11.3 功 同步练习（含答案） 苏科版物理九年级上册

11.3 功 同步练习
一、单选题
1．在国际单位制中，功的单位是（　　）
A．千克 B．焦耳 C．牛顿 D．米
2．下列情景中，人对物体做功的是（　　）
A．小球在光滑水平面上滚动
B．大力士用力推大轮胎，但轮胎没动
C．物理老师提着实验器材上楼
D．扛着重物水平匀速前行
3．用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F做功为W2，则（　　）
A．W1=W2 B．W1>W2 C．W14．下列情景中，人对物体没有做功的是（　　）
A．推车推物体前进 B．将杠铃举过头顶
C．背着书包沿水平路面前行 D．扛桶装水上楼
5．在下列实例中，其中没有做功的是（　　）
A．叉车举起货物 B．用力搬石头没搬动
C．马拉动圆木 D．直升机吊起铁塔
6．如图所示，下列生活实例中，人对物体做功的是（　　）
A． 用力推沙车没有推动 B． 提着滑板在水平路面上匀速前行
C． 用力向上提起米袋 D． 用力搬石头没有搬起
7．在某高处将两块质量相等的石块A、B分别以两种方式落向地面：石块A自由落下到地面；石块B被用水平作用力水平抛出后，呈抛物线下落到地面。在石块落地的过程中，石块重力分别做功为WA和WB，则比较两者大小关系正确的是（　　）
A．WA>WB B．WA=WB C．WA＜WB D．不好判断
8．下列生活中的场景，学生没有对书包做功的是（　　）
A．放学了，学生把书包从地面抬高背在背上
B．出校门，学生背着书包在平路上快速走向家长
C．坐上车，学生抱着书包随车子一起上坡
D．回小区，学生拎着书包坐电梯上楼
9．用20N的水平力，将重为5N的球抛出，球在水平地面上滚动了10m才停下来。在滚动过程中，手对球做的功是（　　）
A．50J B．200J
C．0J D．条件不足，无法计算
10．如图所示的实例中，力对物体没有做功的是（　　 ）
狗拉雪橇水平行驶 B．用手托起两个鸡蛋
C．人背化肥水平前进 D．叉车向上举起货物
二、填空题
11．将物体A放在水平面上，在水平拉力F1作用下，以v1=4m/s的速度向右匀速运动，在同一水平面上，物体A受到水平拉力F2作用时，以v2=6m/s的速度向右匀速运动，两次移动的距离相同，则两次拉力做功W1 W2（填“>、“<”或“=”），两次拉力的功率P1 P2（填“>”、“<”或“=”）．
12．在水平地面上，用4N的力沿水平方向拉着重为20N的木块前进5m，拉力做的功等于 J，重力做的功等于 J。
13．如图：人用力推箱子但没有推动，人对箱子不做功，这是因为箱子没有在力的方向上通过 。

14．杂技表演在我国具有悠久的历史。如图所示为杂技“顶竿”表演，甲站在地面上，肩上顶着一根重为G1 = 50N的竖直竹竿，重为G2 = 550N的乙沿竹竿匀速上爬4m，然后甲顶着乙在水平地面上缓慢直立行走2m。在此过程中，摩擦力对乙所做的功是 J，甲对竿和乙做的功是 J。
15．如图所示，水平地面上有一直径1m、重1000N装满油的圆柱形油桶，若将其推上高为20cm的台阶，则至少要用 N的推力，至少要做 J的功。
16．如图所示，轻质杠杆AB上的OA∶OB=3∶2，用F=30N竖直向下的力压杠杆A端，使A端下降15cm，则F所做的功W= J，物体重G= N。
17．如下图所示，用40N的水平推力推重为100N的物体沿水平方向做匀速直线运动．若5s内推力对物体做了800J的功，则在这一过程中，物体沿水平方向运动了 m，推力做功的功率为 W．
18．某工人用100N水平推力推着重为500 N的物体在水平地面上以0.5 m/s的速度匀速直线运动，使它沿水平方向移动10 m；该过程中重力做的功是 J，水平推力的功率是 W。
三、作图题
19．一块水田面积为1800m2 要灌平均0.1m深的水.不计水渗透的损失，求：
（1）所灌水的质量为多少kg？（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（2）若这些水是用水泵(抽水机)从距水田2m深的水渠中抽上来的(提示：抽水实际上就是利用水泵将水提升一定高度)，水泵对水做了多少J的功？
（3）若水泵的功率为 2kW，抽这些水要用多长时间？
四、实验题
20．小强看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小强带着疑向去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。小强根据以上查阅的资料提出了个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？
(1)你认为小强探究搬运同物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有 、 。
(2)小强选用了一把弹簧秤、一块8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为0.2m不变。实验测得的数据如下表所示：
次数 物重G/N 斜面高h/m 弹簧秤示数F/N 斜面长L/m
1 8 0.2 4.0 0.4
2 8 0.2 2.0 0.8
3 8 0.2 1.6 1.0
4 8 0.2 1.0 1.6
5 8 0.2 0.8 2.0
分析实验数据，小强得到的结论是： 。
(3)如下图中四个图，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？ 。
A． B． C． D．
(4)斜面在生产、生活中有广泛的应用，请列举一个应用斜面的实例 。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．B
6．C
7．B
8．B
9．C
10．C
11． ＝ ＜
12． 20 0
13．距离
14． 2200 0
15． 400 200
16． 4.5 45
17． 20 160
18． 0 50
19．1.8×105kg 3.6×106J 1800s（或0.5h）
20． 斜面高 斜面粗糙程度 在斜面高度和粗糙程度相同时，拉同一物体，斜面越长拉力越小 B 盘山公路（螺丝、楼梯）
答案第1页，共2页