惠州市名校2023-2024学年高二上学期期中考试
历 史
评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B B D D C B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D A D B C A C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A A A B A B A C C
1．【答案】A【解析】题干大意是：历史上“六亲”有特定的内容，有代表性的说法有三种：据《左传》，六亲指父子、兄弟、姑姐（父亲的姐妹）、甥舅、婚媾（妻的家属）及姻亚（夫的家属），据《老子》，以父子、兄弟、夫妇为六亲，据《汉书》，以父、母、兄、弟、妻、子为六亲，以上各种说法都体现了家庭关系和与之相关的血缘关系下的成员，所以体现出宗法文化的影响，故选A项；上述所有说法都是与宗法关系相关的体现，《老子》体现的是道家的主张，所以并不都是按照儒学为划分标准的，排除B项；题干所述是亲缘关系，与政治体制不属于同一范畴，排除C项；题干所述是中国古代亲缘关系的不同说法，《左传》和《老子》是先秦时期的典籍，所以从时间上来讲，不能说是秦汉时期，排除D项。
2．【答案】B【解析】据材料“文书的起首......再附......其后......结尾”可知，秦代公文传送规定有期限，进出公文须详细登记进出时间和经手人的姓名，以备查考，严格防止公文在传递过程中遗失，严格防止传递伪文书，定期检查传递情况，这有利于提高国家对地方的治理效能，故选B项；据所学可知，文书制度能够保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地，加强了专制主义中央集权的统治，强化君主权力只是文书制度的作用之一，不能完整表达文书制度的效能，排除A项；实现国家统一是秦代文书制度实施的前提而非作用，排除C项；中央集权制度确立之后才实施了文书制度，并非是文书制度推动了中央集权体制的确立，排除D项。
3．【答案】B【解析】据题干可知，宋太祖通过增加官员、设立副手、分割权力等方法限制宰相的权力，以此来加强君权，削弱相权，以有利于皇帝加强对朝政的全面控制，故选B项；据所学可知，秦朝实行郡县制标志着中央集权制度最终建立，排除A项；题干不仅述及到了行政中枢，还涉及到了军权、财权，排除C项；题干所述措施反映出相权的削弱及皇权的加强，排除D项。
4．【答案】B【解析】据材料信息可知，雅典要求官员在离职时接受账目审计，其根本目的显然是防止官员贪腐和滥用职权，故选B项；仅是官员离职时接受账目审计，并不是随时限制官员行动自由，排除A项；材料显示的是对官员的监督和审查，不是选拔，排除C项；雅典对官员的审查，并非为民主制的表现形式，排除D项。
5．【答案】D【解析】据材料可知，中世纪西欧的国王通过分封土地给贵族而获取其忠诚，然后结合所学，这实际上就是中古时期西欧的封君封臣制，封君与封臣双方形成权利与义务关系，从而构成西欧封建制度的政治基础，故选D项；西欧的封臣封君制度，以权利和义务为关系，具有一定的稳定性，排除A项；封君封臣制使封建领主在各自领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，排除B项；“摒弃”说法过于绝对，血缘纽带作用仍然存在，排除C项。
6．【答案】D【解析】材料提及19世纪中后期，内阁“反复更改议会工作时间表”，引导议会的议案和辩论集中于“国家中心问题”，以至于议会绝大多数在讨论内阁议案，结合所学知识可知，内阁的事务在议会讨论中占主导，故选D项；“政府行政效率低下”不合题意，与材料侧重议会与内阁的关系不合，排除A项；“控制”不合史实，应为“影响”，英国君主立宪制下掌握立法权的议会权力至上，排除B项；1689年《权利法案》后，议会一直处于中心地位，排除C项。
7．【答案】C【解析】据材料“但是从帝制的废墟中却不能自动产生出一个现代型国家，而是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权威危机”可知，辛亥革命推翻了封建君主专制，但是并没有建立起现代化民主国家，而是出现分裂割据的政治局面，说明中国近代政治转型艰难，故选C项；辛亥革命带有时代的局限是指辛亥革命发生在半殖民地半封建社会，民族资本主义发展不充分，民族资产阶级具有两面性，不能完成反帝反封建的历史任务，与材料不符，排除A项；材料中辛亥革命后出现“大大小小的传统型权力中心”大多还是打着“共和”的旗号，并非称帝，不能说明封建帝制的影响根深蒂固，排除B项；北洋军阀割据是封建经济的分散性和帝国主义分而治之政策导致的，“分裂出大大小小的传统型权力中心”是军阀割据表现而非原因，排除D项。
