五年级下册数学人教版分数的意义课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
分数的意义
人教版数学五年级下册
三年级：分数的初步认识
3000多年前：古埃及
2000多年前：中国
算筹
人们在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
分数的产生
现在计算时
1米
你能举例说明的含义吗？
每份是这个饼的
每份是这个长方形的
每份是1米的
一个整体
一个整体
每根是这把香蕉总根数的
每份是这盘面包的
你能找出下面这把香蕉和这盘面包中吗
仔细观察这些，有什么相同点和不同点呢？
不同点：
相同点：
都是平均分成4分，表示其中的1份。
总数量不一样。
一个物体
一个计量单位
一些物体
一个整体
（单位“1”）
把单位“1”平均分成4份，这样的1份就是。
这样的2份呢？
5份呢？
你能用一句话表示吗？
把单位“1”平均分成8份，这样的5份是。
把单位“1”平均分成100份，这样的91份是。
8
5
100
91
把单位“1”平均分成 ，这样的 都可以用分数来表示。
若干份
一份或几份
1.平均分成2份，每份是这堆糖的。
2.平均分成3份， 2份是这堆糖的。
3.平均分成4份， 3份是这堆糖的。
4.平均分成6份， 5份是这堆糖的。
一 堆 糖
2
1
3
2
4
3
6
5
先分一分，再填一填。
分数也是有计数单位的，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。
整数的计数单位有个、十、百、千、万……分数有没有计数单位呢？
的分数单位是
里面有2个
的分数单位是（ ），里面有（ ）个这样的分数单位。
的分数单位是（ ），里面有（ ）个这样的分数单位。
的分数单位是（ ），里面有（ ）个这样的分数单位。
5
先填一填，再想一想，怎样快速找出分数单位？
分数的意义
分数的产生
单位“1”的意义
课堂总结
分数单位
同学们再见