4 海燕 课件(共21张PPT) 2023-2024学年初中语文部编版九年级下册

(共21张PPT)
第4课 海燕
高尔基
海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。苏联伟大的作家高尔基曾经写过一篇著名的散文诗，题目就叫《海燕》。这节课，我们一起学习这篇课文。
学习目标
1.分析文中形象及其象征意义，重点掌握“海燕”的象征意义
2.结合时代背景，评价作者情感
3.品味语言美，把握对比、衬托及比喻等手法的运用
基础夯实——作家作品
高尔基（1868—1936），苏联伟大的无产阶级文学家、诗人，社会主义现实主义文学奠基人。他出生于木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等。他曾流浪俄国各地，体验过世间冷暖，阅历丰富，为他后来的写作奠定了基础。
代表作：散文诗《海燕》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
基础夯实——写作背景
《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。高尔基塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗。这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌。这篇作品一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的“传单”。
1.掌握下列字音字形。
基础夯实——字词过关
深渊（ ） 号叫（ ） 困乏（ ）
掠起（ ） 悬崖（ ） 轰隆隆（ ）
呻吟（ ） 蜿蜒（ ）
xī （ ）灭 chǔn（ ）笨 fěi（ ）翠
胆 qiè （ ） 高 ào（ ） 苍máng（ ）
飞 cuàn（ ）
怯
窜
翡
熄
蠢
yá
yuān
fá
lüè
傲
茫
háo
shēn yín
wān yán
lóng
2.解释下列词语的意思。
（1）呻吟：
（2）掠起：
（3）困乏：
（4）蜿蜒：
（5）震怒：
（6）翡翠：
（7）高傲：
基础夯实——字词过关
人因痛苦而发出声音。
轻轻擦过或拂起。
疲乏。
蛇类爬行的样子；（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
异常愤怒，大怒。“震”指情绪过分激动。
原指极为骄傲。文中贬词褒用，指清高、不卑躬屈膝。
一种珍贵的玉石，颜色多样，以绿色最为常见。
整体阅读
朗读课文，将课文划分层次并写出层意。
第一层（1-6）：
第二层（7-11）：
第三层（12-16）：
暴风雨将要来临，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨的到来。
暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，迎接暴风雨的到来。
暴风雨即临之时，海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来。
重点研讨
1.在暴风雨来临的三个阶段，作者是怎样描绘海燕的？根据课文，完成下面的表格。
暴风雨 外形（形象） 动作、姿态 叫喊声
将要来临
逼近之时
即临之时
黑色的闪电
黑色的闪电；高傲的、黑色的暴风雨的精灵；敏感的精灵
高傲地飞翔；翅膀碰着波浪；直冲向云霄
充满着对暴风雨的渴望；愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心
穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫；它飞舞着
它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫；乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
勇敢的海燕
高傲地飞翔
让暴风雨来得更猛烈些吧！
重点研讨
2.根据刚才完成的表格，你觉得海燕具有哪些精神品质呢？再结合一下时代背景，想一想，海燕象征的是什么？
坚强无畏
英勇善战
积极乐观
精 神 品 质
海燕象征了坚强无畏、英勇善战、积极乐观的无产阶级革命先驱者。
重点研讨
3.暴风雨将要来临时，海燕、海鸥、海鸭、企鹅各有怎样不同的表现？找出来，完成下表。
对象 海燕 海鸥 海鸭 企鹅
动作
心理
高傲地飞翔，勇敢地叫喊
欢乐渴望
呻吟、飞窜、掩藏
恐惧
呻吟
吓坏
躲藏
胆怯
重点研讨
4. 想一想，海鸥、海鸭和企鹅象征着什么？根据课文的题目，我们知道这篇文章主要写的是海燕，那么，作者为什么还要写这些海鸟呢？
海 鸥
企 鹅
海 鸭
将它们与海燕进行对比，突出海燕的英勇、乐观。
象征形形色色害怕革命的假革命和不革命者。
重点研讨
5.课文中有多处环境描写，找出几处相关语句，并体会其作用。
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”
“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来。”
“狂风吼叫……雷声轰响……”
这些环境描写渲染出环境十分恶劣，气氛非常紧张，衬托
出海燕勇敢执着、坚强无畏的革命乐观主义精神。
重点研讨
6.根据课文内容，说说大海、乌云、闪电、雷声和暴风雨的象征意义。
暴风雨象征：声势浩大的革命运动。
大海象征：广大人民群众。
乌云、闪电、雷声象征：反革命的黑暗势力。
重点研讨
6.赏析下列语句。
这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了海燕在大海上飞翔时矫健的英姿。
（1）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
（2）一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
这句话中的“碰”“直冲”“叫喊”几个动词，准确地写出
了海燕搏击风浪，和乌云作斗争，表现出海燕勇敢、乐观的品质。
重点研讨
运用拟人和比喻的修辞。把狂风拟人化，突出了它的猖狂气焰。
（3）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(4) 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
这句话运用拟人、反复的修辞手法，生动形象地表现出海燕敏
锐的洞察力和必胜的信念。
重点研讨
7.“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者怎样的思想感情？
含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。
感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。
课堂小结
这篇著名的作品，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
当堂检测
赏析句子。
“看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！”
这句话将海燕比作精灵，生动形象地写出海燕勇敢、乐观地与风浪、乌云作斗争。
当堂检测
2.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？
运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。
拓展延伸
散文诗是一种现代文体，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。
散文诗的特点：1.本质上：属于诗，也属于散文，有诗的情绪和幻想，有散文的外观和内涵，给读者美和想象。2.内容上：保留了有诗意的散文性细节。3.形式上：有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。
散文诗
可以尝试着以某种你喜爱的动植物为对象，写一首散文诗，然后一起交流学习！