8．【答案】B【解析】结合所学可知，全面抗战时期，中国共产党实行“三三制”原则，这一原则是中国共产党在全面抗战时期的政策，有助于维护统一战线，团结抗战人士，适应当时抗战需要，故选B项；国民革命在1927年已经失败，时间上与材料不符，排除A项；人民民主专政这一概念最早提出于1948年，且这一理论强调工人阶级领导，与材料内容不符，排除C项；“三三制”原则规定在政权机关人员配备上，共产党占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一，并不强调工农民主，排除D项。
9．【答案】D【解析】结合所学可知，1956年提出“长期共存，互相监督”；1979年改进选举制度，实行差额选举；1949年通过“具有临时宪法性质”的法律文件；1954年以国家根本法的形式规定了我国实行人民代表大会制度；故按时序排列正确的是③④①②，选择D项符合题意。
10．【答案】C【解析】据材料“我国历史上第一部管理海外贸易的专门法规……”并结合所学知识可知，宋朝政府实行市舶条法，它促进了海上丝绸之路繁荣，故选C项；结合所学知识可知，市舶法是王安石变法的措施之一，但王安石变法最终以失败结束，排除A项；“保证了”说法绝对，排除B项；结合所学知识可知，北宋时期重农抑商政策相对松弛，并没有废除，排除D项。
11．【答案】D【解析】据题干“在小学教育方面，通令设立专收贫寒子弟免费入学的半日学堂”“实行文（重经学）实（重工艺）分科制”“在实业教育方面，允许创设私立法政学堂”并选必一所学可知，清末新政的教育改革顺应了社会对人才的需求缺口大，需要更多的工艺、法政人才的要求，故选D项；“中体西用”是洋务运动的指导思想，排除A项；“开启了”不合时空，“开启了中国教育的近代化进程”的是洋务运动，排除B项；“有效破除”不合史实，应为“相对缓和”，排除C项。
12．【答案】A【解析】据材料可知，20世纪八九十年代以来，中国工业主要产品产量的世界位次不断提升，这是中国综合国力日益增强的表现，出现的主要原因是改革开放的不断深入，故选A项；综合国力的不断提升是材料的表现，而非原因，排除B项；中国加入世界贸易组织是在2001年，与材料时间不符，排除C项；科技革命的开展确实促进了我国工业水平的提升，但并非造成世界位次变化的主要原因，排除D项。
13．【答案】D【解析】据材料可知，魏晋南北朝时期门阀士族为了维护自身利益，重视家传撰修，以光耀祖先事迹和家族历史，扩大社会影响力，这实际上反映了当时家族门第观念得到强化，故选D项；文学日益世俗化主要是到了明清时期古典小说的流行，排除A项；材料说的是私家撰修，而非官修史书，排除B项；材料既没有提到佛道，也无法体现儒学受到冲击，排除C项。
14．【答案】A【解析】据材料“需将他关于巡防工作的敕谕刊刻，并发放道府县，向城里乡绅士人公布”可知当时中央政府要求将皇帝的敕谕以公开刊刻的形式向基层社会和普通民众推广，有利于树立中央权威，强化地方对中央的政治认同，故选A项；材料只是强调皇帝的敕谕需要以刊刻的形式向百姓公布，并不代表所有的政令，排除B项；材料中的“条议巡方事宜”主要由监察部门制定，主要目的是为了监督地方政府的执行力，排除C项；专制集权体制是导致政治腐败的根源，所以材料中的做法只能减少地方政治的腐败，排除D项。
15．【答案】D【解析】据材料“无情如造化，至公如权衡”可知宋代科举制通过弥封（糊名）、誊录等办法有效减少了相互作弊的可能，使选拔结果更加公平公正，故选D项；唐代和宋代科举制都以考试选拔官员，都有利于社会阶层的流动，排除A项；宋代扩大了科举取士的人数，使宋代录取难度进一步降低，排除B项；弥封（糊名）、誊录等办法只能减少舞弊现象，但是无法彻底杜绝，排除C项。
16．【答案】B【解析】据材料“战利品属于胜利者所有”，任职内的官员“竭尽全力地捞取最大化的利益”并结合选必一第6课所学可知，“政党分肥制”下，官员竭力为自己谋取利益，造成腐败泛滥，对国家、社会发展十分不利，故选B项；“各个党派之间的矛盾”不合史实，美国政党制度下，资产阶级的利益基本上是一致的，排除A项；“三权分立的制衡原则”不合题意，材料提及的是“政党分肥制”的弊端，排除C项；“尚待完善”不合史实，美国文官制度确立的标志是1883年《美国文官法》的通过，排除D项。
