第1-5单元易错检测卷（月考）数学三年级上册苏教版（含解析）

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第1-5单元易错检测卷（月考）数学三年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．如果图中涂色部分表示3，那么整个图形表示（ ）。
A．12 B．36 C．48
2．甲种油1千克售价40元，乙种油500克售价25元。这两种油（ ）。
A．甲贵 B．乙贵 C．价格相等
3．一根铁丝正好能围成一个边长8厘米的正方形，如果把它改围成一个长9厘米的长方形，这个长方形的宽是（ ）厘米。
A．32 B．7 C．16
4．用5个边长1厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最短的是（ ）。
A． B． C．
5．公鸡25只，母鸡275只，鸡的只数是鹅只数的3倍，鹅有（ ）只。
A．900 B．100 C．75
6．张华带了100元，先买了一个68元的书包，再用剩下的钱买了4本同样的笔记本。下面的问题中，需要通过运算才能解决的是（ ）。
①买一个书包后还剩多少元？②营业员找回多少元？③每本笔记本多少元？
A．①和② B．②和③ C．①和③
二、填空题
7．596×7的积大约是( )，409×6的积大约是( )。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
470×5( )2500 2000( )506×4　 655千克( )6千克
9．用一根24米长的绳子围成一个正方形（没有剩余），这个正方形的边长是( )米。
10．120个轮子，如果都装小汽车，那么最多能装( )辆，如果都装三轮车，那么最多能装( )辆。
11．除法算式6□÷3中，要使结果没有余数，□里中可以填的数有( )。
12．张师傅要做300个零件，第一天做了20个，以后每天都比前一天多做5个。张师傅第三天做了( )个，前3天一共做了( )个。
三、判断题
13．56千克比5600克重。( )
14．250×的积末尾只有一个0，□里可能是5。( )
15．正方形不但对边相等，而且4条边都相等。( )
16．东方食品厂生产了1000千克小吃，这些小吃分装成袋，每袋重2千克，一共可以装2500袋。( )
17．小玲身高135厘米，小明比小玲高5厘米，比小强矮3厘米。小强身高143厘米。( )
四、计算题
18．直接写得数。


19．用竖式计算，带☆的要验算。
☆
☆
20．求下面图形的周长。
五、解答题
21．学校图书室有150本工具书，故事书的数量是工具书的6倍；学校图书室有故事书和工具书一共多少本？
22．一箱水果连箱重3400克，箱子上印着净含量3千克，箱子重多少克？
23．张大爷打算围一块长15米、宽8米的长方形菜地。
（1）如果菜地的四周都要围上篱笆，篱笆全长多少米？
（2）如果使菜地的一边靠墙，其余三边围上篱笆，篱笆全长至少多少米？
24．实验小学买了236本故事书和176本连环画，把这些书平均分给3年级4个班，平均每班分到多少本书？
25．欢欢和乐乐买同样的计算器，欢欢买了2个，乐乐买了5个，欢欢比乐乐少花48元。计算器的单价是多少元/个？
26．国庆假期间，爸爸、妈妈陪上四年级的小宇去水上森林公园游玩，3张门票共花去100元，已知一张成人票票价是儿童票票价的2倍，一张儿童票要多少元？成人票呢？
参考答案：
1．C
【分析】根据上图，每个小方格由四个涂色的方格组成，那么每个小方格表示4个3，用4×3即可，大方格是由4个小方格组成，再乘4，即可解答。
【详解】4×3×4＝48；
那么整个图形表示48；
故答案为：C
【点睛】本题考查的是乘法的意义的意义。关键是找到数量关系。
2．B
【分析】1千克＝1000克，先统一质量单位，之后看1千克里面有几个500克，再用500的单价乘对应数量求出1千克的价格，再比较。
【详解】1千克＝1000克
500×2＝1000（克）
25×2＝50（元）
甲种油1000克售价是40元，乙种油1000克售价是50元。乙种油贵。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是在单位统一的情况下比较。
3．B
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，那么宽＝周长÷2－长，把数据代入公式解答即可。
【详解】
（厘米）
答：这个长方形的宽是7厘米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
4．B
【分析】A．通过平移，形成长为4厘米，宽为2厘米的长方形，再根据长方形周长公式＝（长＋宽）×2，即可解答。
B．通过平移，形成长为3厘米，宽为2厘米的长方形，再根据长方形周长公式＝（长＋宽）×2，即可解答。
C． 通过平移，形成边长为3厘米的正方形，再根据正方形周长公式＝边长×4，即可解答。
【详解】A．周长：
（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
