内地的整体联系推进到一个新阶段,从疆域“大一统”进入政治“大一统”,并在边疆民族地区形成了持续稳定、统一的政治局面。为了树立“大一统”正统王朝的形象,清朝抽去了“大一统”理论中“华夷之辩”的内容,将之改造为四海之内共尊一君的君主专制“大一统”观念,较成功地解决了两千多年来困扰历代王朝的边疆“内患”问题,促进了国家的统一。空前“大一统”的多民族国家至清代最后完成,这是中国封建社会数千年发展的一个大结局。
——整理自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》、白寿彝《中国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝边疆民族治理政策的特点,并分析其形成的原因。(8分)
(2)根据材料二,指出清朝“大一统”的具体表现;结合所学知识用一句话概括清朝辽阔疆域的历史价值。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
汉朝建立六十多年以来,标榜的“无为而治”的黄老思想已不合时宜。武帝即位诏举贤良文学之士,董仲舒提出“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”“罢黜百家,独尊儒术”;认为天有阴阳,人也有阴阳,“君为阳,臣为阴;父为阳,子为阴;夫为阳,妻为阴”,“新阳而疏阴”,所以君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,均出自天意,不可变更。其思想深得汉武帝赏识。孔子修订的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》被统治者尊为“五经”,被定为“法典”,传经和注经之学成为专门学问。从此儒学成为汉代文化思想的主流。
——摘编自王新婷、金鸣娟、姚晚霞编著《中国传统文化概论》
材料二
有学者总结出“需要一竞争—选择”这么一条发展脉络:社会首先提出理论需要,社会各阶层根据这一需要作出反应,由于各阶层利益的不同,形成不同的理论认识,而各种理论认识通过社会满意程度来反馈,从而实现理论的选择。但我们认为,如果再考虑到历史机遇问题,即“需要一竞争一机遇一选择”,或许会更全面一些。偶然的机遇决定了当时的社会选择,马克思主义开始在中国传播,并很快发展为社会的主流思想之一。
——摘编自张洪波、葛善泽《五四前后马克思主义为什么能在中国迅速传播?》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉武帝时儒学呈现出的新特征。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与汉代儒学相比,马克思主义成为主流思想的独特“机遇”。(6分)
高一历史答案
1.【答案】B【解析】与旧石器时代相比,良渚文化遗址的数量明显增多,并且分布得异常密集,呈现出区域性人口的突然大幅度增长,这是由于生产力的进步,使得稻作农业快速发展,能够养活更多人口导致的,故选B项;良渚文化属于新石器时代晚期的遗址,当时已经出现了贫富分化和阶层分化,A项的说法不符合史实,排除A项;题干所述是长江下游地区的区域性人口大幅增长,而长江流域各邦国的规模较大是其结果,而不是原因,排除C项;定居生活开始于新石器时代早期,与题干时间不符,排除D项。
2.【答案】D【解析】据材料“周襄王派使者劝和,郑国却将前来劝和的王室使者囚禁了起来”,并结合所学知识可知,材料反映了春秋时期周王空权力衰微,分封制被破坏的历史信息,故选D项;霸权地位的确立需进行诸侯会盟,材料没有诸侯会盟的信息,排除A项;“周王室作用丧失”与题干及史实不符,排除B项;宗法观念侧重于血缘关系,材料中没有相关信息,并且宗法观念依旧存续,并未趋于崩溃,排除C项。
3.【答案】B【解析】战国时期商鞅等人凭借才华和对天下局势的敏锐判断而受到统治者重用,说明当时社会处于急剧变革的时代,这些人对统治者有用而被统治者破格提拔,故选B项;由“打破了地域与阶层的限制”可知,当时人才选拔并没有统一的标准,排除A项;政府选拔人才不拘一格是适应了当时局势的需要,这与政府强大的动员组织力无关,排除C项;应该是百家争鸣促使游说之士脱颖而出,D的逻辑关系不对,且不符合题目主旨,排除D项。