17．【答案】C【解析】据材料可知英国文官制度从1805年“财政部设立常务次官”到1870年进一步确定和完善考试录用制度的过程，历经了半个多世纪，且有众多阶段的改革和完善，文官制度逐步推进，故选C项；选拔机制只是文官制度的一个侧面，没有概括出英国文官制度的时序、整体特点，排除A项；“仿照”不合史实，科举制考查的文章诗赋，而各行业文官考试内容具有专业性，排除B项；“规范高效”不合史实，文官的层次众多，工作项目层层批报，推诿扯皮，出现争权夺利现象，一定程度上影响了政府的工作效率，排除D项。
18．【答案】A【解析】“公开考试竞争”“禁止联邦公务员参与政治活动”说明美国文官制度具有考试录用、中立的特点，故①正确；“政治与行政分离理论开始出现”说明美国文官制度逐步实现了政治和管理的分离 ，有利于政府工作的稳定性和持续性，故②正确；“中立、经济、效率以及标准化，影响政府部门运作至今”“引入竞争机制……改进职位分类”说明美国文官制度运用科学管理，引入竞争机制，促进行政管理能力的提高，故③正确；“彻底”说法过于绝对，故④错误；选择A项符合题意。
19．【答案】C【解析】据材料“留学生考试......赐予进士、举人、拔贡出身”可知，20世纪初，清政府确立了留学毕业生选官制度，考试内容除各学科外，还注重经史，再根据考试结果授予相应的官职，目的是将留学生纳入封建官僚统治集团，这反映了传统的选官制度依然存在，故选C项；据所学可知，清末留学生由于受传统观念和经济条件的限制，人数有限，官员选拔依然以国内的学堂选官为主，留学生成为官员选拔主要对象与史实不符，排除A项；1905年，清政府已经废除了科举制，改革科举成为共识与题中时间不符，排除B项；晚清新式教育开始起步于洋务运动时期，这与题中的时间不符，排除D项。
20．【答案】B【解析】据材料“中国向来铨选”“因为官吏是国民的公仆”可知孙中山赞成古代考试选官的做法，而且强调国家官吏必须是服务于人民的公仆，体现了孙中山的文官考试思想，故选B项；清末新政时期采用学堂选官和留学生选官，排除A项；《临时约法》的主要弊端是“因人设法”，而且《临时约法》颁布于1912年，排除C项；中国近代公务员制度建立于南京国民政府时期，排除D项。
21．【答案】C【解析】材料中“上海浦东新区试点公务员聘任制改革，公开招聘……6个专业领域的人才，……薪资待遇明显高于普通公务员”的改革，吸引专业人才进入公务员队伍，适应了国家治理现代化的需要，故选C项；2005 年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成，排除A项；材料中的高薪只针对特定行业的专业人才，不能得出公务员待遇普遍提高判断，排除B项；材料中的高薪只针对特定的专业人才，普通公务员待遇没有明显提高，况且工作岗位的吸引力不仅仅体现在薪资待遇，排除D项。
22．【答案】A【解析】据材料“迷信鬼神”“上帝”“而周初……‘德治’‘敬天保民’”等可知，周代强调以“德”治理天下、并保护百姓，表明统治者关注下层民众，体现出一定的以人为本的色彩，故选A项；孔子春秋晚期创立儒家思想，与材料时间不符，排除B项；据材料“商朝的‘上帝’”等并结合所学可知，周代并没有彻底摆脱神权，排除C项；分封制的依据是宗法血缘关系，“德治”“敬天保民”与实行分封制没有必然联系，排除D项。
23．【答案】A【解析】据材料“春秋之治狱，论心定罪”、“魏晋南北朝时的《北齐律》以‘三纲’为立法准则”、“将违背儒家礼义的10种不忠不孝、悖逆人伦的行为规定为不可饶恕的犯罪”可知，儒家思想影响法律，并且从汉武帝到魏晋南北朝，这种趋势更加明显，即律令儒家化的趋势日益凸显，故选A项；据所学知识可知，魏晋南北朝时期，伴随着佛教、道教的传播，冲击了儒家思想的地位，排除B项；维护家庭伦理是律令的内容，并非目的，律令维护家庭伦理的目的是稳定社会，进而巩固统治，排除C项；材料反映了儒家思想对法律的影响，儒家礼治的思想被融入法律之中，但“儒家礼治地位高于法律教化”的说法夸大了儒家礼治的地位，与史实不符，排除D项。
24．【答案】A【解析】据材料“这些书院绝大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理”可知，清朝前期，政府重建书院，讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理，反映出政府重视社会伦理秩序的建设，故选A项；清朝前期，满汉民族矛盾尖锐，并非消亡，且“消亡”表述绝对，排除B项；材料体现的是政府行为，没有说明执行效果，无法根据材料得出百姓的认同状况，排除C项；材料体现的是一种政府行为，修葺书院，宣扬儒家伦理，都属于文化政策，并不是经济发展直接推动的，排除D项。
