13 寒号鸟 第2课时 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
二年级（上册）
13 寒号鸟
统编版小学语文二年级上册《课文13 寒号鸟第2课时》精编优质课件
第2课时
这篇课文讲了谁和谁的故事？它们是什么样的小动物？
回忆课文：
课堂集中营
寒号鸟和喜鹊
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课堂集中营
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝(fèng) ，寒号(háo)鸟就把这道缝当(dàng)作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
从这一段中你知道了什么？
寒号鸟很懒惰。
寒号鸟和喜鹊是邻居。
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课堂集中营
山脚下
崖上
石崖前面
河边
杨树上
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几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天快要到了，天气已冷。
课堂集中营
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课堂集中营
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
从“一早”“东寻西找”“忙着”可以看出，喜鹊很勤劳。
从“只”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰。
对比
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喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
课堂集中营
这是喜鹊第一次劝寒号鸟，告诉它该干什么。
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课堂集中营
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
“躺”这个动作，写出了寒号鸟的懒惰。它说喜鹊“傻”，实际上是它自己有得过且过的心理。
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课堂集中营
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
从“温暖”与“哆嗦”，你能体会到什么？
“温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与寒号鸟的不同处境。这种鲜明的对比，照应了前面临冬它们不同的表现。
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课堂集中营
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
这是喜鹊第二次劝寒号鸟，不仅指出该干什么，还说明了为什么这么干。
要读出喜鹊对寒号鸟的关心和担心，语气要诚恳！
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寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
寒号鸟不听劝告，还嘲笑喜鹊，这预示着寒号鸟将面临更悲惨的境遇。
要读出寒号鸟骄傲自大，不耐烦的语气！
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寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
“重复着哀号”与前一次的“不停地叫着”相比，情况明显更加糟糕，寒号鸟已经是“哀号”，预示着这一次的结局将更加悲惨。
气候恶劣、情况严峻
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课堂集中营
用心读一读，照样子说一说。
A. 疼得直打滚 急得直跺脚 酸得直咧嘴
B. 冷得像冰房 苦得像黄连 热得像火炉
冻得直打哆嗦
热得直冒汗
……
冷得像冰窖
热得像蒸笼
……
仿写：
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课堂集中营
这是练习带“得”字的短语。第一组“得”字的后边是补语，补充说明形容词的程度，第二组，“得”字后面是带有“像”的比喻句。可以结合生活实际补充短语，也可以用上生活中的情景图片。
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从2至8自然段中找出描写季节的语句。
冬天快要到了（深秋）
冬天说到就到（入冬）
寒冬腊月（寒冬)
时间顺序
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天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
新的一天开始了，喜鹊站在枝头呼唤已经被冻死的寒号鸟。
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寒号鸟
勤劳幸福
全文梳理
课堂集中营
寒号鸟-睡、玩
喜鹊-大杨树
寒号鸟-崖缝
对住成邻
悲惨下场
临冬表现
不听劝告
喜鹊-忙做窝
喜鹊-劝寒号鸟做窝
寒号鸟-得过且过
寒号鸟-冻死了
懒惰悲惨
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本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
课堂集中营
课堂小结
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一、用括号里所给的词把句子写得更具体。
实战练习
1. 喜鹊住在窝里。（勤劳的　温暖的）
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2. 北风狂吼。（像狮子一样）
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勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。
北风像狮子一样狂吼。
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