B．周长：
（3＋2）×2
＝5×2
＝10（厘米）
C．周长：3×4＝12（厘米）
故答案为：B
【点睛】本题考查的是组合图形的周长。关键是通过平移成长方形或正方形，再根据公式求周长。
5．B
【分析】先根据公鸡和母鸡只数，求出鸡的总只数，再根据鸡的只数是鹅的3倍，用鸡的只数÷3可得鹅的只数，据此计算解答即可。
【详解】25＋275＝300（只）
300÷3＝100（只）
鸡的只数是鹅只数的3倍，鹅有100只。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可。
6．C
【分析】用100减去68，求出买完书包剩下的钱数，再用剩下的钱数除以4，求出每本笔记本的价钱。
【详解】①买一个书包后还剩多少元？
100－68＝32（元）
买一个书包后还剩32元，需要通过运算才能解决。
②营业员找回多少元？
因为买了一个68元的书包后，剩下的钱买了4本同样的笔记本，所以营业员不需要找钱，不需要通过运算就能解决。
③每本笔记本多少元？
100－68＝32（元）
32÷4＝8（元）
每本笔记本8元，需要通过运算才能解决。
上面的问题中，需要通过运算才能解决的是①和③。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是理清题中的数量关系，明确总价÷数量＝单价。
7． 4200 2400
【分析】根据整数乘法的估算方法：把相乘的因数看成最接近它的整百来看；把596×7看作600×7计算，把409×6看作400×6计算即可。
【详解】596×7
≈600×7
＝4200
409×6
≈400×6
＝2400
596×7的积大约是4200，409×6的积大约是2400。
【点睛】此题考查了整数乘法的估算方法，注意把相乘的数看成最接近它的整百数。
8． ＜ ＜ ＞
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，直接计算出470×5、506×4的积，然后再比较。
括号前后的单位相同，因此可直接进行比较。
【详解】470×5＝2350，即470×5＜2500。
506×4＝2024，即2000＜506×4。
655＞6，即655千克＞6千克。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，以及应掌握对千克的认识。
9．6
【分析】根据题意可知，24米就是这个正方形的周长，正方形的边长＝周长÷4，依此即可计算出这个正方形的边长。
【详解】24÷4＝6（米）
这个正方形的边长是6米。
【点睛】熟练掌握正方形的周长的计算，是解答此题的关键。
10． 30 40
【分析】一辆小汽车有4个轮子，一辆三轮车有3个轮子，因此用轮子的总个数分别除以4、除以3，得到的商就是最多可以装的辆数，依此解答。
【详解】120÷4＝30（辆）
120÷3＝40（辆）
如果都装小汽车，最多能装30辆，如果都装三轮车，那么最多能装40辆。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
11．0、3、6、9
【分析】根据整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小，此题要注意被3整除的数的特点的灵活应用．
【详解】十位上的6除以3，没有余数，所以个位上的数是0、3、6、9，没有余数。
60÷3＝20
63÷3＝31
66÷3＝22
69÷3＝23
除法算式6□÷3中，要使结果没有余数，□里中可以填的数有0、3、6、9。
【点睛】本题考查了有余数的除法的计算及应用，十位上的6除以3，没有余数，所以个位上的数是0、3、6、9，没有余数。
12． 30 75
【分析】第一天做了20个，以后每天都比前一天多做5个，则第二天做的个数是比20个多5个，所以第二天做了20＋5＝25（个），第三天又比25个多5个，即25＋5＝30（个），求前3天一共做了多少个，就把前三天做的个数相加即可解答。
【详解】第二天：20＋5＝25（个）
第三天：25＋5＝30（个）
20＋25＋30
＝45＋30
＝75（个）
则张师傅第三天做了30个，前3天一共做了75个。
【点睛】本题考查了求比一个数多几的数是多少和加法的意义。
13．√
【分析】根据题意，先进行质量单位换算，1千克＝1000克，56千克＝56000克，然后比较大小，56000克＞5600克。
【详解】56千克＝56000克；
56000克＞5600克；题干说法正确
故答案为：√
【点睛】本题考查的是质量单位的换算。
14．√
【分析】250×□积的末尾只有一个0，由于第一个因数末尾已经有1个0了，所以一位数与5的乘积不能再是整十数，由此求解。
【详解】250×口的积的末尾只有一个0，口×5不能是整十数，所以□不能是2、4、6、8，可能是5。
故答案为：√。
【点睛】本题考查了三位数乘一位数的计算方法，注意乘积中末尾0的个数。
15．√
【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角，据此判断。