25．【答案】B【解析】据材料信息可知，《十二铜表法》规定，只要不破坏社会秩序，团体成员彼此间是有缔结契约的权利，这体现出《十二铜表法》注重协调个人自由与公共利益，故选B项；《十二铜表法》是罗马共和国时期的法律，排除A项；材料并无民主政治原则，排除C项；《十二铜表法》的出台旨在缓和社会矛盾，巩固共和国统治，斌不是促进商品经济发展，排除D项。
26．【答案】A【解析】据材料信息可知，法律体现创造者的世界观，因此西方近代法律制度体现资产阶级的世界观，即体现资产阶级的根本利益和要求，故选A项；材料强调近代西方法律制度与资产阶级价值观的关系，与司法程序无关，排除B项；近代西方法律制度是资本主义制度确立后维护资本主义制度的工具，并不是反封建的武器，排除C项；先有资产阶级革命，然后建立资本主义制度，再制定法律制度来维护资本主义制度，排除D项。
27．【答案】B【解析】据材料“强烈反对人们享受财产，并约束人们对奢侈品的消费”、“让获利的行为成了合法行为，甚至是上帝的直接意愿”可知，新教提倡节俭和积极入世的态度，鼓励人们发财致富，反映了资本原始积累的需要，为资产阶级追求财富提供了精神支持，故选B项；宗教改革各派别的主张不完全一致，形成了路德派、加尔文派和英国国教，排除A项；材料中涉及到的反对人们享受财产的禁欲主义有利于资本主义经济的发展，但不能表述为只有禁欲主义才能发展资本主义，在14世纪到宗教改革之前，资本主义萌芽出现并发展，排除C项；材料体现的是新教对天主教会宣扬的传统伦理的打破，但没有涉及是否坚持基督教的基本教义的问题，排除D项。
28．【答案】A【解析】据材料并结合所学知识可知，改革开放以来，我国以经济建设为中心，立法适应了国家以经济建设为中心的发展需要，使国家和社会生活各方面实现了有法可依，形成中国特色社会主义法律体系，充分实现人民当家做主，为中国特色社会主义现代化建设保驾护航，故选A项；我国20世纪80年代以来的立法没有削弱国有经济的主导地位，B项表述与史实不符，排除B项；1954年，中国历史上第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》诞生，初步奠定了中国法治建设的基础，排除C项；我国自1949年新中国成立，颁布《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》开始，就重视维护公民的基本权利，排除D项。
29．【答案】C【解析】据材料“1964年”并结合所学可知当时我国正进行社会主义建设道路的探索，“学先进 赶先进”体现出倡导勤劳奋斗的社会新风尚，故选C项；社会主义改造的时间是1953年—1956年底，排除A项；据材料“两位纺织女工”可知妇女主要从事轻工业，不是工业建设的主力，排除B项；20世纪60年代重工业化的特点非常明显，重工业占主导地位，排除D项。
30．【答案】C【解析】根据所学可知，1787年美国宪法深受孟德斯鸠三权分立等启蒙思想的影响，联邦政府权力分配体现三权分立原则，故选C项；根据所学可知，法国召开三级会议，标志着法国进入等级君主制阶段，王权得到强化，排除A项；1689年英国《权利法案》的颁布标志着君主立宪制政体逐渐确立，责任内阁制形成于18世纪20年代，排除B项；1875年法国通过新宪法标志着法国确立了共和政体，1870年法兰西第三共和国建立，排除D项。
二、非选择题：本题共2小题，每小题20分，共40分。
31.【答案】（1）背景：秦朝：战国长期分裂，兼并战争频繁；分封制、宗法制遭到破坏；商鞅变法使秦国实力增强，统一全国；铁器牛耕使生产力得到发展，井田制向土地私有制转变；法家思想提供理论支撑。（任答2点，4分）
美国：政治上是松散的联盟，邦联政府软弱无力，州权较大；各地骚乱，社会动荡；财政不统一，制约经济发展（或答中央无关税权，既难以抵制英国商品倾销，又阻碍州际贸易）；启蒙思想的影响。（任答2点，4分）
（2）作用：秦朝：贵族政治向官僚政治转化；强化了对地方的控制，维护了国家统一；推动社会经济文化的发展；对后世产生深远影响。（任答3点，6分）
美国：加强了中央政府的行政权力，合理划分中央与地方权力，维护了国家主权和利益；推动了资本主义发展；开创了近代民主政体的新模式，为其他国家提供了借鉴。（任答3点，6分）
【解析】
