《光的直线传播》教学设计
内容分析
光的直线传播首先讲解什么是光源，光源的分类，然后以实验的形式由实验得出结论光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用，后讲解光速为3×108m/s。
三维目标
教学目标
一、知识与技能
1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。
2.理解光沿直线传播及其应用。
3.了解光在真空和空气中的传播速度 =3×108 m/s。
4.了解天文学中长度单位：光年。
二、过程与方法
1.观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。
2.通过亲身的体验和感悟，是学生获得感悟认识，为后续学习打基础。
三、情感、态度与价值观
1.通过观察、实验以及研究的学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。
2.通过实验活动，使学生乐于参与物理学习活动。
3.阅读“科学世界?我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之大。
教学重点
光的直线传播。
教学难点
用光的直线传播来解释简单的光现象。
教学过程
一、导入新课
在生活中有很多奇妙的现象：如打雷时，雷声和闪电在同时同地发生，但为什么我们总是先看到闪电后听到雷声？人的影子为什么早晚长中午短？在开凿大山隧道时，工程师们用什么办法才能使掘进机沿直线前进？神话传说中王母娘娘拆散了牛郎和织女的幸福家庭，他们化作天上的两颗星，只能在每年农历七月初七渡过银河相会一次，他们是否真的每年相会一次呢？大家知道上述问题的答案吗？
【板书】 一、 光的传播
二、新课教学
1、光源
课件播放播放一些能发光的物体，激发学生的学习热情。
提问：同学们你们知道哪些物体会发光吗？
学生思考回答
那么它们有什么共同的特征？
学生思考回答
大家的回答非常正确这些物体都能发光，在我们物理学中就把这些能够发光的物体叫做光源。
【板书】1.光源：能够发光的物体叫光源。
提问：我们知道了什么是光源，那么现在我们来把光源分类，分类的依据是什么？
学生讨论问题，把光源分类
【板书】光源分为自然光源和人造光源。
提问：讨论月亮是不是光源？
2、光是如何传播的
（1）、通过观察到课件上光传播的路径讨论光在空气中是怎样传播的。
（2）、通过观看实验视频讨论光在均匀水中和透明固体中是怎样传播的
从以上三个现象，我们可以得出：光在同种均匀介质中沿直线传播。
【板书】2.光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
由于光是沿直线传播的，人们为了形象地表示光的传播情况，物理学中引入了“光线”这个物理学名词，用一根带箭头的线段表示。
3、提问：生活中有哪些现象是光的直线传播形成？（讲解并通过课件展示为什么说这些现象是光沿直线传播形成的）
（1）影子的形成（2）日食、月食（3）小孔成像
4、提问：光沿直线传播的应用有哪些？（课件展示）
激光准直、木工目测工件是否平直、种成一排一排的树木、排队等。
5、回答课件上出现的问题。（射击时候三点一线应用了什么知识？）
6、光的传播速度
提问：雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明了什么问题?
提问：声音在空气中传播速度？能不能在真空传播？
让学生自己阅读课本36页内容，通过阅读我们知道什么？
【板书】3.光的传播速度：光在真空或空气中 =3×108 m/s
光在水中的速度约为真空中光速的3/4，在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3，光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小。
为了帮助学生想象出这个速度有多大，形成具体的认识，可让同学们看课本图2.1-6.
7、指导学生阅读科学世界材料“科学世界?我们看到了古老的光”，然后回答一下问题：
（1）“光年”是什么单位？
（2）1光年等于多少千米？
三、归纳小结
1.光源：能发光的物体叫光源。
2. 光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.光在真空在的速度=3×108 m/s。
四、课堂练习
课件17张PPT。第一节 光的传播从生活走向物理想一想：生活中有哪些物体可以发光？它们有什么共同特征？光源：能发光的物体火把红绿灯水母蜡烛霓虹灯灯笼鱼萤火虫太阳你能把这些光源分类吗？你分类的依据是什么？火把红绿灯水母蜡烛灯笼鱼萤火虫太阳你能把这些光源分类吗？你分类的依据是什么？霓虹灯1、霓虹灯、红绿灯、火把、蜡烛
2、灯笼鱼、水母、萤火虫、太阳月亮是光源吗？光在均匀空气中是怎样传播的？光在均匀空气中沿直线传播 光是怎样传播光在均匀水中是如何传播？
光在均匀透明固体中如何传播？光在均匀水中、透明固体中沿直线传播结论：光在同种均匀介质中沿直线传播光沿直线传播的应用目测工件是否平直一排排的树木在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播在真空中传播最快光速在空气中略比真空中小在水中的速度约是真空中的3/4在玻璃中的速度约是真空中的２/３实际计算中真空和空气中
c=3×108 米/秒解：1光年 = 3×105 千米/秒=9.4608 × 1012千米×365×24×3600秒1、光年是什么单位？2、1光年等于多少千米？距离（长度）单位小结:1、 叫做光源。能够发光的物体2、光在同种均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象。直线光沿直线传播3、光在真空中的速度是 。3×108 米/秒等于 千米/秒。3×105练习：1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫
C、太阳 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子B C2.下列现象不能用光沿直线传播解释的是 （ ）
A.栽小树时用眼检查可栽成一条直线
B.日食现象
C.在岸边可看见水中的月亮
D.灯光下物体的影子3.光在真空中的传播速度是( )
A.3×108 km/s B. 3×108 km/h
C.3×108 m/s D.3×108 m/h
CC
