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专项1_古诗文默写
1.直接型默写。
(1)______________________________,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)客路青山外，__________________。(王湾《次北固山下》)
(3)__________________,可以为师矣。(《《论语>十二章》)
(4)夜发清溪向三峡，________________________。(李白《峨眉山月歌》)
1.(1)星汉灿烂 (2)行舟绿水前
(3)温故而知新 (4)思君不见下渝州
(5)_________________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)强欲登高去，__________________。(岑参《行军九日思长安故园》)
(7)自古逢秋悲寂寥，_________________________。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(8)_________________________,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
(9)终古高云簇此城，______________________。(谭嗣同《潼关》)
(5)正是江南好风景 (6)无人送酒来
(7)我言秋日胜春朝 (8)君问归期未有期
(9)秋风吹散马蹄声
2.理解型默写。
(1)(咸宁市)《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：____________________________________
(2)(大冶市)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、贬谪之远的诗句是：_______________________,________________________.
(3)(仙桃市)《次北固山下》中写游子思乡情深的诗句是：_______________________ ____________
(4)(聊城市)《天净沙·秋思》中用白描的手法勾勒漂泊羁旅图的诗句是：___________________
___________
(5)(襄阳市)在儒家“修身、齐家、治国、平天下”的伦理学说中，修身思想占据着极其重要的位_置。“___________________________________”(《<论语>十二章》),在孔子看来，能消解他人对_自己的误解的自在境界，只有君子才能做到呀!
2.(1)树木丛生 百草丰茂
(2)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
(3)乡书何处达 归雁洛阳边
(4)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
(5)人不知而不愠 不亦君子乎
(6)《<论语>十二章》中告诉我们关于学习的方法和智慧，强调了学与思辩证关系的句子是：
___________
(7)杜甫的《江南逢李龟年》中，追忆往昔，勾起对过往岁月的美好回忆，为下文作铺垫的两句_是：_______________________________________________
(8)思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。边塞的李益听着远处传来的芦笛声，“_______________________,_______________________”(《夜上受降城闻笛》),一切崇高和悲壮都化作了_绵绵不绝的乡愁，集体失眠的场景如在眼前。
(9)(黄冈市)古人常把“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词(其一)》中用形__象生动的诗句“_______________________________________________”将豪迈之情抒发得淋漓_尽致。
(10)李商隐的《夜雨寄北》中暗示诗人失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：____________
(6)学而不思则罔 思而不学则殆
(7)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 (8)不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 (9)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
(10)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
3.情境应用型默写。
(1)研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“________________________,_____________________”。(王湾《次北固山下》)
(2)(孝感市)习近平总书记说：“青春是用来奋斗的。”但青春又是短暂的，正如《<论语>十二章》_中所说的“____________________________________”,所以我们要珍惜时间，努力学习，为实现中_华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
(3)(孝感市)你的同学小刚为人很大方，但你觉得他有时做事心不在焉，过于奢侈浪费，你可以_用诸葛亮《诫子书》中“_________________________________”来劝他。
(4)“青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之_林的磅礴力量。”这力量让我们联想到了谭嗣同在《潼关》中“___________________________________________”的少年意气。
3.(1)潮平两岸阔 风正一帆悬
(2)逝者如斯夫 不舍昼夜
(3)静以修身 俭以养德
(4)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
(5)(南通市)徜徉于古诗文的世界，领略春花秋月，感悟情思心志。月中含意，有“_____________”(李白《峨眉山月歌》)的空灵意境，更有_____________________,
__________________________________”(李益《夜上受降城闻笛》)的亘古苍茫。雨中融情，有李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，_________________________”的期望，更有陆游《十一月四_日风雨大作(其二)》中“_______________________,铁马冰河入梦来”的悲壮。文中寄志，如诸葛亮在《诫子书》中说“______________________,非宁静无以致远”,孔子在《《论语>十二章》中说:三军可夺帅也，_______________________
(5)峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜
却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨
非淡泊无以明志 匹夫不可夺志也
(6)(黄石市)心中有情，万物皆有情。胸怀宽广，山水也会豪迈，“①_____________________,②_________________”(曹操《观沧海》);思念友人，明月也来深切关心，“③__________________________④________________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);悟出自然之趣，江夜也充满生活哲理，“⑤_____________________⑥___________________”(王湾《次北固山下》);羁旅漂_泊，黄昏也令人愁肠百结，“⑦__________________⑧___________________”(马致远《天净沙·秋_思》)。正所谓“一切景语皆情语”啊!