（1）秦朝政治创举的社会背景，据所学知识可知，战国长期分裂，兼并战争频繁；分封制、宗法制遭到破坏；商鞅变法使秦国实力增强，为秦的统一奠定基础；秦朝统一全国为政治制度建设提供了政治前提；铁器牛耕使生产力得到发展，井田制向土地私有制转变；法家思想提供理论支撑。美国政治创举的社会背景，据材料二“等到把英国打败后，各自还是分散治理”可得政治上是松散的联盟，邦联政府软弱无力，州权较大；据材料二“随着时间的推移，问题越来越复杂”并结合所学知识可得各地骚乱，社会动荡；财政不统一，制约经济发展；启蒙思想的影响。
（2）秦朝的作用，据所学知识，秦朝实行郡县制，地方长官皇帝任命，促使贵族政治向官僚政治转化；郡县制实现了中央垂直管理地方，强化了对地方的控制，维护了国家统一；据材料一“中国的专制主义中央集权制度是与中国的封建生产方式相适应的”可得推动社会经济文化的发展；秦朝开创了专制主义中央集权制度，为两千年封建社会沿用，对后世产生深远影响。美国的作用，根据所学知识，美国从邦联制到联邦制，加强了中央政府的行政权力，合理划分中央与地方权力，维护了国家主权和利益；1787年宪法确立资产阶级的民主共和制，推动了资本主义发展，开创了近代民主政体的新模式，为其他国家提供了借鉴。
32.【答案】（1）意义：缓和了社会矛盾，推动了社会经济的发展；加速了封建地主阶级的衰落，顺应了时代潮流；有助于新兴资产阶级的崛起；为英国民主政治的确立与发展提供了有利条件。（任答4点，8分）
（2）价值追求：重视民间调解；强调以礼、情为主要标准，加强社会教化；肯定实质正义优于形式正义。（任答3点，6分）
背景：君主专制空前加强；儒家思想受到广泛推崇；宗法观念根深蒂固；小农经济占据主导地位。（任答3点，6分）
【解析】
（1）由材料一“为普通民众解决纠纷、维护利益、带来便利的同时”得出缓和了社会矛盾，推动了社会经济的发展；由材料一“15～17世纪的英国”得出有助于新兴资产阶级的崛起；由材料一“他们在面临诉讼时的选择变得多样化”得出加速了封建地主阶级的衰落，顺应了时代潮流；由材料一“司法体系在新旧交替中发展”得出为英国民主政治的确立与发展提供了有利条件。
（2）第一小问价值追求，由材料二“推崇民间调解”得出重视民间调解；由材料二“通过对242个真实判例的研究发现”“司法官判案时一定要结合案件具体情况，不能完全拘于的法律条文”得出利用判例加强社会教化；由材料二“提到了实质正义高于形式正义等问题”得出肯定实质正义优于形式正义。第二小问历史背景，由材料二“在清朝前前期”得出君主专制空前加强；由材料二“主要依靠礼（儒家伦理）、情（案情、常理）来断案”得出儒家思想受到广泛推崇；由材料二“深远的历史文化因素”得出宗法观念根深蒂固；结合古代中国农业经济的地位和特点得出小农经济占据主导地位。惠州市名校2023-2024学年高二上学期期中考试
历 史
（时间：75分钟，总分：100分）
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于六亲，历代的说法不一。按《左传》的说法，指父子、兄弟、姑姊、甥舅、婚媾、姻娅；按《老子》的说法，指父子、兄弟、夫妇；按《汉书》的说法，则指父、母、兄、弟、妻、子。这些说法主要体现了（ ）
A．宗法文化的影响 B．儒学的划分标准 C．先秦的政治体制 D．秦汉的文明进程
2．秦代，文书的起首先点明发文时间，再附发文者的姓名及官职，其后正文叙述相关事务与问题，结尾标明发送时间与撰写、传递人员。这一规定有利于（ ）
A．强化君主权力 B．提高国家治理效能 C．实现国家统一 D．确立中央集权体制
3．宋太祖时期，宰相的人数由两人增加到三人，设立参知政事，使政务由宰相、参知政事等一起讨论，最后由皇帝亲自裁决；设立枢密院掌管军政，其长官地位与宰相相同；财政大权从宰相职权中分离出来，由“三司”掌管，三司使的地位和宰相不相上下。宋太祖的这些举措（ ）
A．标志着中央集权制度最终建立 B．有利于皇帝对朝政的全面控制
C．导致行政中枢的权力逐渐分散 D．加强了相权对皇权的制约作用
4．公元前4世纪，雅典官员在离职时要接受账目审计，无论是议事会成员还是陪审法庭法官，甚至是一些履行公共职责公民（包括祭司、使节、三层桨船船长）都要接受账目审计。所有人在审查期间不得离开阿提卡半岛。这一做法（ ）
A．限制了雅典官员的行动自由 B．旨在防止官员贪腐和滥用职权
C．表明雅典选官注重个人品质 D．说明雅典民主制注重表面形式
5．在日耳曼人扩张过程中，国王为获得贵族的忠诚而分封土地。由于家庭结构的双重归属性（既可随父姓，也可随母姓），家族关系模糊不清，契约超越了血缘成为封建关系的基础。由此可知，西欧封建制度（ ）