4.【答案】D【解析】据材料“广起庐舍......兵弩器械,资至百万......巧不可言”“富拟封君”并结合所学可知,材料反映了东汉时期的豪强田庄规模庞大,资产雄厚,自给自足的特点,体现了东汉豪强地主在大量兼并土地后,建设庄园,掌握私人武装,割据一方的历史现象,它不利于中央集权加强,故选D项;材料体现的是豪强田庄的发展情况,加之它的扩大与土地兼并有关,自耕农土地的丧失,对地方经济发展不利,排除A项;均田制是北魏时期创立的,排除B项;东汉时期的豪强地主不属于地方诸侯,排除C项。
5.【答案】A【解析】据材料“冠冕缙绅之流……东南人物声教之盛,遂凌驾北土而上之”可知,作者认为永嘉时期北方士族的南迁对江南文化的贡献巨大,推动了江南地区文化的发展,使其逐渐超过了北方,故选A项;材料体现的是北方南迁的士族对江南地区文化的影响,未涉及政治方面影响,排除B项;“民族间交往交流交融”是这一时期民族关系的表现,与材料主旨不符,排除C项;材料主要是从文化角度分析晋室南渡的影响,未涉及统治集团权力斗争,排除D项。
6.【答案】A【解析】由数据图表看,从西晋至北宋期间,总体上各个朝代寒门子弟入朝为官的比例是呈现逐步上升态势的,这说明统治基础不再局限于地主阶级上层,而寒门子弟有了更多的机会,因而统治基础在逐步扩大,故选A项;数据图表主要体现的是政治领域统治阶层来源问题,而不是教育问题,排除B项;儒家思想在汉武帝时期就已经成为主流思想,与图表中寒门子弟入朝为官占比增加的趋势并无直接关联,排除C项;重文抑武的风气仅在北宋时期才有,D项属于以偏概全,排除D项。
7.【答案】D【解析】据材料可知,隋和唐初时,宰相之外又以加衔的形式,使一些人参与宰相事务,从而削弱了相权,加强了皇权,故选D项;三省六部制的确立,标志着中央行政制度发展到一个新阶段,不是文官制度,宋朝实行文官制度,排除A项;三省六部制之下三省分工明确,门下省有封驳权,有利于减少决策失误,一定程度上促进中枢决策科学化,但材料强调的是对相权的分散,加强皇权,排除B项;“推动了相权与君权的平衡”表述错误,隋唐的三省六部制是加强皇权,削弱相权,排除C项。
8.【答案】A【解析】据材料“宋朝”“广州、泉州、杭州、明州”“香药、犀象、苏木等热带物产”及所学可知,广州、泉州、明州是宋代的主要外贸港口,香药、犀象、苏木等热带物产主要是海外贸易得来,宋代能够大量调拨,说明宋朝时期的海外贸易非常繁荣,故选A项;材料没有关于国内不同区域经济发展的表述,不能得出区域经济差异明显,排除B项;“广州、泉州、杭州、明州”是对外贸易港口城市,不是江南集镇,排除C项;榷场是宋、辽、金、元时在边境所设的同邻国互市的市场,场内贸易由官吏主持,除官营外,商人需纳税、交牙钱,领得证明文件方能交易,不是南北的民间贸易,排除D项。
9.【答案】C【解析】据材料“‘天理人欲’......‘革尽人欲’”可知,该思想家提出了“存天理、灭人欲”的观点,提出这一观点的思想家是南宋理学家朱熹,故选C项;孔子是儒家学派的创始人,核心主张是“仁”,不符合题意,排除A项;董仲舒创立的新儒学思想吸收了道家、阴阳家等学派的主张,提出“尊崇儒术”等主张,不符合题意,排除B项;陆九渊是南宋时期心学的开创者,不符合题意,排除D项。
10.【答案】B【解析】据材料,明朝皇帝重用宦官,宦官权力的扩大,说明宦官的权力来自皇帝,实质上是君主专制强化的结果,故选B项;君主专制遭到破坏与“明成祖重用宦官”不符,宦官的权力来自皇帝,排除A项;明朝国家官僚体系没有崩溃,而是不断强化,排除C项;宦官权力的扩大是君主专制强化的结果,宦官不可能掌握决策权,决策权最终归皇帝,排除D项。
11.【答案】D【解析】据材料“打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例”、“京外各省督抚大吏……咸使知悉”可知,《南京条约》的签订打破了清政府的惯例,而且条约规定清廷上下都要熟悉条约内容,这说明清廷对外关系在阵痛中转变,故选D项;材料主要体现对外关系,并非中央和地方的关系,且部分地方官员抵触的是布告条约谕令,是思想僵化不适应时代变化的表现,而非地方对中央离心力增强,排除A项;材料主要涉及统治集团在对外关系中的心态,试图挽救国家颓势在材料中并无体现,排除B项;材料主要涉及《北京条约》的签订对清统治集团的冲击,并没有涉及英国在华势力范围的信息,得不出“扩大”的结论,排除C项。
