(共17张PPT)
二年级(上册)
11 葡萄沟
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
第2课时
回忆课文:
课堂集中营
葡萄沟盛产葡萄
是个美丽的地方!
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
课堂集中营
自由读第一自然段,想一想:葡萄沟在哪里?葡萄沟盛产哪些水果?
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。五月有桑葚,六月有杏子、无花果,到了七月份,人们最喜欢的葡萄成熟了。
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
课堂集中营
默读第二自然段,说一说葡萄沟的葡萄有什么特点?
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻,把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚,说明葡萄长得非常茂盛。
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
课堂集中营
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
数量多
说明葡萄颜色多种多样,突出了葡萄的色泽鲜艳。
五颜六色
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
课堂集中营
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, _______________________________________。
下课了,同学们在操场上活动,________________________________________________处处欢声笑语,热闹极了。
五颜六色,美丽极了
有的在跑步,有
的在跳绳,还有的在踢足球,
照样子写一写:
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
课堂集中营
“准会”“吃个够”把维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
从哪几个词可以看出来维吾尔老乡热情好客?
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
葡萄种在哪?
枝叶怎么样?
葡萄怎么样?
课堂集中营
葡萄沟的葡萄有什么特点?
山坡的梯田上
茂密
五光十色
想一想:
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
课堂集中营
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。
过渡句
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
晾房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。
课堂集中营
写出了晾房修建的位置、外形、墙壁特点和内部构造。
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
课堂集中营
成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
葡萄沟的葡萄干是怎么制成的?
运到晾房 →( )→( )→ 制成葡萄干
挂在架子上
蒸发掉水分
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
葡萄沟真是个好地方。
这是文章的总结句,起到了总结全文的作用。你能从这句话中感受到什么呢?
课堂集中营
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
课堂集中营
学习思考:
你喜欢葡萄沟吗?为什么?
这里的老乡热情好客;
这里的葡萄品种多、味道好;
这里的葡萄干颜色鲜,味道甜。
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
葡萄沟
真是个好地方
盛产的水果—种类多
颜色鲜
味道甜
葡萄干有名
老乡热情好客
全文梳理
课堂集中营
葡萄好
一大串一大串
五光十色
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程,形象生动地说明了葡萄沟是个好地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
课堂集中营
课堂小结
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
一、读一读,连一连。
实战练习
绿色的 空气 搭起 葡萄
热情的 枝叶 招待 凉棚
流动的 凉棚 蒸发 客人
茂密的 老乡 摘下 水分
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件
统编版小学语文二年级上册《课文11 葡萄沟第2课时》精编优质课件