A．具有天然的不稳定性 B.有效强化了中央集权 C．摒弃血缘纽带的作用 D．强调权利与义务关系
6．英国成为“世界工厂”后，内政外交事务增多，内阁依仗在议会占多数票，反复更改议会工作时间表，使议案和辩论尽量集中于“国家中心问题”。据统计，1878—1887年，政府议案占据下院的83%的工作时间。这折射出当时英国（ ）
A．政府行政效率低下 B．立法权受行政权的控制
C．议会中心地位动搖 D．内阁权力的扩大和膨胀
7．罗荣渠先生指出：“辛亥革命尽管使无所不包的普遍王权的一元结构突然解体，但是从帝制的废墟中却不能自动产生出一个现代型国家，而是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权威危机。”该观点本质上说明（ ）
A．辛亥革命带有时代的局限 B．封建帝制的影响根深蒂固
C．中国近代政治转型的艰难 D．北洋军阀割据是形势使然
8．1940年7月，毛泽东等中共重要领导人强调：共产党在敌人后方消灭伪政权建立抗日政权时，应该采取我党中央所决定的“三三制”，不论政府人员或民意机关中，共产党只占三分之一，而其他主张抗日民主的党派和无党派人士占三分之一。这一政策的实施（ ）
A．扩大了国民革命的社会基础 B．适应了民族战争的需要
C．践行了人民民主专政的理论 D．意在维护工农民主政权
9．党的二十大报告作出“发展全过程人民民主”的重大战略部署。发展全过程人民民主的出发点和落脚点都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，为中国式现代化发挥更大能效。下列关于我国民主政治发展的重大实践，按时序排列正确的是（ ）
①提出“长期共存，互相监督” ②改进选举制度，实行差额选举
③通过“具有临时宪法性质”的法律文件 ④以国家根本法的形式规定了我国实行人民代表大会制度
A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．③④①②
10．元丰三年（1080年），作为“王安石变法”的举措之一，我国历史上第一部管理海外贸易的专门法规《元丰广州市舶条法》正式颁行，标志着市舶制度逐渐成熟，向规范化、法制化过渡。它的颁布（ ）
A．促进了王安石变法成功 B．保证了宋朝政府财政收入
C．推动了海上丝绸之路发展 D．瓦解了政府重农抑商政策
11．清末新政中调整完善了“癸卯学制”。在小学教育方面，通令设立专收贫寒子弟免费入学的半日学堂，颁布了旨在缩短年限、简化科目的《变通初等小学堂章程》，并规定分别设立男女小学；在中学教育方面，实行文（重经学）实（重工艺）分科制；在实业教育方面，允许创设私立法政学堂。这些措施（ ）
A．贯彻了“中体西用”的育人倾向 B．开启了中国教育的近代化进程
C．有效破除社会阶级分化的弊病 D．体现出社会发展对教育的要求
12．下表为《中国工业主要产品产量居世界位次的变化》。这一变化出现的主要原因是（ ）
1985年 1990年 1992年 1994年 1996年
钢 4 4 3 2 1
煤 2 1 1 1 1
原油 6 5 5 5 5
发电量 5 4 4 2 2
化肥 3 3 3 2 2
化学纤维 4 2 2 2 2
布 1 1 1 1 1
糖 6 6 3 4 4
电视机 3 1 1 1 1
A．经济体制改革不断深入 B．综合国力的不断提升
C．中国加入世界贸易组织 D．科技革命的持续开展
13．魏晋南北朝时期，家传撰修淡化了《春秋》笔法，通过一些细微小事铺叙描写家族人物事迹，宣扬祖先容止风度，弘扬先祖德行功业；选材鲜活，语言生动，人物形象灵动，叙事风格有较鲜明的文学性。这反映出当时（ ）
A．文学日益世俗化的发展趋势 B．官修史书具有教化功能
C．儒学正统地位受到佛道冲击 D．家族门第观念得到强化
14．1651年，顺治帝批准了由都察院制定的“条议巡方事宜”，要求巡按官员须亲自察访，到达巡察地的3天内，需将他关于巡防工作的敕谕刊刻，并发放道府县，向城里乡绅士人公布。如不刊刻，不遍发，经都察院察究，就要以违旨论处。这一规定旨在（ ）
A．加强中央对地方的控制 B．促进中央政令的畅通
C．规范地方政府行政行为 D．避免地方政治的腐败
15．唐代科举考试，考生考前常把作品送给达官贵人乃至主考官员，受到赏识的考生更有机会被录取。宋代发展出弥封（糊名）、誊录等办法，欧阳修称之为“无情如造化，至公如权衡”。这表明宋朝科举（ ）
A．促进了社会阶层流动 B．录取难度逐渐变大 C．杜绝了科场舞弊现象 D．选才更加公平公正