(6)①水何澹澹 ②山岛竦峙
③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西
⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年
⑦夕阳西下 ⑧断肠人在天涯
(7)诵读诗文佳句，能让我们领略丰富的内涵。读《十一月四日风雨大作(其二)》,我们从_“①_______________________,尚思为国戍轮台”中体会到陆游的坚定信念和忧国之心；读《行_军九日思长安故园》,我们从“②_________________,③__________________”中领会到岑参对饱经
战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,我们从“④
____________,⑤_______________________”中感受到李白借杨花、子规诉说的忧思愁绪；_读《诫子书》,我们从“⑥________________________,⑦________________________”中感悟到诸葛_亮对儿子的告诫——过度放纵和急躁不利于个人修身养性；读《<论语〉十二章》,我们从__“⑧_________________________,于我如浮云”中认识到君子对富贵的正确态度。
(7)①僵卧孤村不自哀 ②遥怜故园菊
③应傍战场开 ④杨花落尽子规啼
⑤闻道龙标过五溪 ⑥淫慢则不能励精
⑦险躁则不能治性 ⑧不义而富且贵
(8)(荆门市)诗歌往往蕴含着诗人的无限深情。《天净沙·秋思》中“①__________________,②____________________________”写出了游子的孤寂愁苦之情；《江南逢李龟年》中“③_____________________________.④______________________”常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情；《十一月四日_风雨大作(其二)》中“⑤_________________________,⑥_________________________”触景生情，把现_实和梦境自然地联系起来以抒发强烈的感情；《秋词(其一)》中“⑦_________________________⑧________________________”最能表现诗人昂扬奋发、愈挫愈奋的豪壮情怀。
(8)①夕阳西下 ②断肠人在天涯
③正是江南好风景 ⑤夜阑卧听风吹雨
⑦晴空一鹤排云上 ④落花时节又逢君 ⑥铁马冰河入梦来
⑧便引诗情到碧霄
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专项1_古诗文默写
1.直接型默写。
(1)______________________________,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)客路青山外，__________________。(王湾《次北固山下》)
(3)__________________,可以为师矣。(《《论语>十二章》)
(4)夜发清溪向三峡，________________________。(李白《峨眉山月歌》)
(5)_________________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)强欲登高去，__________________。(岑参《行军九日思长安故园》)
(7)自古逢秋悲寂寥，_________________________。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(8)_________________________,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
(9)终古高云簇此城，______________________。(谭嗣同《潼关》)
2.理解型默写。
(1)(咸宁市)《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：____________________________________
(2)(大冶市)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、贬谪之远的诗句是：_______________________,________________________.
(3)(仙桃市)《次北固山下》中写游子思乡情深的诗句是：_______________________ ____________
(4)(聊城市)《天净沙·秋思》中用白描的手法勾勒漂泊羁旅图的诗句是：___________________
___________
(5)(襄阳市)在儒家“修身、齐家、治国、平天下”的伦理学说中，修身思想占据着极其重要的位_置。“___________________________________”(《<论语>十二章》),在孔子看来，能消解他人对_自己的误解的自在境界，只有君子才能做到呀!
(6)《<论语>十二章》中告诉我们关于学习的方法和智慧，强调了学与思辩证关系的句子是：
___________
(7)杜甫的《江南逢李龟年》中，追忆往昔，勾起对过往岁月的美好回忆，为下文作铺垫的两句_是：_______________________________________________
(8)思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。边塞的李益听着远处传来的芦笛声，“_______________________,_______________________”(《夜上受降城闻笛》),一切崇高和悲壮都化作了_绵绵不绝的乡愁，集体失眠的场景如在眼前。
(9)(黄冈市)古人常把“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词(其一)》中用形__象生动的诗句“_______________________________________________”将豪迈之情抒发得淋漓_尽致。
(10)李商隐的《夜雨寄北》中暗示诗人失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：____________
3.情境应用型默写。
(1)研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“________________________,_____________________”。(王湾《次北固山下》)
(2)(孝感市)习近平总书记说：“青春是用来奋斗的。”但青春又是短暂的，正如《<论语>十二章》_中所说的“____________________________________”,所以我们要珍惜时间，努力学习，为实现中_华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
(3)(孝感市)你的同学小刚为人很大方，但你觉得他有时做事心不在焉，过于奢侈浪费，你可以_用诸葛亮《诫子书》中“_________________________________”来劝他。
(4)“青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之_林的磅礴力量。”这力量让我们联想到了谭嗣同在《潼关》中“___________________________________________”的少年意气。
(5)(南通市)徜徉于古诗文的世界，领略春花秋月，感悟情思心志。月中含意，有“_____________”(李白《峨眉山月歌》)的空灵意境，更有_____________________,
__________________________________”(李益《夜上受降城闻笛》)的亘古苍茫。雨中融情，有李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，_________________________”的期望，更有陆游《十一月四_日风雨大作(其二)》中“_______________________,铁马冰河入梦来”的悲壮。文中寄志，如诸葛亮在《诫子书》中说“______________________,非宁静无以致远”,孔子在《《论语>十二章》中说:三军可夺帅也，_______________________
(6)(黄石市)心中有情，万物皆有情。胸怀宽广，山水也会豪迈，“①_____________________,②_________________”(曹操《观沧海》);思念友人，明月也来深切关心，“③__________________________④________________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);悟出自然之趣，江夜也充满生活哲理，“⑤_____________________⑥___________________”(王湾《次北固山下》);羁旅漂_泊，黄昏也令人愁肠百结，“⑦__________________⑧___________________”(马致远《天净沙·秋_思》)。正所谓“一切景语皆情语”啊!
