专题九 大国崛起
主题1美国崛起之路
时期 事件 内容
独立的美国 美国独立战争 摆脱了 的殖民统治,实现了国家独立,扫除了资本主义的发展障碍,为美国资本主义的发展开辟了道路
1787年宪法 依据分权制衡原则,确立美国是 共和国:行政、立法、司法
统一的美国 南北战争 维护了国家统一,废除了 ,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件
创新的美国 第二次工业革命 发明耐用的白炽灯泡; 制造飞机,领先于世界其他国家,步入帝国主义阶段
罗斯福新政 开创了资本主义国家对 的先河,促进了美国资本主义经济的恢复和发展
参战的美国 第一次世界大战 加入协约国一方作战,战后主导巴黎和会和 ,促成了凡尔赛-华盛顿体系的建立
第二次世界大战 珍珠港事件受到重创,世界反法西斯同盟的倡导国;参加对日作战和 ;1945年主导 ,并成为联合国创始会员国之一
富强的美国 二战后美国的经济 二战后美国成为资本主义世界的霸主,20世纪90年代以后,美国出现了以 和 为特征的“新经济”,美国的经济进一步发展
霸道的美国 谋求世界霸权 美苏“冷战”,提出 和马歇尔计划,建立北大西洋公约组织;苏联解体,美国成为唯一的超级大国,企图建立“单极世界”;随着多极化趋势的发展,美国霸主地位受到挑战
主题2苏联的社会主义建设
主题3各国走上、巩固资本主义道路的方式
国家 方式 扫清的障碍 领导人 重要文件、内容
英国 资产阶级革命 封建君主专制 《权利法案》
法国 资产阶级大革命 封建君主专制 等级制度 罗伯斯庇尔、 拿破仑 《人权宣言》 《 》
美国 独立战争 、杰斐逊 《独立宣言》
南北战争 黑人奴隶制度 林肯 《 》
俄国 农奴制改革 农奴制度 废除农奴制法令
日本 明治维新 幕府封建统治、 入侵 明治天皇(睦仁) 废藩置县、实行征兵制、推行地税改革、提倡“文明开化”等
命题点推动大国崛起的因素(侧重:史料实证)
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……这种制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
设问1材料一中英国“新的政治制度”指的是什么 根据材料分析这种新制度对英国社会的影响。
材料二 英、美等国在世界工业生产总值中所占比重示意图:
设问2材料二中英美两国工业生产总值占世界比重发生了怎样的变化 结合所学知识,分析促成美国出现这一变化的原因。
材料三 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史编》
设问3材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么 这一事件对日本历史的发展有何积极影响
材料四 列宁说:在战争结束的时候,俄国就像一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了……这个结果是什么呢 结果就是把商品、货币、市场引入苏联社会主义建设里去,在马克思主义发展史上,这是一个重大突破。
——《大国崛起》解说词
设问4材料四俄国能够“拄着拐杖走动了”得益于什么政策的实施 依据材料指出“在马克思主义发展史上,这是一个重大突破”的理由。
设问5综合上述材料,归纳促成大国崛起的主要因素有哪些。(至少写出两点)
素养解读
“史料实证”的基本特征
(1)“论从史来”:一切的论证都是建立在有依据史料的基础上得出结论,通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与方法。
(2)“史从证来”:通过论证得出历史结论,论证和历史观点之间是环环相扣的关系,历史思维的最主要特征就是重证据,有证据才能下结论,这就是实证意识。
方法指导
“史料实证”题的应对策略
(1)“根据材料”,指的是答案在材料原文里。
(2)“结合所学知识”,指的是回答时要联系教材知识。
(3)“根据材料并结合所学知识”,指的是结合材料和教材知识。
(4)“综合上述材料”指的是答案来自对前面材料的归纳总结,要看材料的递进关系。
历史解释
大国崛起的原因有哪些
(1)先进思想文化的影响,如文艺复兴运动影响英国资产阶级革命、启蒙运动影响美国独立战争和法国大革命等。
(2)政治体制创新,如美国通过1787年宪法确立民主共和制(总统制)等。
