21 邹忌讽齐王纳谏 课件 (共34张PPT)

(共34张PPT)
第21课 邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代君主身边都有几位敢进谏的大臣，而劝谏能否奏效，一要看做君王是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术。战国时齐威王非常幸运地遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。
学习目标
1.积累文言字词，疏理课文内容，分析邹忌和齐威王的形象特点。2.探究邹忌讽谏成功的原因，鉴赏邹忌的讽谏艺术。
3.评价除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。
基础夯实——作家作品
《战国策》是战国末年和秦汉年间编集的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考，最初有《国策》《国事》《短长》《事语》等名称，经过西汉刘向整理编辑，始定为《战国策》。全书共33篇，分国别编辑，即国别体。全书分西周1篇、东周1篇、秦5篇、齐6篇、楚4篇、赵4篇、魏4篇、韩3篇、燕3篇、宋、卫合1篇、中山1篇。
基础夯实——作家作品
《战国策》主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，也记叙了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。在记叙历史事件时，过分夸张渲染谋臣策士的作用，不免违背历史的真实。
《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。
基础夯实——写作背景
春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，士作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相延揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《战国策》中的这篇《邹忌讽齐王纳谏》记录的就是这样的情况。至于邹忌讽齐王纳谏的故事，于史无考。
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1.初读课文，读准字音，把握节奏。
邹忌修八尺有余，而形貌昳（yì）丽。朝（zhāo ）服衣冠（guān），窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？” 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
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于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤（bàng）讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间（jiàn）进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
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邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”
长，这里指身高
邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”
谁，哪一个
光艳美丽
穿戴
和……比
照镜子
比得上
2.再读课文，结合注释，疏通文意。
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旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，
私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
第二天
第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”
躺，卧
代指城北徐公
同“熟”，仔细
以我为美
不
偏爱
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于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地 方千里，百二十城，宫妇 左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
确实
于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”
蒙蔽，这里指受蒙蔽
宫中的姬妾
土地，疆域
全国范围内的人
国君身边的近臣
方圆纵横
以为，认为
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王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间 进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
好
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
间或，偶尔，有时候
给予
当面指责
进谏
使.....听到
指责，议论
于是，就
满一年
在朝廷上取得胜利
基础夯实——字词过关
掌握下列重点字词。
徐公来，孰视之：
1.通假字
“孰”通“熟”，仔细
2.一词多义
上
受上赏
上书谏寡人者
上等的
下级向上级传达
孰
我孰与城北徐公美
孰视之，自以为不如
通“熟”，仔细
代词，谁
基础夯实——字词过关
之
齐国之美丽者也：
问之：
吾妻之美我者：
孰视之：
暮寝而思之：
朝廷之臣莫不畏王：
代词，指徐公
代词，他
的
取消句子独立性
代指这件事
的