(7)诵读诗文佳句，能让我们领略丰富的内涵。读《十一月四日风雨大作(其二)》,我们从_“①_______________________,尚思为国戍轮台”中体会到陆游的坚定信念和忧国之心；读《行_军九日思长安故园》,我们从“②_________________,③__________________”中领会到岑参对饱经
战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,我们从“④
____________,⑤_______________________”中感受到李白借杨花、子规诉说的忧思愁绪；_读《诫子书》,我们从“⑥________________________,⑦________________________”中感悟到诸葛_亮对儿子的告诫——过度放纵和急躁不利于个人修身养性；读《<论语〉十二章》,我们从__“⑧_________________________,于我如浮云”中认识到君子对富贵的正确态度。
(8)(荆门市)诗歌往往蕴含着诗人的无限深情。《天净沙·秋思》中“①__________________,②____________________________”写出了游子的孤寂愁苦之情；《江南逢李龟年》中“③_____________________________.④______________________”常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情；《十一月四日_风雨大作(其二)》中“⑤_________________________,⑥_________________________”触景生情，把现_实和梦境自然地联系起来以抒发强烈的感情；《秋词(其一)》中“⑦_________________________⑧________________________”最能表现诗人昂扬奋发、愈挫愈奋的豪壮情怀。
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人教七上语文
期末复习课件
统编版七年级上册
2023秋统编七上语文 期末专题复习
1.古诗文默写
二、专项必刷预测题
三、真题演练卷
1.2022秋武汉市七上语文期末真题卷
2.2022秋黄冈市七上语文期末真题卷
3.2022秋孝感市七上语文期末真题卷
4.2022秋黄石市七上语文期末真题卷
5.2022秋仙桃市七上语文期末真题卷
6.2022秋鄂州市七上语文期末真题卷
四、模拟押题卷
1.2023秋统编七上语文期末模拟押题卷1
2.2023秋统编七上语文期末模拟押题卷2
二、专项必刷预测题
古诗文默写
词语
句子
综合性学习
文学文化常识与名著阅读
古诗词阅读
文言文阅读（一）课内篇
文言文阅读（二）课内外对比阅读
2023秋统编七上语文 期末专题复习
一、基础知识梳理读记练
1.字词
2.古诗文默写
3.文言文梳理读记
4.古诗词鉴赏
5.文学文化常识
6.名著阅读
专项1_古诗文默写
1.直接型默写。
(1)______________________________,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)客路青山外，__________________。(王湾《次北固山下》)
(3)__________________,可以为师矣。(《《论语>十二章》)
(4)夜发清溪向三峡，________________________。(李白《峨眉山月歌》)
1.(1)星汉灿烂
(2)行舟绿水前
(3)温故而知新
(4)思君不见下渝州
(5)_________________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)强欲登高去，__________________。(岑参《行军九日思长安故园》)
(7)自古逢秋悲寂寥，_________________________。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(8)_________________________,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
(9)终古高云簇此城，______________________。(谭嗣同《潼关》)
(5)正是江南好风景
(6)无人送酒来
(7)我言秋日胜春朝
(8)君问归期未有期
(9)秋风吹散马蹄声
2.理解型默写。
(1)(咸宁市)《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：____________________________________
(2)(大冶市)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、贬谪之远的诗句是：_______________________,________________________.
(3)(仙桃市)《次北固山下》中写游子思乡情深的诗句是：_______________________ ____________
(4)(聊城市)《天净沙·秋思》中用白描的手法勾勒漂泊羁旅图的诗句是：___________________
___________
(5)(襄阳市)在儒家“修身、齐家、治国、平天下”的伦理学说中，修身思想占据着极其重要的位_置。“___________________________________”(《<论语>十二章》),在孔子看来，能消解他人对_自己的误解的自在境界，只有君子才能做到呀!