(3)科技创新,如英国首先进行工业革命、德国和美国在第二次工业革命中领先世界等。
(4)外国扶持或利用有利的国际环境,如二战后日本的崛起等。
家国情怀
大国崛起的历程对我们实现中华民族伟大复兴有什么启示
(1)民族解放和国家独立是一个国家成为强国的基本条件。
(2)反对分裂,坚决维护国家统一。
(3)与时俱进,制定适当的经济发展战略。
(4)反对战争,维护和平,创造和平的发展环境,走和平发展的道路。
(5)大力引进和发展科技,不断进行科技创新。
专题训练
1.(2023 宜宾中考)物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图:打开S1,闭合S、S2,L灯亮)。其意指 ( )
A.美国 B.英国 C.法国 D.日本
2.有这样一幅反映美国发展历程的画面:一辆火车穿越时空隧道,火车头上标着“美国”字样,第一节车厢上写着“欧洲人来到新大陆”;第二节车厢上写着“打跑英国人”;第三节车厢上写着“打倒奴隶制”;第四节车厢上写着“世界第一”。其中,第三节车厢对应的史实是 ( )
A.三角贸易 B.独立战争
C.南北战争 D.第二次工业革命
3.俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。阅读下面俄国发展进程示意图,“ ”处应填写的最恰当的内容是 ( )
A.仿效唐朝制度 建中央集权制
B.结束幕府统治 发展资本主义
C.废除农奴制度 发展资本主义
D.摆脱殖民统治 获得民族独立
4.(2023 潮州模拟)1871年,明治政府派岩仓使团出访欧美。他们惊异于有号称“世界工厂”的英国,有“世界工业产品的集散地”之称的法国的工商业之发达,痛感工商乃富国强兵之本。这次出访推动日本在改革中 ( )
A.废除农奴制,开启近代化
B.废藩置县,加强中央集权
C.颁布新宪法,确立共和制
D.殖产兴业,发展近代经济
5.阅读图片,促使西欧经济在某一时期增长最快的主要原因是 ( )
A.马歇尔计划的实施 B.欧洲一体化发展
C.美国军事订货刺激 D.欧洲联盟的推动
6.创新是人类特有的认识能力和实践能力,是引领时代和事业前行的不竭动力。某校九年级同学以“创新与发展”为主题展开下列探究活动。
探究一 制度创新引领时代发展
材料一 在美国,对华盛顿的赞扬是普遍与长久的。他从美国独立战争一开始就以其卓越的智慧赢得了人民的广泛信任与尊重。战争胜利之后,随着国家的建立、宪法的制定和各项制度的逐步完善,华盛顿成为众望所归的领导核心,人们把他看作美国的象征……
——《美国第一任总统华盛顿传略》
(1)据材料一,概括华盛顿获得普遍与长久赞扬的原因。以1787年美国宪法为例,简述美国完善各项制度的表现。
探究二 理论创新开启社会变革
材料二
(2)写出上面年代尺中②③处各代表的历史事件,并简述②处历史事件的意义。
探究三 科技创新改变人类生活
材料三 1624年,英国颁布《垄断法规》,使创新的报偿有了所有权保障。政府授予棉纺织技术的重要发明者阿克莱特爵士头衔,还奖励阿克莱特一万英镑。18世纪末,英国各地纷纷举办传授机器操作等应用科学知识的讲习所,到1850年,职业讲习所已发展到600多所。工业革命时期,英国的工厂曾引进法国的麻织机、美国的轧棉机、德国的织席机、意大利的丝织机以及中国的棉纺织业技术等,并进一步改良。
——陈秀珍《战略性新兴产业的发展条件》
(3)根据材料三,概括工业革命时期,英国技术创新“领先全球”的原因。举一例这次工业革命中英国的技术创新成就。
探究四 感悟创新生成价值取向
(4)综上所述,谈谈你对创新的认识。专题九 大国崛起
主题1美国崛起之路
时期 事件 内容
独立的美国 美国独立战争 摆脱了英国的殖民统治,实现了国家独立,扫除了资本主义的发展障碍,为美国资本主义的发展开辟了道路
1787年宪法 依据分权制衡原则,确立美国是联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立
统一的美国 南北战争 维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件
创新的美国 第二次工业革命 爱迪生发明耐用的白炽灯泡;莱特兄弟制造飞机,领先于世界其他国家,步入帝国主义阶段
罗斯福新政 开创了资本主义国家对经济干预和指导的先河,促进了美国资本主义经济的恢复和发展