基础夯实——字词过关
之
由此观之
臣之妻私臣
王之蔽甚矣
群臣吏民能面刺寡人之过者
燕、赵、韩、魏闻之
代词，指上文所说的事
代词，指这件事
的
取消句子独立性
的
基础夯实——字词过关
朝
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
于是入朝见威王
朝服衣冠
朝见
朝廷
早晨
于
欲有求于我也
能谤讥于市朝
皆以美于徐公
向……
比
在
(3)今齐地方千里
古义：
今义：
(2)能谤讥于市朝
古义：
今义：
基础夯实——字词过关
(1)窥镜而自视
古义：
今义：
(4)宫妇左右莫不私王
古义：
今义：
照
左边、右边或大约
议论
讥讽，诽谤
某一区域
土地方圆
偷偷地看
国君旁边的近臣
3.古今异义
(8)虽欲言，无可进者
古义：
今义：
(9)能面刺寡人之过
古义：
今义：
(7)吾妻之美我者，私我也
古义：
今义：
基础夯实——字词过关
(5)邹忌讽齐王纳谏
古义：
今义：
(6)邹忌修八尺有余
古义：
今义：
委婉劝说
即使
改正
当面指责
用尖的物体进入或穿过
自私
偏爱
讽刺
虽然
长，原文指身高
基础夯实——字词过关
4.词类活用
（1）朝服衣冠：
（2）臣之妻私臣：
（3）吾妻之美我者：
（4）闻寡人之耳者：
（5）群臣吏民能面刺寡人之过者：
形容词的意动用法，认为……美
动词的使动用法，使……听到
名词用作动词，穿、戴
形容词用作动词，偏爱
名词作状语，当面
基础夯实——字词过关
5.文言句式
（1）判断句：
（2）倒装句
宾语前置： 介宾结构后置：
（3）省略句
省略主语：
（4）被动句：
城北徐公，齐国之美丽者也 妾之美我者，畏我也
忌不自信
皆朝于齐
朝服衣冠
王之蔽甚矣
重点研讨
1.邹忌如何与徐公比美的？
通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，以及妻、妾、客的三答。
重点研讨
2.妻、妾、客为什么异口同声肯定邹忌比徐公美呢？相同的语意，感彩有何不同？
原因：妻由于爱而有偏私，妾由于畏而不敢直说，客由于有所求而要讨他的欢心。
不同之处：妻语气极尽赞美，表现了一种偏爱的感情；妾不像妻那样热情称赞，表现出一种逢迎邹忌欢心的畏怯心情；客人语气更轻，表现出一种敷衍逢迎的态度。
重点研讨
3.你能用自己的话谈谈邹忌由比美得出了怎样的结论吗？这一结论表现了邹忌什么性格特征？
性格特征:
明智、精细
他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。
重点研讨
4.邹忌是如何讽谏齐王的？这样有什么好处？
以家事喻国事的方法。邹忌入朝见齐威王后，没有从正面提出要齐威王纳谏，而是以妻、妾、客的“私臣”“畏臣”“有求于臣”叙述了他们蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推至齐威王的治国大事，说明齐威王处于最高最有权势的统治地位，“宫妇左右”“朝廷之臣”“四境之内”的“私王”“畏王”“有求于王”，因而受蒙蔽最深。
重点研讨
他没有对齐威王进行公开的的批评，而是以家事设喻，运用委婉的说法，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，使其懂得纳谏的重要性。
这种采用设喻、暗示来讲道理、表明意见的方法，语言往往显得委婉、含蓄、娓娓动听，使人易于接受。
重点研讨
5.齐王是怎样纳谏的？臣民是怎样进谏的？
齐王下令按进谏的方式，分三等赏群臣吏民。
上赏
中赏
下赏
群臣吏民，能面刺寡人之过者
谤讥于市朝，闻寡人之耳者
上书谏寡人者
重点研讨
臣民进谏分三个阶段，发生了三次变。
令初下
数月之后
期年之后
群臣进谏，门庭若市
虽欲言，无可进者
时时而间进
重点研讨
6.纳谏后不同时期段的变化说明了什么？
“门庭若市”一方面描写了进谏人多的场面，另一方面也说明在此之前，齐国确实有许多积弊。
“时时而间进”说明进谏者逐渐稀少，最初的进谏已经取得预期的效果，齐威王已根据人们的意见，改革了弊政。
“虽欲言，无可进者”说明齐国政治清明，没有什么可进谏的地方了。
重点研讨
7.从邹忌讽齐王纳谏的前后过程中，评价邹忌与齐威王的人物形象。
邹忌：善于思考、头脑冷静、实事求是、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。
齐威王：闻过则改、虚心纳谏（从谏如流）、明智果断、兴利除弊。这些也是邹忌能够劝谏成功的重要因素。
重点研讨
8.邹忌一讽齐威王，就能使齐国“战胜于朝廷”，足见邹忌劝谏技巧之高。请同学们仔细揣摩，邹忌劝谏齐威王技巧高明在哪里
(1)为对方打算——不暴露劝谏目的。
(2)用婉言相劝——忠言顺耳利于听。
(3)巧施攻心术——先对方之忧而忧。
重点研讨
9.这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式，结合课文内容进行分析。
邹忌三问，妻、妾、客的三答；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；齐威王鼓励纳谏的三赏；纳赏后齐国的三变等。
前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。
课堂小结
本文通过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事，表现出作者对善于劝谏者和开明君主的肯定和赞赏。说明了作为明君善于纳谏的重要性，以及作为臣子善于进谏的必要性。
当堂检测
在现实生活中，我们总要与别人交流，使自己的见解被别人接受，从而达到交流的目的。在生活中，我们提出自己的见解、主张时，如果都能像邹忌那样生动形象地说理，由小到大，由浅入深，含蓄委婉地表达，那么定能达到预期的效果。
邹忌的讽谏艺术在现实生活中有什么积极意义？
拓展延伸
我国历史上有敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君，也有谏难、纳谏更难的事例，你还能举出这样的正面和反面例子吗？
正面：唐朝的魏征和李世民，春秋时期鲁国的曹刿和鲁庄公……
反面：商朝的比干和商纣王，春秋时期吴国的伍子胥和吴王夫差，战国时楚国的屈原和楚怀王……