16．1832年，纽约州参议员威廉姆·马西说：“在政治上要像在爱情上、战争上一样公平，战利品属于胜利者所有。既然官员任期有限，那么就竭尽全力地捞取最大化的利益吧。”“一朝天子一朝臣”的游戏规则如瘟疫一样广泛地侵蚀着合众国的机体。由此可见，当时美国（ ）
A．各个党派之间的矛盾不断上升 B．官僚体系制约社会发展
C．三权分立的制衡原则存在弊端 D．文官制度运行尚待完善
17．下表是英国文官制度形成历程表。从中可以看出英国文官制度（ ）
1805年 财政部设立了常务次官
1833年 两官分途体制发轫，报刊不断介绍中国录用官吏的程序和做法
1853年 提出摒弃“恩赐”主义
1854年 实行考试任用制度
1870年 进一步确定和完善考试录用文官制度
A．选拔机制公平公正 B．考试内容仿照中国 C．形成过程循序渐进 D．运作程序规范高效
18．阅读下表，据此可知，美国文官制度 （ ）
美国文官制度发展大事记
1828—1883 政党分肥制
1883 通过《彭德尔顿法案》，公开考试竞争，引进功绩制理念
1887—1930s 政治与行政分离理论开始出现
1912—1930s 科学管理所强调的主要原则，例如中立、经济、效率以及标准化，影响政府部门运作至今
1939 通过《赫奇法案》，禁止联邦公务员参与政治活动
1997 克林顿政府发表《布莱尔厅报告》，引入竞争机制，精简机构和人员，激励公务员的主动性和创造性，改进职位分类
①具有考试录用、中立的特点 ②逐步实现了政治和管理的分离
③促进行政管理能力的提高 ④彻底解决了政党分肥制的弊端
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．1906年，《考验游学毕业章程》规定，每年举行一次归国留学生考试，按照考试结果，分别赐予进士、举人、拔贡出身。这反映了（ ）
A．留学生成为官员选拔主要对象 B．改革科举成为共识
C．近代中国选官制度的艰难转型 D．新式教育开始起步
20．1906年，孙中山在一次演讲中说，“中国向来铨选，最重资格，但在君主专制国中，黜陟人才悉凭君主一人喜怒，至于社会共和政体，这资格的法子正是合用。因为官吏是国民的公仆，必须十分称职，方可任用”。上述史料可用于实证（ ）
A．清末新政的宪政改革 B．孙中山的文官考试思想
C．《临时约法》的弊端 D．近代公务员制度的建立
21．2008年，上海浦东新区试点公务员聘任制改革，公开招聘城市规划、金融规划等6个专业领域的人才，并对聘任人员采用协议工资制，薪资待遇明显高于普通公务员。这一改革（ ）
A．标志着公务员聘任制的建立 B．使公务员待遇得到普遍提高
C．适应了深化改革开放的需要 D．提高了公务员岗位的吸引力
22．商朝迷信鬼神、“上帝”，而以周公为代表的周初统治者创造了“德治”“敬天保民”等概念，并将商朝的“上帝”代入其中，以“天命靡常，惟德是辅”来解释西周代商的原因。这表明周朝（ ）
A．具有一定人本主义色彩 B．采用儒家思想治国理政
C．彻底摆脱神权思想束缚 D．为推行分封制寻找依据
23．汉武帝时董仲舒创造性地提出：“春秋之治狱，论心定罪。志善而违于法者免，志恶而合于法者诛”；魏晋南北朝时的《北齐律》以“三纲”为立法准则，创制“重罪十”，将违背儒家礼义的10种不忠不孝、悖逆人伦的行为规定为不可饶恕的犯罪。这表明（ ）
A．律令儒家化的趋势日益凸显 B．儒学正统思想地位愈发稳固
C．律令审判旨在维护家庭伦理 D．儒家礼治地位高于法律教化
24．清代顺治前期，清廷将大部分书院改为义学，“不许别创书院，群聚徒党”。顺治后期，一些旧有书院被重新修葺加以利用，也设立了一些新书院。这些书院绝大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理。清初书院的重建反映了（ ）
A．政府重视社会伦理秩序的建设 B．满汉民族矛盾渐趋消亡
C．清朝统治合法性得到百姓认同 D．经济繁荣促进教育发展
25．《十二铜表法》第八表第二十七条规定：“团体成员彼此之间有缔结契约的权利，只要他们不把它用来破坏任何涉及社会秩序的法令。”该规定（ ）
A．维护了罗马皇帝的专制统治 B．注重协调个人自由与公共利益
C．将民主政治原则引入成文法 D．旨在促进罗马商品经济的发展
26．斯宾格勒在《西方的没落》中提出 “在理论上，法律总体现着其创造者的世界观，每一种世界观都包含着社会和经济趋向，它取决于事实上规定权力及凭借这—权力立法的阶级的实际意图”。据此可知，近代西方法律制度（ ）
A．体现资产阶级的根本利益和要求 B．力求保证司法程序的规范和公正.