参战的美国 第一次世界大战 加入协约国一方作战,战后主导巴黎和会和华盛顿会议,促成了凡尔赛-华盛顿体系的建立
第二次世界大战 珍珠港事件受到重创,世界反法西斯同盟的倡导国;参加对日作战和诺曼底登陆;1945年主导雅尔塔会议,并成为联合国创始会员国之一
富强的美国 二战后美国的经济 二战后美国成为资本主义世界的霸主,20世纪90年代以后,美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”,美国的经济进一步发展
霸道的美国 谋求世界霸权 美苏“冷战”,提出杜鲁门主义和马歇尔计划,建立北大西洋公约组织;苏联解体,美国成为唯一的超级大国,企图建立“单极世界”;随着多极化趋势的发展,美国霸主地位受到挑战
主题2苏联的社会主义建设
主题3各国走上、巩固资本主义道路的方式
国家 方式 扫清的障碍 领导人 重要文件、内容
英国 资产阶级革命 封建君主专制 克伦威尔 《权利法案》
法国 资产阶级大革命 封建君主专制 等级制度 罗伯斯庇尔、 拿破仑 《人权宣言》 《拿破仑法典》
美国 独立战争 英国殖民统治 华盛顿、杰斐逊 《独立宣言》
南北战争 黑人奴隶制度 林肯 《解放黑人奴隶宣言》
俄国 农奴制改革 农奴制度 亚历山大二世 废除农奴制法令
日本 明治维新 幕府封建统治、 西方列强入侵 明治天皇(睦仁) 废藩置县、实行征兵制、推行地税改革、提倡“文明开化”等
命题点推动大国崛起的因素(侧重:史料实证)
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……这种制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
设问1材料一中英国“新的政治制度”指的是什么 根据材料分析这种新制度对英国社会的影响。
答:君主立宪制;这种制度营造出一种宽松、自由和开放的环境,使英国和平地实现现代化。
材料二 英、美等国在世界工业生产总值中所占比重示意图:
设问2材料二中英美两国工业生产总值占世界比重发生了怎样的变化 结合所学知识,分析促成美国出现这一变化的原因。
答:变化:英国工业生产总值占世界比重下降,美国工业生产总值占世界比重上升成为世界第一。原因:第二次工业革命中,美国重视科技创新;美国内战,维护了国家统一,废除了奴隶制,为资本主义经济迅速发展创造了条件。
材料三 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史编》
设问3材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么 这一事件对日本历史的发展有何积极影响
答:明治维新;使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。
材料四 列宁说:在战争结束的时候,俄国就像一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了……这个结果是什么呢 结果就是把商品、货币、市场引入苏联社会主义建设里去,在马克思主义发展史上,这是一个重大突破。
——《大国崛起》解说词
设问4材料四俄国能够“拄着拐杖走动了”得益于什么政策的实施 依据材料指出“在马克思主义发展史上,这是一个重大突破”的理由。
答:新经济政策;把商品、货币、市场引入苏联社会主义建设里去。
设问5综合上述材料,归纳促成大国崛起的主要因素有哪些。(至少写出两点)
答:思想解放;制度创新;科技发展;民族独立,国家统一等。
素养解读
“史料实证”的基本特征
(1)“论从史来”:一切的论证都是建立在有依据史料的基础上得出结论,通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与方法。
(2)“史从证来”:通过论证得出历史结论,论证和历史观点之间是环环相扣的关系,历史思维的最主要特征就是重证据,有证据才能下结论,这就是实证意识。
方法指导
“史料实证”题的应对策略
(1)“根据材料”,指的是答案在材料原文里。
(2)“结合所学知识”,指的是回答时要联系教材知识。
(3)“根据材料并结合所学知识”,指的是结合材料和教材知识。
(4)“综合上述材料”指的是答案来自对前面材料的归纳总结,要看材料的递进关系。
历史解释
大国崛起的原因有哪些
(1)先进思想文化的影响,如文艺复兴运动影响英国资产阶级革命、启蒙运动影响美国独立战争和法国大革命等。