2.(1)树木丛生 百草丰茂
(2)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
(3)乡书何处达 归雁洛阳边
(4)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
(5)人不知而不愠 不亦君子乎
(6)《<论语>十二章》中告诉我们关于学习的方法和智慧，强调了学与思辩证关系的句子是：
___________
(7)杜甫的《江南逢李龟年》中，追忆往昔，勾起对过往岁月的美好回忆，为下文作铺垫的两句_是：_______________________________________________
(8)思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。边塞的李益听着远处传来的芦笛声，“_______________________,_______________________”(《夜上受降城闻笛》),一切崇高和悲壮都化作了_绵绵不绝的乡愁，集体失眠的场景如在眼前。
(9)(黄冈市)古人常把“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词(其一)》中用形__象生动的诗句“_______________________________________________”将豪迈之情抒发得淋漓_尽致。
(10)李商隐的《夜雨寄北》中暗示诗人失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：____________
(6)学而不思则罔 思而不学则殆
(7)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻
(8)不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
(9)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
(10)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
3.情境应用型默写。
(1)研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“________________________,_____________________”。(王湾《次北固山下》)
(2)(孝感市)习近平总书记说：“青春是用来奋斗的。”但青春又是短暂的，正如《<论语>十二章》_中所说的“____________________________________”,所以我们要珍惜时间，努力学习，为实现中_华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
(3)(孝感市)你的同学小刚为人很大方，但你觉得他有时做事心不在焉，过于奢侈浪费，你可以_用诸葛亮《诫子书》中“_________________________________”来劝他。
(4)“青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之_林的磅礴力量。”这力量让我们联想到了谭嗣同在《潼关》中“___________________________________________”的少年意气。
3.(1)潮平两岸阔 风正一帆悬
(2)逝者如斯夫 不舍昼夜
(3)静以修身 俭以养德
(4)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
(5)(南通市)徜徉于古诗文的世界，领略春花秋月，感悟情思心志。月中含意，有“_____________”(李白《峨眉山月歌》)的空灵意境，更有_____________________,
__________________________________”(李益《夜上受降城闻笛》)的亘古苍茫。雨中融情，有李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，_________________________”的期望，更有陆游《十一月四_日风雨大作(其二)》中“_______________________,铁马冰河入梦来”的悲壮。文中寄志，如诸葛亮在《诫子书》中说“______________________,非宁静无以致远”,孔子在《《论语>十二章》中说:三军可夺帅也，_______________________
(5)峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜
却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨
非淡泊无以明志 匹夫不可夺志也
(6)(黄石市)心中有情，万物皆有情。胸怀宽广，山水也会豪迈，“①_____________________,②_________________”(曹操《观沧海》);思念友人，明月也来深切关心，“③__________________________④________________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);悟出自然之趣，江夜也充满生活哲理，“⑤_____________________⑥___________________”(王湾《次北固山下》);羁旅漂_泊，黄昏也令人愁肠百结，“⑦__________________⑧___________________”(马致远《天净沙·秋_思》)。正所谓“一切景语皆情语”啊!
(6)①水何澹澹 ②山岛竦峙
③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西
⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年
⑦夕阳西下 ⑧断肠人在天涯
(7)诵读诗文佳句，能让我们领略丰富的内涵。读《十一月四日风雨大作(其二)》,我们从_“①_______________________,尚思为国戍轮台”中体会到陆游的坚定信念和忧国之心；读《行_军九日思长安故园》,我们从“②_________________,③__________________”中领会到岑参对饱经
战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,我们从“④
____________,⑤_______________________”中感受到李白借杨花、子规诉说的忧思愁绪；_读《诫子书》,我们从“⑥________________________,⑦________________________”中感悟到诸葛_亮对儿子的告诫——过度放纵和急躁不利于个人修身养性；读《<论语〉十二章》,我们从__“⑧_________________________,于我如浮云”中认识到君子对富贵的正确态度。
(7)①僵卧孤村不自哀 ②遥怜故园菊
③应傍战场开 ④杨花落尽子规啼
⑤闻道龙标过五溪 ⑥淫慢则不能励精
⑦险躁则不能治性 ⑧不义而富且贵
(8)(荆门市)诗歌往往蕴含着诗人的无限深情。《天净沙·秋思》中“①__________________,②____________________________”写出了游子的孤寂愁苦之情；《江南逢李龟年》中“③_____________________________.④______________________”常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情；《十一月四日_风雨大作(其二)》中“⑤_________________________,⑥_________________________”触景生情，把现_实和梦境自然地联系起来以抒发强烈的感情；《秋词(其一)》中“⑦_________________________⑧________________________”最能表现诗人昂扬奋发、愈挫愈奋的豪壮情怀。
(8)①夕阳西下 ②断肠人在天涯
③正是江南好风景 ⑤夜阑卧听风吹雨
⑦晴空一鹤排云上 ④落花时节又逢君 ⑥铁马冰河入梦来
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