C．成为资产阶级反封建的斗争武器 D．推动了资产阶级革命时代的到来
27．学者马克斯·韦伯认为，新教所提倡的禁欲主义强烈反对人们享受财产，并约束人们对奢侈品的消费。它同时又将“获取财产”的心理从传统伦理的桎梏中解救了出来，并且让获利的行为成了合法行为，甚至是上帝的直接意愿。韦伯旨在说明（ ）
A．宗教改革各派别的主张完全一致 B．新教为资本主义发展提供精神支持
C．只有禁欲主义才能发展资本主义 D．新教仍然坚持着基督教的基本教义
28．“1982年宪法颁布后，通过了《中华人民共和国涉外经济合同法》《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等。此后，全国人大先后将‘实行依法治国，建设社会主义法治国家’‘国家尊重和保障人权’等写入宪法。”这体现出我国20世纪80年代以来的立法（ ）
A．适应了社会主义现代化建设的需要 B．削弱了国有经济的主导地位
C．初步奠定了中国法治建设的基础 D．开始重视维护公民的基本权利
29．图1是1964年创作的宣传画，图中两位纺织女工在研究生产。该作品旨在（ ）
A．加快社会主义改造的步伐 B．表明妇女是工业建设主力
C．倡导勤劳奋斗的社会风尚 D．确立轻工业经济主体地位
30．“史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。表1中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
表1
选项 史实 结论
A 14世纪，法国召开了由教士、贵族和市民代表组成的三级会议 法国形成了限制王权的历史传统
B 1689年，英国议会颁布《权利法案》 英国责任内阁制逐渐形成
C 1787年，美国制定宪法，规定联邦政府实行三权分立 美国政体深受启蒙思想影响
D 1875年，法国通过新宪法，规定了总统与国会的权力 法兰西第三共和国建立
二、非选择题：本题共2小题，每小题20分，共40分。
31．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一 根据不同的国情采用不同的政治体制，才能促进每个国家的发展。权力集中于中央在中国当时是一种普遍的政治体制，这一点从秦朝开始体现的很明显。虽然地方权力有时会威胁中央，但集权在古代中国是一个常态，这应该是没有异议的，这说明其实用性很强。也就是说，中国的专制主义中央集权制度是与中国的封建生产方式相适应的。作为封建国家的管理体制……中国产生了高于同一时期世界上其他国家的物质文明和精神文明。
——解胜华《中央集权制度的利与弊》
材料二 在和英国打的时候，十三个邦（州）联合起来，等到把英国打败后，各自还是分散治理。1777年召开“大陆会议”，通过了《邦联条款》，宣布结成“永久性的同盟”，名称叫“美利坚联邦”（中文译作“美利坚合众国”）。各邦（州）仍保有自己的独立自主权，随着时间的推移，问题越来越复杂，有些人就主张应该建立一个强有力的政府，管理这个联邦。于是1787年各邦代表举行了一次有名的会议，史称“联邦制宪会议”。
——资中筠《美国十讲》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出秦朝与美国政治创举的社会背景。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出秦朝与美国政治制度对历史发展的推动作用。（12分）
32．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一 15～17世纪的英国急剧变化，司法体系在新旧交替中发展。英国大致存在几种不同类型法庭：一是构成在早期司法之主体的普通法（建立在习惯基础上、全国普遍适用的法律）法庭；二是以“良心”和“衡平”为原则的衡平法法庭；三是传统封建法庭；四是教会法庭。每种法庭都有不同的司法管辖权以及各自相应的组织结构。普通法庭和衡平法法庭是当时英国政府所倚重的主要司法统治工具。各种法庭司法管辖权的重叠交叉为普通民众解决纠纷、维护利益、带来便利的同时，也使他们在面临诉讼时的选择变得多样化。
——摘编自陈娟《近代转型时期英国基层司法机构探析》
材料二 在清朝前期，州县主要受理笞杖刑以下的民事案件、轻微刑事案件，徒刑以上较重的刑事案件则归省与中央司法机关管辖。通过对242个真实判例的研究发现，清代现州、县的基层司法官员主要依靠“礼（儒家伦理）、情（案情、常理）”来断案，体现了古代基层司法的价值追求。从判牍来看，州、县官员推崇民间调解，如果能够在民间调解可以解决的案件，他们就不主张再进行诉讼。对于已诉讼的案件，也会在审理中进行调解。基层官员注重在司法过程中，实现社会的教育作用，实现对良好社会风气的培养。曾任布政使的于成龙认为，司法官判案时一定要结合案件具体情况，不能完全拘于的法律条文，提到了“实质正义高于形式正义”等问题。这些司法价值追求有着深远的历史文化因素，反映了统治阶层治国理政的经验和智慧。
——摘编自王新霞、任海涛《清代基层司法的价值追求及启示——以清代州县判牍为材料》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析近代早期英国基层司法体系的意义。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括清代前期基层司法的价值追求及其形成的历史背景。（12分）