12.【答案】C【解析】据材料“中国当时在‘人无弃才’……等很多方面,皆‘不如夷’”“这些皆为‘诸国富强之术’”可知,冯桂芬认为中国在当时很多方面都与外国有差距,而其认为的缩小这些差距是实现富强的路径,其思想有利于近代化道路的探索,故选C项;甲午战败,宣告洋务运动的失败,而1861年,洋务运动刚开始,排除A项;材料“辅以诸国富强之术”“这些皆为‘诸国富强之术’”描述的是向西方学习先进技术思想,并非揭示西方列强富国强兵的本质,排除B项;19世纪六七十年代,中国民族资本主义诞生,而甲午战后,民族资本主义初步发展,排除D项。
13.【答案】B【解析】据材料“不断创新......‘官文书’”可知,新政时期地方新式官报由之前呈现不断创新的方式和技术的特点,转变为受到中央官报的影响而趋同,这表明传统政治理念根深蒂固,故选B项;据材料“‘新闻纸’......‘官文书’”可知,官报的方式又回归传统,新式舆论方式占主导的说法错误,排除A项;据所学可知,20世纪初的革命指的是资产阶级民主革命,材料没有此信息,排除C项;晚清政府的新政中存在强化中央政府权力的目的,排除D项。
14.【答案】B【解析】妇女解放和男女平权的呼声与改革高涨一时,但太多女子很快又回到传统的老路上,依附别人或充当婢、妾,受其压迫,说明妇女解放运动出现反复,其根源在于经济,即与资本主义民权、平等相关的经济基础尚未确立,故选B项;封建伦理对女子的束缚是上述现象的原因之一,但不是根本原因,排除A项;资产阶级的软弱和妥协根本上是由于资本主义经济基础的问题,且女子不一定是资产阶级,排除C项;封建顽固势力异常强大符合史实,但并不是根本上反映的问题,排除D项。
15.【答案】C【解析】据材料“新出版品骤然增至四百余种之多”可知,五四运动后新思潮和新出版品盛行,新的思想和信息能够打破旧的观念和束缚,让民众以更开放的心态去接纳和适应变化,有利于推动近代国人思想的解放,故选C项;据所学可知,1915年新文化运动已经开启中国思想革命的先河,排除A项;新出版品只是新思想的载体,其数量的增加并不能等同于科学和文化的发展程度,排除B项;材料主旨是五四运动推动了新思潮的发展,没有涉及对于文学作品的影响,且倡导文学作品平民化与世俗化是新文化运动的内容,排除D项。
16.【答案】C【解析】根据材料信息,《向导》周报发刊词中强调当时的中国,封建军阀是影响民族独立和自由的障碍,并指出帝国主义的侵略与封建军阀相比是更大的障碍,这一认识符合中国半殖民地半封建社会的实际,故选C项;《向导》周报是中国共产党第一份政治机关报,结合所学知识,1922年中国共产党刚刚成立一年有余,不具备广泛的社会基础,排除A项;材料只是对中国国情的客观分析,并没有明确中国共产党的具体举措,更不涉及工作重心的转移,排除B项;1924年,国共第一次合作的实现,国民革命开始,排除D项。
二、非选择题
17.【答案】(12 分)
(1)西汉推行察举制;(2 分)察举制经历了汉高祖、汉文帝、汉武帝发展完善的过程;采取一种自下而上选拔有道德、有才能的人才为官的方式;为西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。(4 分,任意 2 点即可)
(2)唐宋实行科举制;(2 分)唐朝科举制扩大了统治基础,推动了“贞观之治”和“开元盛世”局面的出现;宋朝扩大科举规模,抬高文官和士人的地位,造就了科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。(4 分)
【解析】