(2)政治体制创新,如美国通过1787年宪法确立民主共和制(总统制)等。
(3)科技创新,如英国首先进行工业革命、德国和美国在第二次工业革命中领先世界等。
(4)外国扶持或利用有利的国际环境,如二战后日本的崛起等。
家国情怀
大国崛起的历程对我们实现中华民族伟大复兴有什么启示
(1)民族解放和国家独立是一个国家成为强国的基本条件。
(2)反对分裂,坚决维护国家统一。
(3)与时俱进,制定适当的经济发展战略。
(4)反对战争,维护和平,创造和平的发展环境,走和平发展的道路。
(5)大力引进和发展科技,不断进行科技创新。
专题训练
1.(2023 宜宾中考)物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图:打开S1,闭合S、S2,L灯亮)。其意指 (B)
A.美国 B.英国 C.法国 D.日本
2.有这样一幅反映美国发展历程的画面:一辆火车穿越时空隧道,火车头上标着“美国”字样,第一节车厢上写着“欧洲人来到新大陆”;第二节车厢上写着“打跑英国人”;第三节车厢上写着“打倒奴隶制”;第四节车厢上写着“世界第一”。其中,第三节车厢对应的史实是 (C)
A.三角贸易 B.独立战争
C.南北战争 D.第二次工业革命
3.俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。阅读下面俄国发展进程示意图,“ ”处应填写的最恰当的内容是 (C)
A.仿效唐朝制度 建中央集权制
B.结束幕府统治 发展资本主义
C.废除农奴制度 发展资本主义
D.摆脱殖民统治 获得民族独立
4.(2023 潮州模拟)1871年,明治政府派岩仓使团出访欧美。他们惊异于有号称“世界工厂”的英国,有“世界工业产品的集散地”之称的法国的工商业之发达,痛感工商乃富国强兵之本。这次出访推动日本在改革中 (D)
A.废除农奴制,开启近代化
B.废藩置县,加强中央集权
C.颁布新宪法,确立共和制
D.殖产兴业,发展近代经济
5.阅读图片,促使西欧经济在某一时期增长最快的主要原因是 (B)
A.马歇尔计划的实施 B.欧洲一体化发展
C.美国军事订货刺激 D.欧洲联盟的推动
6.创新是人类特有的认识能力和实践能力,是引领时代和事业前行的不竭动力。某校九年级同学以“创新与发展”为主题展开下列探究活动。
探究一 制度创新引领时代发展
材料一 在美国,对华盛顿的赞扬是普遍与长久的。他从美国独立战争一开始就以其卓越的智慧赢得了人民的广泛信任与尊重。战争胜利之后,随着国家的建立、宪法的制定和各项制度的逐步完善,华盛顿成为众望所归的领导核心,人们把他看作美国的象征……
——《美国第一任总统华盛顿传略》
(1)据材料一,概括华盛顿获得普遍与长久赞扬的原因。以1787年美国宪法为例,简述美国完善各项制度的表现。
答:华盛顿:领导美国独立战争,赢得民族独立;主持制定1787年美国宪法,完善各项制度。表现:按照分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国。
探究二 理论创新开启社会变革
材料二
(2)写出上面年代尺中②③处各代表的历史事件,并简述②处历史事件的意义。
答:②文艺复兴;③《共产党宣言》的发表;意义:文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
探究三 科技创新改变人类生活
材料三 1624年,英国颁布《垄断法规》,使创新的报偿有了所有权保障。政府授予棉纺织技术的重要发明者阿克莱特爵士头衔,还奖励阿克莱特一万英镑。18世纪末,英国各地纷纷举办传授机器操作等应用科学知识的讲习所,到1850年,职业讲习所已发展到600多所。工业革命时期,英国的工厂曾引进法国的麻织机、美国的轧棉机、德国的织席机、意大利的丝织机以及中国的棉纺织业技术等,并进一步改良。
——陈秀珍《战略性新兴产业的发展条件》
(3)根据材料三,概括工业革命时期,英国技术创新“领先全球”的原因。举一例这次工业革命中英国的技术创新成就。
答:原因:鼓励创新;重视职业技术人才的培养;吸收和改进国外先进技术。
成就:哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;瓦特改进蒸汽机;斯蒂芬森发明蒸汽机车。
探究四 感悟创新生成价值取向
(4)综上所述,谈谈你对创新的认识。
答:创新是社会发展的动力,创新推动历史的进步等。