【详解】由正方形的特征可知，正方形不仅对边相等，而且4条边都相等。这种说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是掌握正方形的特征及应用。
16．×
【分析】用食品厂生产的小吃的总质量除以每袋的质量，即可求出一共可以装多少袋，再进行比较，即可解答。
【详解】1000÷2＝500（袋）
东方食品厂生产了1000千克小吃，这些小吃分装成袋，每袋重2千克，一共可以装500袋。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键生产的质量单位与每袋的质量单位是否相同。
17．√
【分析】已知小玲高135厘米，小明比小玲高5厘米，用加法求出小明的身高；小明比小强矮3厘米，用加法求出小强的身高。再与143比较即可。
【详解】根据分析可得：
小明的身高是：135＋5＝140（厘米）；
小强的身高是：140＋3＝143（厘米）。
故答案为：√
【点睛】本题的关键是理清小玲、小明、小强3人之间谁比谁高，谁比谁矮。
18．90；36；19；120；
11；420；0；3000
【详解】略
19．2280；234；
2290；212……2
【分析】根据乘、除法的运算法则进行计算即可，乘法的计算方法：相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。根据多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。除法用商乘除数＝被除数进行验算。
【详解】570×4＝2280 ☆468÷2＝234
验算：
5×458＝2290 ☆ 638÷3＝212……2
验算：
20．28分米；40厘米；27米
【分析】（1）正方形的周长＝边长×4；
（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2；
（3）三角形的周长等于三边之和，据此计算。
【详解】（1）7×4＝28（分米）
（2）（12＋8）×2
＝20×2
＝40（厘米）
（3）13＋9＋5
＝22＋5
＝27（米）
21．1050本
【分析】根据题意，用工具书的数量乘6，可计算出故事书的数量，再把故事书的数量和工具书的数量相加，即可得学校图书室有故事书和工具书一共多少本，据此解答。
【详解】150×6＝900（本）
900＋150＝1050（本）
答：学校图书室有故事书和工具书一共1050本。
【点睛】本题解答的关键是先求出故事书的数量，求一个数的几倍是多少用乘法计算。
22．400克
【分析】1千克＝1000克，依此将3400克化成多少千克多少克，然后用一箱水果连箱的重量减净含量即可，依此计算并解答。
【详解】3400克＝3千克400克
3千克400克－3千克＝400克
答：箱子重400克。
【点睛】此题考查的是克与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
23．（1）46米
（2）31米
【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。
（2）如果一面靠墙，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要篱笆的长度等于一条长边加上两条宽的长度，据此解答。
【详解】（1）（15＋8）×2
＝23×2
＝46（米）
答：篱笆全长46米。
（2）15＋8＋8
＝23＋8
＝31（米）
答：篱笆全长至少31米。
【点睛】本题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
24．103本
【分析】先根据整数加法的意义把故事书和连环画的本数相加，求出总本数，然后再用总本数除以班数即可。
【详解】（236＋176）÷4
＝412÷4
＝103（本）
答：平均每班分到103本书。
【点睛】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，关键是求出故事书和连环画的总本数。
25．16元/个
【分析】用乐乐买的个数减欢欢买的个数，就是欢欢比乐乐少买了几个计算器，欢欢比乐乐少花了48元钱，用少花的钱数除以少买的个数，就是计算机的单价。
【详解】48÷（5－2）
＝48÷3
＝16（元/个）
答：计算器的单价是16元/个。
26．20元；40元
【分析】根据题意可假设儿童票票价为1份，则一张成人票票价为2分，依此计算总100元所对应的总份数，然后用100元除以总份数，即可计算出一张儿童票票价，然后用一张儿童票票价乘2，即可计算出一张成人票的票价，依此解答。
【详解】2＋2＋1＝5（份）
100÷5＝20（元）
20×2＝40（元）
答：一张儿童票要20元，一张成人票要40元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握对倍的认识，是解答此题的关键。
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