(1)据材料一“汉高祖刘邦下求贤诏”“察举作为一项选官制度确立下来则是从文帝开始的”“汉武帝时期,察举人才的标准、科目、教额、时间等有了更为明确的规定”“从最初的单纯依靠荐举发展为荐举与考试并行,然后根据成绩量才授官,逐步建立成为比较完备的选官制度”等信息并结合所学,运用唯物史观,从名称、发展、特点和影响等方面整理西汉王朝的选官制度可得出,西汉实行察举制,察举制经历汉高祖、汉文帝、汉武帝逐步发展完善,是一种自上而下选拔有道德、有才能的人为官的方式,为西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。
(2)第一小问新发展,据材料二“隋唐初设进士”等信息并结合所学可知,唐宋时期实行科举制进行选官。 第二小问作用,据材料二“隋唐初设进士,岁取不过三十人……明经中科者亦不过百人”并结合所学知识可知,唐朝的科举制扩大了统治基础,推动了“贞观之治”和“开元盛世”局面的出现;据材料二“(宋)太宗时,亲御便殿临试贡士,博于采拔”“立意要造成一个文治的局面”“一面放宽了进士的出路,一面又提高文官的待遇”等信息并结合所学可知,宋朝扩大了科举规模,抬高了文官和士人的地位,造就了科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
18.【答案】
(1)影响:有利于工商业的发展;促进了城市建设格局的改变;扩大了居民的公共活动空间。(6分)
(2)原因:政府工商业政策和对商人态度的改变;追逐财富的社会风气;战乱打击了权贵集团,淡化了阶级观念;商人阶层的联合抗争。(6分,任答3点即可)
【解析】
(1)据材料一“城内封闭式的坊市制度的突破”得出有利于工商业的发展;据材料一“在占地面积不变的前提下,通过建楼提高现有土地的利用率,以增加商用和民用宅舍使用空间”得出促进了城市建设格局的改变;扩大了居民的公共活动空间。
(2)据材料二“采取鼓励发展工商业的政策,并逐步认可商人的社会地位”得出政府工商业政策和对商人态度的改变;据材料二“财富成为人们追求的目标和社会分层的依据”得出追逐财富的社会风气;据材料二“唐末的战乱沉重打击了不断衰落的门阀士族”得出战乱打击了权贵集团,淡化了阶级观念;据材料二“城市市民开始寻求用联合抗争的方式表达本阶层的观点”得出商人阶层的联合抗争。
19.【答案】(12分)
(1)特点:较为开明;以怀柔、招抚为主;采取相对松散的羁縻政策。(2分。答出任意2点即可)
原因:贞观年间唐朝经济繁荣;大一统政权对周边民族的向心力;唐朝统治者开明的民族观。(6分)
(2)表现:疆域大一统;政治大一统;观念大一统(“四海之内共尊一君的君主专制‘大一统’观念”亦可)。(2分。答出任意2点即可)
历史价值:清朝基本奠定了现代中国的版图。(2分)
【解析】
(1)第一小问特点,据材料一“隋唐的民族政策表现得较为开明。……唐的民族政策以怀柔、招抚为主,……相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果〞,得出较为开明;以怀柔、招抚为主;采取相对松散的羁縻政策。第二小问原因,根据所学知识得出,贞观年间唐朝经济繁荣;大一统政权对周边民族的向心力;唐朝统治者开明的民族观。
(2)第一小问表现,据材料二“从疆域‘大一统’进入政治‘大一统’……将之改造为四海之内共尊一君的君主专制‘大一统’观念”得出,疆域大一统;政治大一统;观念大一统(“四海之内共尊一君的君主专制‘大一统’观念”亦可)。第二小问历史价值,结合所学知识得出,清朝基本奠定了现代中国的版图。
20.【答案】
(1)特征:明显的亲政倾向;经学化;神学化;整合性;制度化。(6分,任答3点, 言之成理即可)
(2)“机遇”:俄国十月革命的胜利;新文化运动的思想解放;五四运动;先进知识分子寻求救国道路。(6分,任答3点,言之成理即可)
【解析】
(1)据材料一“从此儒学成为汉代文化思想的主流”可知明显的亲政倾向;据材料一“孔子修订的……被统治者尊为‘五经’,被定为‘法典’,传经和注经之学成为专门学问”可知经学化;据材料一“均出自天意,不可变更”可知神学化;据材料一“罢黜百家,独尊儒术”可知整合性;结合所学(汉武帝尊儒的措施)可知制度化。
(2)结合所学(新文化运动、五四运动)可知,从外部来看,俄国十月革命的胜利;从内部来看,新文化运动的思想解放、五四运动、先进知识分子寻求救国道路。
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