5 玲玲的画 第2课时 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
二年级（上册）
5 玲玲的画
统编版小学语文二年级上册《课文5 玲玲的画第2课时》精编优质课件
第2课时
课堂集中营
阅读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？
起因：
经过：
结果：
画弄脏，来不及画。
在弄脏的地方画了只小花狗。
画看上去更好了。
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课堂集中营
玲玲明天要去参加评奖的______，一不小心_________。在_________的帮助下，玲玲在原本脏的地方__________________，整张画看上去__________。
画
弄脏了
爸爸
画了一只小花狗
更好了
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玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？
“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。
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“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
要读出爸爸对玲玲的关心，以及玲玲的伤心。
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“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
爸爸又在催她了。
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1.“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
2. 爸爸又在催她了:”玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
3. “玲玲，时间不早了，”爸爸又在催她了,”快去睡吧！”
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爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。
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玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
说明玲玲在动脑筋思考。
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小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
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玲玲的心情是怎样变化的？为什么会有这样的变化？
得意、伤心、满意
玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画又来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。
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请你试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地的哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
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爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
怎样理解爸爸的话？
爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。
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全文梳理
玲玲的画
肯动脑筋
坏事能变成好事
弄脏
弄脏的地方
画上小花狗
好事
坏事
动脑筋弥补
更好
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实战练习
一、按照要求写句子。
（1）懒洋洋　小花狗　楼梯上　地　趴在
（连成一句通顺的话）
__________________________________________
（2）玲玲把画笔收拾好了。（改成“被”字句）
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小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
画笔被玲玲收拾好了。
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